L’EDUCACIÓ ÉS UN PROCÉS D’ INTERACCIÓ MÚTUA
FAMÍLIA ESCOLAFAMÍLIA ESCOLAEDUQUEM JUNTSEDUQUEM JUNTS
P-4P-4
ÀMBITS EDUCATIUSÀMBITS EDUCATIUS●FAMÍLIA●ESCOLA●COMUNITAT ON ES VIU
EDUCAR
ALS
INFANTS
COMPARTIR CRITERIS
●AVANÇAR EN EL CONEIXEMENT●ELEVADA AUTOESTIMA●AUTONOMIA PERSONAL●SER FELIÇOS●BONES PERSONES.- DIALOGANTS .- REFLEXIVES.- TOLERANTS .- RESPONSABLES.- LLIURES .- RESPECTUOSES
●Compartir●Definir●Criteris●Objectius
CAL QUE ELS INFANTS SE SENTIN:
●SEGURSSEGURS ●Pautes raonables●Unitat de criteris●Continguts i orientats
●CAPAÇOSCAPAÇOS●Creure en ells/es●Objectius abastables●Recrear-se en els èxits
●IMPORTANTSIMPORTANTS ●Educar la llibertat i la presa de decisions
- Hàbits i responsabilitat - Dedicar el temps necessari
ATENTS A:●TEMPS QUE DEDIQUEM●INFLUÈNCIES QUE REBEN ●COHERÈNCIA AMB ELS NOSTRES CRITERIS●COMUNICACIÓ FAMÍLIA-ESCOLA●CAPACITAT DE REFLEXIÓ
CÀLIDS EN L’APROVACIÓ I GENEROSOS EN L’ELOGI
●FER UNA OPCIÓ PER L’OPTIMISME●CREATIUS EN ELS RECURSOS●ANIMA I ACONSEGUEIX QUE SEMBLI FÀCIL●INTERACCIÓ MÚTUA NEN-ADULT●FERMS I ACOLLIDORS ALHORA
AVANCEM SEGURQUAN:
●COORDINACIÓ FAMÍLIA-ESCOLA●DIÀLEG I RESPECTE●CONFIANÇA I TOLERÀNCIA MÚTUA●OBERTS A NOVES PROPOSTES●GENERAR L’APROPAMENT I L’ACOLLIMENT QUE AFAVOREIX L’EDUCACIÓ
Mestres que intervenen ●TutoresTutores:: Dolors Junyent P-4A Bruixes/ots Laia Rafel P-4B Ovelles
●ReforçReforç: Emi Casasola P-4A i B Meritxell Roig P-4A MªJosé Jurado P-4A i B
●Educació Especial:Educació Especial: Antonia Mostazo
●Reforç: 3 sessions setmanals..●Música: 1 sessió setmanal. ●Psicomotricitat: Bruixes/ots….Dijous matí Ovelles… Dimarts matí ●Tallers: Divendres tarda amb els
infants de tot el cicle barrejats
Organització del curs
●Biblioteca: 1 sessió setmanal compartida amb informàtica.
Bruixes/ots: dimecres tarda Ovelles: dilluns tarda
●Informàtica: Ídem a la biblioteca
●Ciències i Hort: 1 sessió setmanal i sempre que calgui.
●La maleta Viatgera: se l'emportaran els divendres i la retornen els dilluns.
Sortides●PRIMER TRIMESTRE-9 Octubre: Cosmocaixa Toca-Toca (tot el dia) - 7 Novembre: Sortida tardor a Collserola ( Tot el dia) - A concretar: Biblioteca Pilarin Bayés.●SEGON TRIMESTRE - A concretar: Trobada d’ escoles a l’ escola Montpedrós ( Matí) - 6 Març: audició escola Les estrelles de Mozart (Matí)●TERCER TRIMESTRE - 12-13 de maig: Colònies a Can Vilalta - A concretar mes de Maig: Festa inter-escoles a l ‘ escola Pla de les Vinyes ( Matí) - 2 de juny: Sortida al Trenet (Can Mercader) RESTEN PENDENTS SORTIDES DEL PROJECTE D’ ESCOLA I D’AULA.
●Puntualitat a l’ entrar a l’ escola. A l’ hora de sortir NO us quedeu al pati.●Esmorzar petit dins una carmanyola i sense embolcall d’ alumini.●Bata amb botons davant i goma als punys. Dimecres i divendres se l’ emporten a casa. Els dilluns i dijous porteu-la plegada però NO cordada.●Tot el què portin per a penjar ha de tenir veta!●Aniversaris: podeu portar galetes . Les invitacions es reparteixen només si són per a tots i totes.●Medicaments: ens heu de portar sempre la recepta amb les indicacions de la dosi.
NORMATIVA D’ EDUCACIÓ INFANTIL
Escola Verda: Hort solidari,compostatge separació residus,
estalvi energètic, Pati educatiu i creatiu.
Biblioteca:Fira del llibre, recomanacions,
préstec,Jocs florals i tarda de contes, conte col·lectiu, bibliopati
PROJECTES GENERALS
Setmana Cultural : El periodisme. Portes obertes Febrer (per carnaval)
Grans i Menuts comparteixenIntercanvi de jocs i
contes amb els més grans.
EDUCAR
Educar és el mateix que posar motor a una barcas’ha de mesurar, pesar,equilibrar
posar-ho en marxa.Però per això s’ha de portar a l’’ànima
una mica de mariner…una mica de pirata…una mica de poeta…
i un quilo de paciència concentrada.Però és consolador somiar mentre es treballa,
que aquesta barca; que aquest infant anirà molt lluny per l’aigua.Somiar que aquest vaixell
portarà la nostra càrrega de paraulesfins a ports distants, fins a illes llunyanes.
Somiar que quan un diaestigui dormint la nostra pròpia barca
en vaixells nous continuarà la nostra bandera ben alta.Gabriel Celaya