Materia: Etica y Desarrollo

Humano Momentos: 1, 2 y 3 RÚBRICA PARA EVALUAR PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

Criterios / Niveles Excelente Bueno Suficiente Necesita Mejora

PORTADA Y PRESENTACIÓN Contiene nombre y logotipo de la escuela, autor, nombre del portafolio con diseño y competencias

desarrolladas, nombre del docente y fecha (en computadora).

Pone todo lo anterior omitiendo alguno

de los aspectos.

Carece de algunos elementos

anteriores pero es estética.

Carece de la mayoría de los

elementos anteriores.

C. Gen A. Gen C. Disp

5

5.1

H5

10% 10%

ESTRUCTURA

Clasifica y archiva por fecha todos los productos (tareas) relacionados con los contenidos y objetivos

planteados.

Clasifica y archiva la mayoría (80%) de los productos relacionados con los contenidos

y objetivos planteados.

Clasifica y archiva por fecha algunos de los productos

planteados (por lo menos 60%).

Presenta menos del 60% de los productos planteados.

C. Gen A. Gen C. Disp

5 5.2

H5

20% 20%

INTRODUCCIÓN

Explica de manera general el tema central, hace explícito el objetivo del portafolio y describe el

contenido del mismo explicando los pasos que siguió

para realizar el trabajo.

Plantea correctamente los elementos anteriores omitiendo alguno de ellos.

Omite la mayoría de los elementos anteriores.

No hace nada de lo anterior o copia una introducción de otro

trabajo.

C. Gen A. Gen C. Disp

6

6.4

H3

20% 20%

CONTENIDO, ORTOGRAFÍA, GRAMÁTICA Y LIMPIEZA

Todos los productos (tareas) están corregidos de acuerdo a las sugerencias del docente. Presenta un

índice completo. No tiene errores ortográficos ni gramáticos y presenta un trabajo limpio. (Tamaño y

tipo de letra Arial 12 con interlineado 1.5).

Algunos productos no han sido corregidos

o no presenta índice. Tiene muy pocos errores (máximo 3) y algunas tachaduras.

Realizó sólo algunas de las

correcciones sugeridas. Tiene algunos errores (max. 5) y algunas

tachaduras.

Carece de la mayoría de los

elementos anteriores. Tiene más de cinco errores y muchas

tachaduras.

C. Gen A. Gen C. Disp

4

4.1

H3

20% 20%

ANALISIS Y CONCLUSIONES

Argumentos claros de logros alcanzados y aspectos a

mejorar en esta unidad autoevaluando su aprendizaje, respondiendo a la siguiente pregunta enfoque: ¿Qué traje (que sabía), qué me llevo (qué he aprendido) y

qué necesito mejorar?

Presenta sólo los argumentos claros y precisos de logros alcanzados o sólo

autoevalúa su aprendizaje.

Presenta los elementos anteriores pero de manera confusa.

Carece de la mayoría de los elementos anteriores o copia las

conclusiones.

C. Gen A. Gen C. Disp

6

6.4

H13

30% 30%