SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DEL TUTOR VIRTUAL
ADEMIR CORIMAYA YANQUE
AULA VIRTUAL: MODULO IV
La herramienta de apoyo incondicional es: Software del Plan de Acción Tutorial (para los responsables del Programa TUTOR VIRTUAL).Objetivo: sistematizar las actividades A DESARROLLAR
ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DEL TUTOR VIRTUAL
La herramienta de apoyo incondicional es: Software del Plan de Acción Tutorial (para los responsables del Programa TUTOR VIRTUAL).Objetivo: sistematizar las actividades A DESARROLLAR
ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DEL TUTOR VIRTUAL
Diagnóstico de las necesidades de los estudiantes
Registro de metas anuales:
Alumnos: Actividades necesarias para mejorar los aprendizajes de los estudiantes, de integración con Perúeduca – aula virtual
Profesores: Necesidades de formación y actualización en tutoría y para mejorar la docencia.
Asignación de alumnos por tutor
Historial de formación y actualización por tutor
Foros de trabajo grupal
Reportes
LA CARPETA ELECTRONICA DEL TUTOR
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CARPETA ELECTRONICA DEL TUTORCoordinación de tutoría virtual
Numero de alumnos: 805Coordinador: ADEMIR CORIMAYA YANQUE
LA CARPETA ELECTRONICA DEL TUTOR
ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DEL TUTOR VIRTUAL
¿Qué es? Es una herramienta innovadora de apoyo al profesor que facilita el registro, seguimiento y la
evaluación del acompañamiento tutorial, con el fin de mejorar los procesos de la tutoría virtual.
Debe estar integrada al Sistema Nacional del Ministerio de Educación mediante Perúeduca- Aula virtual
LA CARPETA ELECTRONICA DEL TUTOR
ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DEL TUTOR VIRTUAL
Objetivo: Le facilite al tutor el registro y seguimiento de las sesiones individuales o grupales. Le permita conocer mejor al estudiante y orientarlo adecuadamente. El estudiante participe más activamente con su tutor. Vincular la tutoría con los programas y servicios de apoyo (Coordinaciones de Tutoría -
Coordinaciones de Impulso al Desarrollo Integral del Estudiante). Identifique en qué ámbitos del proceso formativo está impactando la tutoría, así como en los
indicadores (reprobación, deserción, eficiencia terminal)… Responda a los planteamientos y necesidades para mejorar la tutoría y la formación de
los estudiantes, establecidos en los Proyectos de Desarrollo de los Campus; a las expectativas de tutores y alumnos identificadas en las evaluaciones periódicas.
Apoyo a la toma de decisiones de las áreas involucradas directa e indirectamente con la tutoría.
HERRAMIENTAS DE APOYO
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Elementos básicos de comunicación
Med
ios
Asi
ncr
ón
ico
Recurso
s
informátic
os
Dispositivos
Medios
Sincrónicos
Correo
Electrónico
HERRAMIENTAS DE APOYO
ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DEL TUTOR VIRTUAL
Elementos de seguimiento
Evaluaciones
Part
icip
ant
es
Informe de actividades
Mensajes y Foros
Contr
ol
y
regis
tro
TIPOS DE TUTORIA
ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DEL TUTOR VIRTUAL
TIPOS DE TUTORIA VIRTUAL
GRUPAL
IndividualCOORDINADOR TUTORIAL
TUTOR
FUNCIONES DEL TUTOR VIRTUAL
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Para iniciar, tengamos en cuenta que algunas de las funciones del tutorvirtual son difíciles de encuadrar en una sola dimensión (de las que hemosestudiado), básicamente por la naturaleza dinámica del acto educativo y queno todas las funciones serán desempeñadas de forma simultánea, sinoconforme avance la actividad formativa.
RELACION TUTORIAL
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AULA VIRTUAL: MODULO IV
Muchas gracias
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