Semana 13: 22 al 26 de noviembre
Nombre del alumno: __________________________________________________________________
Grado y grupo: _______________________
Aprendizaje esperado: Emplea referencias bibliográficas para ubicar
fuentes de consulta. Emplea citas textuales para referir información de
otros en sus escritos.
Observa el video
https://www.youtube.com/watch?v=ytiAyfA6UnY
Escribe en la línea qué tipo de ficha es cada una de las siguientes:
_____________________________ _____________________________ __________________________
Escribe las características de cada una de las citas textuales
Escribe una cita textual con la información de algún libro
¿Cómo buscarlo en Google?
C
C
Aprendizaje esperado: Identificación y aplicación del factor constante
de proporcionalidad
Observa el video y contesta la actividad
https://www.youtube.com/watch?v=U_Vx-9eu1J8&t=231s
1. Armando elabora gelatinas a cada gelatina le pone 6
fresas. Completa la tabla para saber cuántas fresas ocupará para sus
gelatinas.
2. Sonia fabrica muñecas, necesita saber cuántos ojos de
plástico ocupará para hacer las muñecas.
3. En una dulcería se venden chocolates embolsados, cada bolsa
contiene 4 chocolates.
Cantidad
de
gelatinas 1 3 7 9 15 20 35
fresas
Cantidad
de
muñecas 1 5 8 10 17 20 24
ojos
Cantidad
de bolsas 1 2 6 11 16 22 26 chocolates
¿Cómo buscarlo en Google?
C
C
Aprendizaje esperado: Reconoce que la biodiversidad está
conformada por la variedad de seres vivos y de ecosistemas.
Un ecosistema es el conjunto de seres ________ (factores bióticos) y
condiciones ambientales (factores _________) relacionados
estrechamente y que comparten determinado __________.
➢ Los factores bióticos son todos los seres vivos que conforman un
ecosistema: f___________ y f___________.
➢ Los factores abióticos son aquellos componentes que no tienen
____________ y que conforman un ____________. Por ejemplo: el sol, el suelo, el a_______________, la
temperatura, h_____________ y el a________________.
➢ Somos el ________________ país del mundo en tipo de ecosistemas. Solo _____________ tiene más
ecosistemas que México.
➢ Escribe los nombres de los ecosistemas:
¿Cómo buscarlo en Google?
C
C Observa el siguiente video y contesta con lo que se te pide
de acuerdo al concepto de ecosistemas:
https://www.youtube.com/watch?v=3J0RqSO2Sq0
Bosque de p___________
Bosque ________
D__________
P__________
E________ y m________
Z____________________
Bosque de c__________
Aprendizaje esperado: Reconoce que la biodiversidad está
conformada por la variedad de seres vivos y de ecosistemas.
Ecosistema Ubicación Flora Fauna
Bosque de coníferas
Bosque de pino encino
Bosque tropical
Desierto
Pastizales
Estuarios y
manglares
Zona de
arrecifes
¿Cómo buscarlo en Google?
C
C Observa el siguiente video y completa la tabla con la
información que se pide
https://www.youtube.com/watch?v=3J0RqSO2Sq0
Aprendizaje esperado: Reconoce la distribución de los climas en los
continentes
Observa el video y contesta la actividad
https://www.youtube.com/watch?v=ZQFjJ5j6ltQ
1. ¿Qué es el clima? _______________________________________________________
____________________________________________________________________________
2. Para que haya diferentes climas también influye, la h_____________, la
presión a______________, los v____________, la t________________ y las
precipitaciones.
3. ¿Cuáles son los factores que modifican el clima en los continentes?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. A la precipitación pluvial también la llamamos _______________.
5. A mayor altitud, ________________________ temperatura
6. A menor altitud, ________________________ temperatura
7. Los climas tropicales se encuentran cerca del _______________________ y los
climas se encuentran más alejados del __________________.
8. ¿Quiénes estudian el estado del tiempo? ____________________________
9. ¿Qué es el tiempo atmosférico? ____________________________________
10. Las zonas térmicas se clasifican, según la latitud, en c_____________,
t______________ y f______________.
11. Las __________________ __________________ son de gran importancia porque
distribuyen el calor, regulan el clima.
¿Cómo buscarlo en Google?
C
C
Aprendizaje esperado: Reconoce la distribución de los climas en los
continentes
Observa el video
https://www.youtube.com/watch?v=ZQFjJ5j6ltQ
Marca donde se encuentra el clima tropical, el clima templando y el clima
polar y escribe lo que se pide de cada uno de ellos.
Clima tropical Características:_________________________________________
________________________________________________________
______________________________________________________
Temperatura: ______________________________________
¿Cómo buscarlo en Google?
C
C
Clima templado Características:_________________________________________
________________________________________________________
______________________________________________________
Clima frío Características:_________________________________________
________________________________________________________
______________________________________________________
Aprendizaje esperado: Valora las garantías establecidas en la
Constitución de 1917 para la conformación de una sociedad más
justa.
Observa el video y contesta la actividad
https://www.youtube.com/watch?v=7x9ImCAE4n8
1. La _______________________ de 1________ fue un documento oficial en el que
se establecen los derechos fundamentales de las personas.
2. ¿Cuándo se promulgó la Constitución de 1857?
_______________________________________________________
3. ¿Qué documento firmaron los liberales para desconocer a Antonio López
de Santa Anna?
_____________________________________________________________________
4. Con la Constitución de 1857 México sería una República, ¿Cuáles eran los
poderes en los que se dividió? ____________________, ____________________,
________________________
5. Escribe cuatro puntos medulares de la Constitución de 1857
___________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Escribe las tres leyes que fundamentaron e impulsaron la Constitución de 1857
y sus características
Leyes que
fundamentaron e
impulsaron la
Constitución de 1857
Características, ¿En qué consistían?
¿Cómo buscarlo en Google?
C
C
Aprendizaje esperado: Explica el pensamiento de liberales y
conservadores, y sus consecuencias en la política y economía del país
Observa el video
https://www.youtube.com/watch?v=iMnKfwhSm74&t=3s
1. ¿De qué otra manera es llamada la Guerra de Reforma?
_____________________________________________________________________
2. ¿Qué movimiento se llevó a cabo para poner fin al gobierno de Antonio López de
Santa Ana? ______________________________________________
3. ¿Cuáles fueron las tres leyes anticlericales y anti fuero que aparecieron después
de la Revolución de Ayutla?
__________________________, ________________________ y_________________________
4. El 17 de diciembre de __________, el general Félix María Zuloaga promulgó el Plan
de __________________________.
5. Fue el plan que le daba facultades al presidente de la República de derogar la
Carta Magna, apelando que ésta no significaba la voluntad del pueblo.
_____________________________________
6. ¿Qué marcó el inicio de la Guerra de Reforma? _________________________
7. ¿En qué fecha fue difundido el Plan de Tacubaya en la Ciudad de México?
_____________________________________________
8. ¿Cuándo y dónde expidió Benito Juárez las Leyes de Reforma?
____________________________________________________________________
9. El propósito esencial de las leyes de Reforma fue separar la i___________ y el
E________________________.
10. Escribe dos temas que decían las leyes de Reforma
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
11. Al haber ganado los liberales las batallas de Silao y C____________________,
abrieron paso al triunfo del gobierno l_____________ y republicano de
______________ que hizo su entrada victoriosa a la Ciudad de México El 11 de
_________ de 18______.
Escribe en el recuadro si los personajes son representantes liberales o conservadores.
¿Cómo buscarlo en Google?
C
C
Observa el video
https://www.youtube.com/watch?v=rDACfLSddLw
1. La discriminación es el trato d______________ o d______________ hacia una
persona o un grupo de personas por motivos r_____________, r_____________,
d_________________ f______________, políticas, de sexo, de edad, de
condición física o mental, entre otros.
2. La igualdad de género busca que las mujeres y los hombres, y las niñas y los
niños tengan los mismos d___________, r_____________ y o_________________.
3. La discriminación de ____________________ existe cuando se impide que
alguien participe en una actividad por el hecho de ser hombre o mujer.
4. Los p_______________________ es la idea que se forma acerca de otra
persona sin conocerla, juzgando antes de conocer a la persona.
5. Generalmente es una idea errónea.
6. Los ___________________________ son los modelos o patrones de conducta
que definen cómo deben ser, actuar, pensar y sentir las mujeres y los
hombres en una sociedad.
Observa las imágenes colorea de azul en donde haya discriminación, de
verde donde haya discriminación de género, de rojo donde existan los
estereotipos.
¿Cómo buscarlo en Google?
Observa el siguiente video y después responde las preguntas:
➢ https://www.youtube.com/watch?v=gyDTJ_qkgtI&t=23s
1. ¿Qué es la fobia? _____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. ¿Cómo se clasifican las fobias?
3. ¿Cuáles son los síntomas fóbicos?
4. Dibuja tres cosas a las que les tengas fobia y escribe el tipo de fobia que es:
¿Cómo buscarlo en Google?
Semana 13: 22 al 26 de noviembre
Observa el siguiente video y después responde las preguntas: ➢ https://www.youtube.com/watch?v=ZubUjoW1gq8
1. Los ______________________ son ____________________ o ____________________ que dicen lo
______________ cuando se ____________ de izquierda a ______________ o de derecha a
________________.
2. ¿Por qué las palabras se leen igual de derecha a izquierda o de izquierda a derecha?
_________________________________________________________________________________________
3. Escribe ejemplos de 6 palabras y 2 oraciones palíndromos:
4. ¿Qué son los pseudo palíndromos? ______________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5. Escribe 2 ejemplos de pseuido palíndromos:
¿Cómo buscarlo en Google?
Observa el siguiente video y después responde las preguntas: ➢ https://www.youtube.com/watch?v=-JIepZ28QTs
1. ¿Cuántas horas tiene un día? _______________________
2. Escribe el nombre de los días de la semana:
3. Escribe el nombre de los meses del año:
4. Escribe los elementos del calendario:
5. No todos los _______________ tienen las misma ___________________ de ____________.
6. Escribe el nombre de los meses que tienen 31 días: _________________, ___________________,
___________, _______________, _____________________, __________________ y ___________________
7. Escribe el nombre de los meses que tienen 30 días: __________________, __________________,
_________________________ y ________________________.
8. ¿Cuál es el mes que tiene 28 y 29 días? _____________________________
¿Cómo buscarlo en Google?
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