“Importancia del Ambiente de Aprendizaje”
Luis Alfonso Salvatella Plaza
Ed. Infantil/Primaria CEIP Ginés Morata cuadernodebitacoradeunauladeinfantil.blogspot.com
El ambiente de aprendizaje…
Las personas Los corazones
El sentido
Teoría lineal del aprendizaje
Teoría del Caos
El Efecto Mariposa
Conectivismo
Desarrollo de Competencias
Importancia del ambiente
¿Quién decide el ambiente en al aula?
¿EL MAESTRO/A COMO LIDER?
Si la sociedad avanza, la escuela avanza Si la sociedad cambia, la escuela cambia Si el niño/a cambia, el maestro/a cambia
¿Cómo cambio? ¿Cómo cambio la escuela? ¿Cómo organizo mi aula?
¿Cómo genero un adecuado ambiente?
Querer es poder
Estás en el camino
Al principio te sentirás perdido
Al final cambias, pruebas, mejoras, con ayuda, con estilo,…
Un buen ambiente lo genera: - Una buena expectativa - Pensar en positivo - Animar a crecer - Animar a pensar - Animar a crear… UNA BUENA IDEA
Te vas a encontrar con obstáculos. Todos somos diversidad. Todos aprendemos de todos. El error es aprendizaje. El mejor maestro/a es el que se equivoca, el que analiza, el que reflexiona.
¿Lo tienes más claro?
Haz que la escuela tenga sentido. Crea un ambiente comunicativo. Un ambiente de respeto. Aprovecha los problemas para el aprendizaje
¿Preparados? ¿Preparadas?
Respeto Libertad Corazón
Entusiasmo Motivación
Guía Ayuda
Modelo Conflicto Paciencia Sentido
¿CÓMO EMPEZAR UN PROYECTO?
ELECCIÓN PLANIFICACIÓN DESARROLLO PRODUCTO
FINAL
EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN
ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
ORGANIZACIÓN SEMANAL Y AGRUPAMIENTOS
TEMÁTICAS PROYECTOS DE TRABAJO
- PROYECTO CIENTÍFICO - PROYECTO SOBRE ARTE - LO QUE NOS MARCA EL ENTORNO - PERSONAJE RELEVANTE - TIPOS DE TEXTOS - PROYECTO DE NATURALEZA - PROYECTO DE CONSTRUCCIÓN - ITINERARIOS
¿QUIÉN LOS PROPONE?
¿CUÁNDO Y CÓMO LOS PROGRAMAMOS?
¿TODO EL NIVEL/CICLO IGUAL?
EJEMPLO 1 ORGANIZACIÓN SEMANAL
EJEMPLO 2 ORGANIZACIÓN SEMANAL
RUTINAS
Cada mañana cada equipo se encarga de una
rutina al entrar y salir:
- A quién echamos de menos.
- ¿cuánto falta para algo?
- Fecha corta para préstamo.
- Colocación de sillas para lo que toque ese día.
- Temperatura.
- Menú del comedor.
- Encargados, reloj, juego libre, regar plantas…
¿QUÉ PASA EN EL MUNDO?
INGLÉS
LECTURA DE PRENSA
PSICOMOTRICIDAD
LUNES
PROYECTO
¿QUÉ PASA EN EL MUNDO?
-Cada semana 3 niños/as preparan una noticia en casa o en clase
y nos la cuentan el lunes.
-Preparación de la noticia: nombre del periódico, fecha, titular y
qué, cuándo y dónde ha pasado.
-Trabajamos: exposicones orales, presentaciones, comportamiento de los
oyentes, preguntas, etc…
-Texto periódico: leemos y trabajamos sobre las secciones, titulares, notas al pie de
foto, anuncios, mapa del tiempo, …
LECTURA DE PRENSA
MOMENTOS PARA EL PROYECTO
- ACTIVIDADES EN GRAN
GRUPO
- PUESTAS EN COMÚN
- REFLEXIONES
- REPASO DE LO QUE LLEVAMOS REALIZADO
- ASAMBLEAS LIBRES
MARTES
MÚSICA
PROYECTO
ESPECIALISTA DE LA SEMANA
LECTURA INDIVIDUAL
RINCÓN 1
ESPECIALISTA
- PROTAGONISTA / ESPECIALISTA DE LA SEMANA.
- ELABORACIÓN DE UN DOSSIER EN CASA/COLE.
- EXPOSICIÓN ORAL CON ACOMPAÑADO DE UN ADULTO.
- PARA CONOCER A NUESTRO COMPAÑERO/A.
- PARA CONOCER A LA FAMILIA.
- TRABAJOS DE PAPÁ Y MAMÁ.
- EXPERTOS QUE VIENEN A CLASE.
- MUCHOS TIPOS DE FAMILIA.
LA FAMILIA DEL PROFE TAMBIÉN VA
A VISITAR LA CLASE.
LECTURA INDIVIDUAL
MIÉRCOLES
RECETAS DE COCINA
RINCÓN 2
INGLÉS
LECTURA EN PAREJAS
BIBLIOTECA/INFORMÁTICA
BIBLIOTECA
-Todas las semanas visitamos
la biblioteca del cole.
-Buscar información, préstamos
de libros para la clase.
- Lectura por placer.
- Actividades en torno a la biblioteca
del cole.
-Visita a la sala de informática. -Lectura y escritura digital. -Tutorizaciones de informática. - Búsqueda de información. - Juegos Tic. - Presentaciones.
INFORMÁTICA
LECTURA EN PAREJAS
RINCONES
CAPACIDADES A DESARROLLAR
- Desarrollo estrategias para la comunicación entre miembros de un grupo. - Toma de decisiones entre miembros de un grupo. - Búsqueda de información en diferentes medios. - Importancia de un guión escrito para una exposición oral. - Escucha y respeto por las opiniones de los demás. - Uso de una tabla de doble entrada para mostrar lo investigado. - Producción de texto listado. - Lectura y escritura del texto cómic. - Valoración de la figura de los expertos en determinados temas.
TEXTO RECETA
ELABORACIÓN DE RECETAS
NOS VAMOS A LA
PIZZERIA
JUEVES
HUERTO
LECTURA PEQUEÑO GRUPO
INVESTIGAMOS SOBRE…
PSICOMOTRICIDAD
RINCÓN 3
INVESTIGAMOS SOBRE…
EN EL HUERTO
LECTURA EN GRUPO
VIERNES
PRÉSTAMO LIBROS/MÚSICA
LECTURA POESÍA
LA MASCOTA VIAJERA
RELIGIÓN/AT. EDUCATIVA
RINCÓN 4
LA MASCOTA VIAJERA
RINCONES
TUTORIZACIONES
DISTINTOS AGRUPAMIENTOS
PRODUCTO FINAL
¿QUÉ QUEREMOS
DESARROLLAR?
TRABAJO EN PAREJAS
TRABAJO INDIVIDUAL
TRABAJO EN
PEQUEÑO GRUPO
TRABAJO EN
GRAN GRUPO
SIEMPRE TENER EN CUENTA…
- DESARROLLO INDIVIDUAL.
- PERSONALIDAD.
- SON CAPACES DE RESOLVER.
- TIENEN SUS PROPIAS IDEAS.
- TRABAJO COLABORATIVO.
- ESCUCHARLES Y DAR IMPORTANCIA A SUS APORTACIONES.
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