Tablero de Aprendizaje de 4to Grado Completa las actividades diarias en cada categoría. Recomendamos pasar 2-3 horas en actividades cada día.
Siéntase libre de tomar descansos entre tareas. Las actividades de MAPEL se pueden hacer cualquier día. Día 1---15 de abril
Lectura (~30 min)
Escritura (~ 30 min)
Matemáticas (~30 min)
Estudios Sociales (~15 min)
MAPEL (~30 min) No hay nuevas
copias en papel esta semana, use los
documentos de la semana pasada.
Día 1 Meta de Aprendizaje: Puedo identificar la idea principal y los detalles de apoyo utilizando mi método de cajas y viñetas.
Meta de Aprendizaje: Puedo identificar las diferentes partes de una historia y recordar los propósitos que sirven.
Meta de Aprendizaje: Puedo definir e identificar figuras geométricas básicas.
Meta de Aprendizaje: Puedo seguir el cuestionario en el video y responder las diversas preguntas.
Meta de Aprendizaje: Puedo acceder a mi vocabulario en Quizlet y practicar las flashcards 1 vez esta semana para música, arte y educación física.
ENVÍE DÍA 1 y DÍA 2 a través de Seesaw cuando esté completo.
Mire Boxes and Bullets
O Vea las instrucciones en el paquete del DÍA 1.
Lee una biografía de Epic.
Mire Plot Mountain
O Lea la “Transcripción del video de Plot Mountain” en el paquete del DÍA 1.
Mire LaRue for Mayor Story Arc
Mire Vocabulary Introduction Video
O Lea las palabras de vocabulario en el paquete del DÍA 1.
Copy Quizlet Link y estudia las palabras de vocabulario
Mire el video Farm to Table with Wisconsin Dairy
O Lea "Transcripción del video de la granja a la mesa con el diario de Wisconsin"
Quizlet Log in Directions
PE Quizlet
Art Quizlet
O Lea: “Dolores Huerta, Fighting for the Farmers por Caitlyn Meagher” En el paquete del Día 1.
STOP & JOT Completa Cajas y viñetas para una sección de tu biografía
O Lea la transcripción de “LaRue for Mayor Story Arc” y vea el arco de la historia en el paquete del DÍA 1.
O Crear tarjetas de vocabulario de las palabras de vocabulario
Music Quizlet
IXL Skills: 4th Grade, Lang. Arts
A.1 Use Detalles clave
para determinar la idea principal (DMM)
A.2 Determinar la idea principal de un pasaje (7XV)
Mira hacia atrás en tu arco de la historia. ¿Cuál
es el escenario de tu historia? ¿Dónde tiene lugar principalmente?
¿Quiénes serán los otros
personajes de tu historia? Crea personajes
adicionales y descripciones de
personajes.
Esto se puede hacer en su paquete del DÍA 1, O digitalmente: tome una captura de pantalla de su trabajo y envíelo por correo electrónico a su
maestro.
Imagine Math Pathway Geometria 4to Grado
Encuentre ejemplos de
líneas y ángulos alrededor de su casa y afuera. Tome una foto,
imprima este transportador, mida el
ángulo y envíelo a su maestro.
DIA 2---16 de abril
Lectura (~30 min)
Escritura (~ 30 min)
Matemáticas (~30 min)
Estudios Sociales (~15 min)
MAPEL (~30 min) No hay nuevas copias en papel esta semana, use
los documentos de la semana pasada.
Meta de Aprendizaje: Puedo resumir un texto o parte de un texto creando una idea principal con detalles que se conectan.
Meta de Aprendizaje: Puedo crear un arco de historia que incluye una introducción, un clímax y una resolución.
Meta de Aprendizaje: Puedo dibujar y describir puntos, rayos, segmentos de línea, líneas, ángulos agudos, obtusos y rectos.
Meta de Aprendizaje: Puedo diseñar un localizador para mostrar todo lo que he aprendido sobre la Agricultura de Wisconsin.
Meta de Aprendizaje: Puedo elegir 1 actividad de cada tablero de elección para música y educación física.
Mira la lección de resumen
O
Vea las instrucciones en el paquete del DÍA 2.
Lea una biografía en
Epic. O
Lee: “Roberto Clemente, A Hero On and Off the
Baseball Field por Caitlyn Meagher ”
En paquete DIA 2.
STOP & JOT
Mire historias de ejemplo de arc for Roz Jr. digitally
O
Vea un arco de historia de ejemplo para Roz Jr en
su paquete del día 2
Complete los cuadros de Principio, Clímax y
Resolución en el arco de su historia que se
encuentra en su curso
Completa las siguientes habilidades de IXL
4.W.4 (9MK) 4.Z.1 (R5K)
O
Completa la tarea de práctica en papel.
Mira video en lo que es un One-Pager
O
Lea sobre lo que es One-Pager en su paquete del día 2
Mira lo que es un One-Pager
digitalmente
Enviaré una foto o
video de mi proyecto musical a la Sra.
Barribeau por correo electrónico.
Music Choices
Enviaré mi registro de actividades de 2
semanas a la Sra. Marshall el domingo de
Escriba un resumen de un texto o una parte del
texto utilizando la rúbrica de autoevaluación.
de Artes del Lenguaje en Schoology.
O
Complete los cuadros Principio, Clímax y
Resolución en el arco de su historia que se
encuentra en su paquete del día 2
O
Vea un ejemplo de one-pager en su paquete del día 2
Comienza a trabajar en tu One-Pager siguiendo las
guidelines en el paquete.
esta semana en Schoology. El pick 5 es un tablero de opciones
para darle ideas de actividades que puede
realizar.
Pick 5 choice Board
IXL Skills: Lang. Arts de 4to Grado
A.1 Use Detalles clave
para determinar la idea principal (DMM)
A.2 Determine la idea principal de un pasaje
(7XV)
Mira hacia atrás en tu arco de la historia. ¿Cuál
es el escenario de tu historia? ¿Dónde tiene lugar principalmente?
¿Quiénes serán los otros
personajes de tu historia? Crea personajes
adicionales y descripciones de
personajes. Esto lo puedes hacer en tu paquete packet, O lo
puedes hacer digitalmente - Tomar un
screenshot a tu trabajo y envíalo a tu maestro
Imagine Math Pathway Geometria de 4to Grado
Encuentre ejemplos de
líneas y ángulos alrededor de su casa y afuera. Tome una foto,
imprima este transportador, mida el
ángulo y envíelo a su maestro.
¡Colorea tu one-pager y haz que se vea realmente bonito!
DIA 3---18 de abril
Lectura (~30 min)
Escritura (~ 30 min)
Matemáticas (~30 min)
Estudios Sociales (~15 min)
MAPEL (~30 min) No hay nuevas copias en papel esta semana, use los documentos de
la semana pasada.
Meta de Aprendizaje: Puedo leer una sección de texto, extraer la idea principal y los detalles de apoyo para escribir mi propio resumen.
Meta de Aprendizaje: Puedo completar el arco de mi historia agregando detalles para apoyar la acción ascendente y descendente de mi historia.
Meta de Aprendizaje: Puedo medir ángulos usando un transportador.
Meta de Aprendizaje: Puedo completar y enviar mi informe sobre la agricultura de Wisconsin..
Meta de Aprendizaje: Puedo crear un proyecto desde el tablero de actividades artísticas y enviarlo a artsonia.
Complete las
evaluaciones en Choology
O
Complete la copia en papel adjunta en el paquete del DÍA 3.
Complete las casillas Acción ascendente y
Acción descendente en el arco de su historia que
se encuentra en su carpeta DÍA 3 en
Schoology. Una vez completado, envíe su
arco de historia en Schoology.
O
Complete las casillas Acción ascendente y
Acción descendente en el arco de su historia que
se encuentra en su paquete del DÍA 3.
Mira el instructional video.
O
Lea las instrucciones en papel en su paquete del
DÍA 3. Y
Complete las siguientes habilidades de IXL
4.Z.4 (NCN) R9K
O
Complete su propio One-Pager
Y
Tome una fotografía y envíe su One-Pager a su maestro de homeroom
Art Learning Board
LMC Complete una actividad
del Cuadro de actividades de LMC en
https://tinyurl.com/s55
p4k7
Versión en español en
Práctica en papel en su paquete del DÍA 3.
https://tinyurl.com/ts494um
IXL Skills: Lang. Arts de 4to Grado
A.1 Use Detalles clave
para determinar la idea principal (DMM)
A.2 Determinar la idea principal de un pasaje
(7XV)
Mira hacia atrás en tu arco de la historia. ¿Cuál
es el escenario de tu historia? ¿Dónde tiene lugar principalmente?
¿Quiénes serán los otros
personajes de tu historia? Crea personajes
adicionales y descripciones de
personajes.
Esto lo puedes hacer en tu paquete del DIA 3
packet , O hecho digitalmente: tome una captura de pantalla de su trabajo y envíela por correo electrónico a su
maestro.
Imagine Math Pathway Geometria de 4to Grado Encuentre ejemplos de
líneas y ángulos alrededor de su casa y afuera. Tome una foto,
imprima este transportador, mida el
ángulo y envíelo a su maestro.
¡Colorea tu one-pager y haz que se vea realmente bonito!