7/23/2019 TALLER EP
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ESCUELA PARA PADRES
YENIFER FONSECA
ROSMERY CASTELLANOS
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FAMILIA
La familia esel grupo
social másbásico
Compuestopor personas
que viven juntas e
interactúan
con el fin desatisfacer
mutuamentesus
necesidades
se establecen
intensasrelaciones deintimidad,
afectividad,reciprocidad ydependencia.
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Funciones de la familia
Biolgica! "rocrear y perpetuar la especie, alimentarla,
mantenerla sana, ayudar en su desarrollo f#sico y formacinse$ual.
"sicolgica! %esarrollo de la personalidad e identidad de cadamiembro, cubriendo las &reas emocional y afectiva, para lograr laindependencia, a trav's de la seguridad y la proteccin.
(ocial! La familia es el primer grupo social de los individuos, ellapromueve y orienta las relaciones interpersonales, sentido depertenencia de grupo, y desarrollo de la independencia.
)conmica! proveer los recursos b&sicos, como* ropa, alimentos,vivienda, y todos lo necesario para la reali+acin de la misma.
)ducativa! posibilitar los elementos suficientes para la formacineducativa de sus miembros, forjando entre los mismos, las creencias,
valores morales, 'ticos, y espiritual,.
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TIPOS DE FAMILIA
Compuesto por el padre,la madre los !i"os
tenidos en com#n, todos$a"o el mismo tec!o%
FAMILIA -CL)A
Inclue al resto deparientes a &arias
'eneraciones en estrec!arelaci(n afecti&a de
con&i&encia%
FAMILIA )/0)(A
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TIPOS DE FAMILIA
•
Familia Monoparental• Uno de los pro'enitores puede
faltar, uno de los pro'enitores se
!ace car'o del cuidado de los !i"os%
• "osibles disfuncionalidades!
• "sicolgica* falta de la
representaci(n de uno de las
autoridades, ausencia de apoo de
identidad se)ual, desorden de roles
sentimiento de a$andono en el
!o'ar%
•
)conmica! *a un solo in'reso,+ue puede estar limitado%
FAMILIA( AC0-AL)(
•
Familia econstituida• Est constituida por dos
personas pro&enientes las
dos o una sola, de otro
matrimonio, +ue &i&en
"untos con los !i"os%
• "osibles
disfuncionalidades!
"sicolgico1 (ocial!
incertidum$re en los limites,Comple"idad en las relaciones
familiares, dificultad para
esta$lecer el rol del padre
ad+uirido, o &ice&ersa%
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"A%)(
• En el huésped de hotel: Las faenas de casa no son cosas de los
hombres, son cosas de mujeres.
• El dictador: “Aquí el único que manda soy yo”.
• El padre “abuelo cebolleta: “o a !u edad", en mi #$oca"”.
• El padre oposición: “%o, no y no”.
• El hombre invisible: & $adre ausen!e, siem$re es!á !rabajando.
• El padre inalcanzable: “%o moles!es a !u $adre”.
• El perfecto desconocido: “%o le di'as eso a $a$á”.
• El padre “autoridad”: (ue da los $ermisos y el dinero)“*re'ún!aselo a !u $adre”.
• El Papá Noel: +e$ar!e re'alos y 'olosinas $ara com$ensar su
ausencia.
• El padre coco: “a !e $uedes $re$arar cuando en'a !u $adre, se!e a a caer el $elo”.
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MADRES
• Las madres blandas: súper protectoras, sn !rontera entre los caprc"os # el mmo,
ncapaces e ncapact$ndolas para el s%!rmento # el es!%er&o
• Las madres '%s'%llosas: descon!adas, escr%p%losas, n'%sdoras, n!at(ables,ncapaces de con!an&a aberta # !ranca, arr%nadoras de todo d$lo(o por con)ertr
todo ntento de d$lo(o en %n nterro(atoro nacabable # )alorat)o, # cas sempreamena&ador*
• Las madres tr$ncas: domnadoras como reacc+n de a%tode!ensa o a%toa!rmac+n:lo '%e necestan es %n domno total sobre el "o, no tanto el -.to del "o o '%e el
-.to del "o se deba a ellas*
• Las madres poses)as: con las notas domnantes de a%tortarsmo, ntrans(enca,bús'%eda de -.to, e.plotadoras de los dem$s en pro)ec"o propo, '%e mponen todo,
desde los p%ntos de )sta "asta los (%stos/
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- En ocasiones sonrec!a.adores, otras
!ipercr/ticos en otras
demasiado cari0osos%
- 1o !a una pauta deconducta +ue re'ule latotalidad de sus actos%
- Sus reacciones se$asan mas ensentimientos
personales +ue en larealidad de los !ec!os%
- Son poco constantesen los !ec!os, no
siempre cumplen suscompromisos%
-Sus estados de animo,priman so$re la actitudrefle)i&a acerca de lo
+ue sus !i"osnecesitan%
- Act#an como2impro&isando3,
reaccionan siempre enforma impulsi&a%
2eneran en sus 3ijos
Inse'uridad, an'ustia% desconfian.a, puescarecen de criterios esta$les paradiferenciar lo +ue es correcto o incorrecto% Aprenden a perci$ir los estados de animo
de sus padres act#an de acuerdo a sucon&eniencia%
"adres inconscientes
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"adres permisivos
- Procuran inter&enir lomenos posi$le, de"an
!acer a sus !i"os por sucuenta, no toman
decisiones ni orientan%
- Con el prete)to delo'rar al'o $ueno desus !i"os, los de"an!acer los +ue el los
+uieran%
- En ocasiones, opinan+ue la me"or manera de
educar a sus !i"os esno controlarlos en
a$soluto%
- Todo lo resuel&enc(modamente a $ase
de &otaciones, sinpermitir a sus !i"os
refle)ionar lasdecisiones ni $uscar
consensos%
- Impiden +ue sus !i"os,consi'an lo +ue ellos
!an conse'uido%
- pretendiendocomplacer dar lara.(n a todos, sin
dis'ustarse con nin'#nmiem$ro de la familia%
2eneran en sus 3ijos-
Desconcierto, desamparo,an'ustia en muc!os casosfrustraci(n pues en la casase impone el +ue mas 'rita,
!a un am$iente dedesor'ani.aci(n tensi(n
+ue fa&orece el
indi&idualismo%
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- Apelan a ar'umentosde tipo sentimental
para 'aranti.ar laad!esi(n de sus !i"os%
- Son ama$les entretenidos,
promue&en el dialo'o
la discusi(n, pero ellosdeciden cuales son lasrespuestas correctas%
- A menudo e&itandiscordias, se
resienten si sus !i"os
les !aceno$ser&aciones o sidiscuten susdecisiones%
- Consideran a sus!i"os como seres
inmaduros faltos derecursos%
- Mantienen a sus !i"osen estado de
!i$ernaci(n4 no les danoportunidad de decidir,de arries'arse de ser
ellos mismos%
- Act#an como2protectores53, ala &e.
+ue !acen &aler sucondici(n de e)pertos%
2eneran en sus 3ijos!-Dependencia, inse'uridad
temor% Producto de la falta deprota'onismo no tienen
oportunidad de madurar%
"adres sobreprotectores
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Los padres autoritarios
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Los padres democr&ticos.
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)l desarrollo evolutivo y
psicolgico del ser 3umano
6 )l desarrollo desde un
punto de vista
"sicolgico.
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)l desarrollo
"roceso de cambios relacionados
con la edad* estos son continuos y se
dan a trav's de un ciclo de vida.
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Aspectos interrelacionados!
)L (-4)05!
Corresponde a lo
!eredado, lo 'en7tico,
sus capacidades,
caracter/sticas, entre
otros%
)L AMBI)0)!
Corresponde a
lo +ue lo rodea,
la familia, la
sociedad, la
cultura8
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Caracter#sticas del cambio!
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)tapas del desarrollo
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%eterminantes gen'ticos
del desarrollo.
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%eterminantes ambientales
del desarrollo.
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La ayuda a los 3ijos
en los estudios
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Mejorar el rendimiento
)scolar.
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Armoni+ar dos procesos inversos entre s#
6 Por una parte una menor dependencia
de los adultos%
6 Por otra, una maor autonom/a personal
para actuar en lo +ue se de$e%
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-n trabajo en equipo entre!
6 Los padres los !i"os%6 Los padres los profesores%
6 Los profesores los ni0os como estudiantes%
Si se !ace, se puede conse'uir como resultado unos !i"os
moti&ados, eficientes responsa$les%
"ara alcan+ar el '$ito escolar 3ace falta!
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)l fracaso escolar se da con muc3a
frecuencia por las siguientes
dificultades!
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9% La or'ani.aci(n el !$ito del estudio%:% Moti&ar a los !i"os%
;% La importancia adecuada de las
calificaciones%
<% La concentraci(n las t7cnicas deestudio%
"ara ayudar a sus 3ijos a estudiar tengan
en cuenta los siguientes aspectos!
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5rgani+acin del
estudio.
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a= Identifi+ue los comportamientos positi&os los esfuer.os +ue !ace su !i"o%
$= Recono.ca los !ec!os concretos +ue reali.a no se pierda en
'eneralidades%
c= D/'aselo con pala$ras cuantas &eces sea necesario% 1o se 'uarde loselo'ios a sus !i"os pensando +ue el !acer las cosas $ien es su de$er% A todos
nos 'usta +ue nos recono.can lo +ue !acemos%
M'todo para transmitir &nimo
"ara transmitir &nimo a sus 3ijos con el fin de estimular
la auto motivacin puede seguir estos tres pasos!
%e la motivacin al auto
motivacin.
6%ec&logo del buen estudiante7
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%ec&logo del buen estudiante
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Actividades e$traescolares
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7/23/2019 TALLER EP
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7/23/2019 TALLER EP
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El casti'o
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%estre+as para aumentar
conductas"restar Atencin
ecompensar
%estre+as para disminuir
conductas
0iempo Fuera
%ar 5rdenes Ignorar
0abla de "untos
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8 A3ora9999
• 6La mejor forma de cambiar la conducta
de su 3ijo, es cambiando la suya propia
• 6Cambiar requiere mayor esfuer+o que
mantener
• 6"restar atencin y recompensar
aumentan las conductas* ignorar
disminuye
• 6%' instrucciones simples y claras
• 6(ea Consistente
• 6el&jese y %isfrute sus 3ijos
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