Tal ler Grupo MPP Guatemala
Maja Rüegg
Asesora en Desarrollo de Mercados
HELVETAS Swiss Intercooperation,
Suiza
Guatemala, 02/05/2013
Contenido de la 1a presentación
1. Concepto y principios básicos MPP
2. Los principales pasos en la metodología MPP
3. Ejemplos de otros países
Utilizacion del MPP
• Making Markets Work for the Poor (M4P)
• Lograr que los Mercados Funcionen para los Pobres
• Enfoque sistémico para el desarrollo de mercados Concepto
• Cooperación sueca, COSUDE, Cooperación inglesa
• GIZ, USAID, … Donantes
• Más frecuente: Desarrollo económico rural
• Pero mas y mas en otros ámbitos: Formación profesional, condiciones de entorno empresarial, mercado de terrenos, …
Aplicación
• Africa (Tanzania, Uganda, Kenya, Nigeria, Liberia, Etiopia…)
• Asia (Bangladesh, Nepal, Indonesia…)
• Europa del Este (Georgia, Armenia, Bosnia, Kosovo, Albania…) Proyectos
Los principios de MPP: Buenas prácticas de desarrollo
1. Acción sistémica
• ¿Estamos atacando los síntomas o las causas de los problemas?
2. Escala
• ¿Qué tan grande es nuestro impacto?
3. Sostenibilidad
• ¿Continuarán los beneficios una vez que hayamos concluido nuestra intervención?
4. Rol facilitador
• ¿Estamos consciente de nuestro rol en la facilitación del cambio sistémico?
Convencional M4P
¿Qué problemas tienen
los pobres
¿Por qué el sistema
que los rodea no los
está solucionando?
¿Por qué el sistema no
está funcionando para
los pobres?
¿Cómo puedo
ayudar a
resolverlos?
¿Qué problemas tienen
los pobres
Haciendo diferentes preguntas...
Adaptado del Centro Springfield
Qué es.... y qué no es
No es una herramienta específica...
...sino un marco estratégico, dentro del cual
herramientas más específicas son aplicadas
No es algo nuevo...
… sino que se construye sobre la experiencia generada,
y aplica las buenas prácticas de manera más sistemática
Organizado en base a un típico ciclo de proyecto
Visión y fundamento
Identificación e investigación
Planificación y diseño
Implementación y adaptación
Monitoreo y evaluación
Información y
retroalimentación
Establecer el marco
estratégico
Comprender los
sistemas de
mercado
Definir resultados
sostenibles
Facilitar el cambio
sistémico
Evaluar el cambio
Sesión 1
Sesión 2
Sesión 3
Sesión 4
Sesión 5
Definir los objetivos de cambio sistémico
¿En qué forma el sistema tiene que cambiar para
que funcione mejor para el grupo meta?
1. El marco estratégico
Reducción de la
pobreza
Crecimiento y
acceso
Cambio del
sistema
Intervención
sistémica
Organizado en base a un típico ciclo de proyecto
Visión y fundamento
Identificación e investigación
Planificación y diseño
Implementación y adaptación
Monitoreo y evaluación
Información y
retroalimentación
Establecer el marco
estratégico
Comprender los
sistemas de
mercado
Definir resultados
sostenibles
Facilitar el cambio
sistémico
Evaluar el cambio
Sesión 1
Sesión 2
Sesión 3
Sesión 4
Sesión 5
2. Proceso de analisis del sistema de mercado
Síntomas
Po
r q
ué
?
Focalización
específica de las
intervenciones
Causas
1. El grupo meta y su contexto
2. Sistema meta específico
3. Limitaciones sistémicas
Una imagen más amplia
Un ejemplo de Bangladesh
Infra-
estructure
Información Servicios
financieros
Destrezas &
capacidades
Regulaciones
Éstandares Leyes
Reglas
informales
& normas
Funciones de Apoyo
Reglas
Servicios de
asesoría
Productores de
vegetales
Compradores de
vegetales
Funciones de soporte
Reglas
Oferta de
info
Demanda
para info
2. Proceso de analisis del sistema de mercado
Síntomas
Po
r q
ué
?
Focalización
específica de las
intervenciones
Causas
1. El grupo meta y su contexto
2. Sistema meta específico
3. Limitaciones sistémicas
Una imagen más amplia
Oferta Demanda
Funciones de apoyo
Reglas
Oferta Demanda
Organizado en base a un típico ciclo de proyecto
Visión y fundamento
Identificación e investigación
Planificación y diseño
Implementación y adaptación
Monitoreo y evaluación
Información y
retroalimentación
Establecer el marco
estratégico
Comprender los
sistemas de
mercado
Definir resultados
sostenibles
Facilitar el cambio
sistémico
Evaluar el cambio
Sesión 1
Sesión 2
Sesión 3
Sesión 4
Sesión 5
La capacidad para asegurar que los beneficios continúen más allá del período de
una intervención
Una visión transparente de la sostenibilidad es aquella que vincula los actores de mercado
con las funciones de mercado, abordando dos preguntas clave:
Definición general de
sostenibilidad
Específica
3. Definir resultados sostenibles
¿Quién lo hará? ¿Quién pagará?
Una visión del futuro realista debe tomar en cuenta los incentivos y las capacidades
Vision del sistema de informacion después de la intervención del proyecto,
basado en los incentivos de los actores
Agricultores… Demandan información para incrementar la productividad y por
lo tanto los ingresos
Confían en los minoristas como una fuente de información fiable
Minoristas (distribuidores de insumos)… Reciben más información de las empresas proveedoras y por lo tanto ofrecen información de alta calidad
Incrementan la clientela, la confianza y por lo tanto la venta por razón de fiabilidad
Proveedores de insumo… Incrementan la venta por razón de los minoristas fiables y por lo tanto mejoran el imagen
La competencia está obligada de llevar a cabo actividades similares
Minoristas
Proveedores de
insumo
Agricultores
El ejemplo de Bangladesh
Fuente: A.Gibson, 2006
Visión futura: sistema de información para los agricultores
Funciones Actores
¿Quién hará? ¿Quién pagará?
FUNCIÓN PRINCIPAL
Información relacionada
a la productividad
Oferta: Minoristas
Demanda: Agricultures
Incorporada/gratuita
(instrumento
promocional)
FUNCIONES DE SOPORTE
Capacitación a
minoristas
Empresa proveedora de
insumos
Empresa proveedora de
insumos
REGLAS
Curricula para la
capacitación a
minoristas
Empresa proveedora de
insumos (Dep’t RRHH)
Empresa proveedora de
insumos
Organizado en base a un típico ciclo de proyecto
Visión y fundamento
Identificación e investigación
Planificación y diseño
Implementación y adaptación
Monitoreo y evaluación
Información y
retroalimentación
Establecer el marco
estratégico
Comprender los
sistemas de
mercado
Definir resultados
sostenibles
Facilitar el cambio
sistémico
Evaluar el cambio
Sesión 1
Sesión 2
Sesión 3
Sesión 4
Sesión 5
4. Facilitar el cambio sistémico
Período de intervención temporal
Sistema no funciona Sistema funciona
2: ¿Con quienes
trabajamos?
4: ¿Como
incrementamos
actores y
funciones?
3: ¿Cómo
motivamos los
actores?
1: ¿En qué
función
intervenimos?
El ejemplo de Bangladesh
2: ¿Con quienes
trabajamos?
4: ¿Como
incrementamos
actores y
funciones?
3: ¿Cómo
motivamos los
actores?
1: ¿En qué
función
intervenimos?
Capacitación de minoristas para proveer mejor información a
los agricultores
Empresas proveedoras de insumos
Asistencia técnica para que la empresa proveedoras pueda
elaborar una metodología para capacitar sus minoristas
Apoyo financiero para la primera ronda de cursos de
capacitación
Trabajar con más empresas proveedoras (apoyo „light“)
Aplicar modelo en otros sectores
El ejemplo de Bangladesh: escala del impacto
500,000
agricultores
(por medio de
700 minoristas
capacitados)
20,000
agricultores
2,000
agricultores
Probabilidades de: apalancar, escala y sostenibilidad
Mercado 1
Vegetales
Mercado 2
Información para
agricultores
Mercado 3
Capacitación para
minoristas
Fu
en
te: C
en
tro
Sp
rin
gfie
ld
Organizado en base a un típico ciclo de proyecto
Visión y fundamento
Identificación e investigación
Planificación y diseño
Implementación y adaptación
Monitoreo y evaluación
Información y
retroalimentación
Establecer el marco
estratégico
Comprender los
sistemas de
mercado
Definir resultados
sostenibles
Facilitar el cambio
sistémico
Evaluar el cambio
Sesión 1
Sesión 2
Sesión 3
Sesión 4
Sesión 5
Samriddhi Bangladesh: ingresos para productores de gallinas
(mayoritariamente mujeres)
Barr
era
s
• Problema observado: alta mortalidad en producción avícola
• Causa subyacente: productores no reciben información apropiada
So
cio
s
• Empresas privadas vendedoras de insumos (medicina, vacunas, complementos de alimentación, etc.) – empresas medianas y grandes nacionales e internacionales
Estr
até
gia
• Empresas de insumos capacitan distribuidores y propietarios de criaderos en alimentación, control de enfermedades, la vacunación, etc.
• Distribuidores y criaderos informan productores en el momento de la compra
RLDP Tanzania: ingresos para pequeños productores de girasol B
arr
era
s
• Problema observado: baja productividad y calidad en el cultivo del girasol
• Causa subyacente: bajo acceso a semillas de calidad
So
cio
s
• Gobiernos locales
• Agencia agrícola de semillas ASA (un ente semi-comercial)
• Empresas procesadores de aceite de girasol
Estr
até
gia
• Gobiernos locales y ASA capacitan y acompañan campesinos líderes en la multiplicación y comercialización de semillas de calidad
• Campesinos líderes se desarrollan en microempresarios vendiendo semillas tanto a productores como a empresas procesadores
RLDP Tanzania: ingresos para pequeños productores de algodón B
arr
era
s
• Problema observado: precios bajos, contaminación del algodón por los productores
• Causa subyacente: compradores utilizan básculas alteradas
So
cio
s
• Gobiernos locales
• Empresas desmontadoras de algodón
• Grupos de productores E
str
até
gia
• Gobiernos locales proveen basculas estandarizadas y servicios de control de calidad en la plaza
• Empresas desmontadoras y productores pagan por el servicio
Contenido de la 2a presentación
1. Necesidad de conocer mejor la metodología
2. Analisis MPP conjunto
3. Compartir experiencias concretas
4. Portal online
5. Capacitación
6. Concertación e incidencia
7. Asesoría
Conocer mejor la metodología MPP
• Existen en el grupo diferentes conceptos sobre MPP
• Es necesario que todos tengan conocimiento de la
metodología para la claridad en los intercambios
• El grupo debe armonizar estos conceptos
• Conocer los diferentes pasos de la metodología mediante la
aplicación
Practicar el proceso de analisis MPP
• Analizar sectores económicos de forma conjunta
• Alianzas inter-institucionales para analisis según el área de
interés y experiencia
• Compartir hallazgos y lecciones aprendidas con el grupo
(distinguir entre síntomas y causas)
• Rol importante de los miembros capacitados
• Espacio de intercambio (posterior a la presentación)
Compartir experiencias concretas con MPP
• Presentación y discusion de experiencias hechas con el
enfoque MPP
• Tanto logros como retos!
• Preferiblemente documentación distribuida antes del
intercambio
• Discusión de retos basado en experiencias concretas
• Espacio de intercambio (posterior a la presentación)
Portal online
• Dos secciones:
Documentos y enlaces a páginas existentes (pocos en
español, muchos en inglés) Traducción?
Documentación de analisis hechos, estratégias de
facilitación, sistematización de experiencias
• Vínculo con el portal web ASOCAM en planificación –
previsto para noviembre 2013 en www.asocam.org (Servicio
de Gestión de Conocimientos para América Latina)
• Foro interactivo
Talleres Capacitación
• Segun demanda, socialización de ciertos elementos por los
miembros capacitados del grupo
• Cursos anuales de capacitación por ASOCAM: próximo
previsto para Abril/Mayo 2014 en Honduras
Curso específico para las instituciones en Guatemala?
Concertación e incidencia
• Concertación entre agencias de desarrollo y otros actores
es esencial para que el enfoque funcione
• Grupo MPP como espacio de intercambio de informaciones,
planes y estratégias
• Hacer incidencia en varios niveles de manera conjunta
Asesoría
• Contribuir a la biblioteca virtual
• Intercambio por skype durante una reunión
• Asesoría al equipo para los analisis
• Presencia en un taller en diciembre
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