UNIVERSIDAD INTERAMERICANA
P A R A E L D E S A R R O L L O
S E D E T O L U C A
COMUNICACIN EDUCATIVA
TELEVISIN Y CINE COMO
MEDIOS EDUCATIVOS
PRESENTA: MA. TRINIDAD NPOLES GONZLEZ
JULIO DE 2015
TELEVISIN Y CINE
Son recursos didcticos potentes para favorecer y
motivar el proceso Enseanza-Aprendizaje del
alumno, donde la presencia del docente se reafirma,
ya que es l quien determina cmo, cundo y para
qu se debe utilizar, lo cual le da sentido y valor
educativo.
LA TELEVISIN COMO MEDIO
EDUCATIVO
La televisin a demostrado que es una maquina de
contar historias de manera encantadora.
Existen programas que por su lenguaje, temtica y
estructura, encajan de forma ideal como instrumentos
educativos.
Programa de televisin que aborda temas
relacionados a la salud de las personas, de manera
informativa y objetiva, apoyndose de expertos en la
materia, como es el caso del tema: lactancia materna.
Cmo incorporarla al programa educativo?
Como una propuesta de innovacin pedaggica
Tema: Beneficios de la lactancia materna y cmo amamantar al beb
RESPONSABLE ACTIVIDAD
Docente Dar a conocer de manera clara la funcin y objetivo que se espera al presentar el programa de TV.
Introducir al alumno al tema y motivarlo aclarando conceptos.
Personal de
enfermera
(alumnos)
Mostrar inters sobre el tema al poner atencin durante la exposicin del programa de TV .
Se apropiar del conocimiento durante la proyeccin.
Docente Realizar coevaluacin y dar pie a que el alumno se apropie del conocimiento mediante la reflexin y comprensin de su actuar con
respecto al tema
Personal de
enfermera
(alumnos)
Contestar la evaluacin escrita.
EVALUACIN
Mediante escala de Likert
tems/valor Totalmente
3
Medianamente
2
Escasamente
1
Consideras que el programa de TV, La lnea de la salud cumple con una funcin educativa?
El programa le dio ideas claras?
El programa le motiv ms?
Recomendara ste programa?
Le convenci sta propuesta pedaggica?
(programa de TV)
Instrucciones: De los reactivos que a continuacin se presentan, elija el que considere se adapta a su realidad
Nombre: _________________________ Escolaridad:________________________
Puesto: ________________ Turno: ____________ Fecha: _________________
EL CINE COMO MEDIO EDUCATIVO
El cine es cultura popular, arte y espectculo, capaz
de transmitir y generar sentimientos y emociones, a
travs de escenarios, movimientos de cmara,
personajes, dilogos.
Pelcula: Un feliz acontecimiento
Historia de una pareja que
experimenta los sinsabores de la
primera vez que son padres.
Desmenuza los sentimientos
contradictorios de alegra y
miedo, de esperanza y frustracin
en torno al tema del embarazo, el
nacimiento de los hijos y la duda
existencial de amamantar a su
beb, y en el otro plato de la
balanza la sonrisa de su beb.
Cmo incorporarla al programa
educativo?
Como elemento reflexivo y
orientador de
comportamientos
RESPONSABLE ACTIVIDAD
Docente Dar a conocer de manera clara la funcin y objetivo que se espera al presentar la pelcula Un feliz acontecimiento.
Introducir al alumno al tema y motivarlo aclarando conceptos.
Personal de
enfermera
(alumnos)
Mostrar inters sobre las acciones que recomienda la IHAN para una lactancia materna exitosa al poner atencin durante la proyeccin de la
pelcula.
Docente Detendr la proyeccin y har preguntas para reflexionar sobre algunos puntos y aclarar dudas.
Controlar el tiempo de exposicin de la pelcula.
Personal de
enfermera
(alumnos)
Aplicar el conocimiento en actividades prcticas. En equipos de 2 personas ejemplificarn una escena de la pelcula
donde se inicia la lactancia materna posterior al parto.
Docente Realizar formacin formativa y dar pie a que el alumno reflexione y oriente su comportamiento mediante la prctica en el taller.
Personal de
enfermera
(alumnos)
Contestar la evaluacin escrita
Tema: 10 acciones que recomienda la IHAN
EVALUACIN
Mediante escala de Likert
tems/valor Totalmente
3
Medianamente
2
Escasamente
1
Consideras que la pelcula Un acontecimiento feliz cumple con una funcin educativa?
El lenguaje utilizado en la pelcula es el adecuado?
Crees que la duracin de la proyeccin (20 min) fue
suficiente
La pelcula aclaro tus dudas en relacin al tema?
Consideras necesario detener, adelantar o
retroceder la pelcula para aclarar dudas?
Instrucciones: De los reactivos que a continuacin se presentan, elija el que considere se adapta a su realidad
Nombre: _________________________ Escolaridad:________________________
Puesto: ________________ Turno: ____________ Fecha: _________________
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1. GONZLEZ ORTA, Ana Silvia. Comunicacin educativa. Maestra en
educacin. Sesin 8. Universidad Interamericana para el Desarrollo. 2015.
2. Televisin educativa o Televisin para aprender. Consultado el 7 de julio de
2015.
www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n36/achavez.html
3. Rincn, Omar. 10 mandamientos para hacer televisin educativa. Consultado el 7 de julio de 2015.
http://wwwcolombiaaprende.edu.co/html/mediatica/1607/article-74983.html
4. El valor del cine para aprender y ensear. Consultado el 8 de julio de 2015.
http://www.uhu.es/cine.educacion/articulos/valor_cine_aprender_ensear.htm
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