TAREA DESDE EL 25 DE MARZO AL 13 DE ABRIL
Queridas familias se acaba el segundo trimestre (de una manera un poco
extraña), por ello hemos elaborado una batería de actividades de repaso
de Matemáticas y de Lengua desde el tema 1 hasta el 6. La finalidad es
evaluar lo aprendido durante los dos trimestres que ya hemos cursado.
Esperamos que no tengáis problemas en realizarlos y si así fuera, no
dudéis en contactar con nosotras a través del correo.
Además os vamos a dejar también tarea del área de Ciencias Sociales, para
acabar el tema 3.
Toda la tarea la tenéis por asignaturas, en este documento, como la
semana pasada, para que así sea más fácil de encontrar para vosotros.
Lengua comienza en la página 2, Ciencias Sociales en la página 25 y
Matemáticas en la 26.
La idea es que los alumnos trabajen un poco cada día, la tarea está
prevista para que se realice hasta el 13 de abril. Vais a ver que el
documento tiene muchas páginas, NO os agobiéis, sumando todos los
ejercicios, sale la media a realizar 6 en total por día, hasta el día 13 hay
muchos días.
Los ejercicios pueden hacerse de dos maneras: si podéis imprimir las
hojas, podéis realizar los ejercicios directamente en ellas, ya que hemos
dejado los espacios correspondientes; si por el contrario no tenéis opción
de imprimirlas, no os preocupéis, que realicen los ejercicios en el
cuaderno de la asignatura correspondiente.
Alumnos, os mandamos un beso enorme a todos, sabemos que lo estáis
haciendo genial, seguid aguantando en casa, ayudad a vuestra familia y
queredlas mucho. Os echamos de menos, nos vemos pronto.
Beatriz e Irene.
LENGUA CASTELLANA 4º
Esta batería de actividades de Lengua es especial, ¿sabéis por qué?,
porque entre los ejercicios vais a encontrar vuestros nombres; ¿sois
capaces de encontrar el vuestro?. ¡Ánimo, las tutoras de 4º estamos
seguras de que los vais a encontrar y además de que no tendréis ningún
problema en hacerlos!
REPASO TEMA 1
1. Indica si los siguientes enunciados son enunciados oracionales o
enunciados no oracionales:
- El amigo de mi hermana es muy inteligente. _______________________
- Los abrigos pequeños. _________________________________________
- Mi prima Anora tiene dos perros. ________________________________
- ¡Hola Marina! ________________________________________________
2. Convierte los siguientes enunciados no oracionales en enunciados
oracionales:
- La casa de mi abuela: __________________________________________
- La ruta peligrosa: _____________________________________________
- Esos pantalones verdes: _______________________________________
- ¡Qué frío!: __________________________________________________
3. Escribe el sujeto elíptico de las siguientes oraciones:
- El martes fuimos a casa de Nerea: _______________________________
- La semana pasada le escribiré un correo: __________________________
- Se abrazaron cuando sonó la canción: ____________________________
- Fue al médico porque le dolían los brazos: _________________________
4. Completa la tabla con las siguientes palabras según sean agudas, llanas
o esdrújulas:
cuchara, albornoz, armario, médico, salón, Francisco, único, después,
maíz, botella, pájaro, mecánico, avión, cámara, Alba.
Agudas
Llanas
Esdrújulas
5. Indica si las siguientes palabras tienen diptongo o hiato:
diente, león, Antonia, fuente, bahía, causa, baúl, cambiar, columpio, creer,
océano, Aitor, Raúl, oasis.
Diptongos
Hiatos
6. Separa las siguientes palabras en sílabas y escribe el número de sílabas
que tienen:
- Daniel: _____________________________________________________
- teatro: _____________________________________________________
- sonreír: _____________________________________________________
- Carla: ___________________________________________________
- jaula: _______________________________________________________
- colorear: ____________________________________________________
- maullido: ___________________________________________________
- Mercedes: __________________________________________________
7. Escribe la tilde correspondiente en las palabras que lo necesiten:
Martin, cuaderno, aeropuerto, esdrujula, Debora, multiplicacion, buitre,
gafas, ordenador, policia, leon, anillo, estuche, robot, cascara, lapiz, raton,
ventilador, jarron, telescopio.
REPASO TEMA 2
8. Escribe un sinónimo y un antónimo de las siguientes palabras:
Palabra Sinónimo Antónimo
delgado
rápido
guapo
acabar
atrevido
pequeño
9. Subraya el sustantivo de las siguientes oraciones y clasifícalos (indicar si
es individual/colectivo, femenino/masculino, concreto/abstracto,
singular/plural, contable/incontable, común/propio).
- Grismehyly es muy rápida.
_______________:_____________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
- Mi amigo es bastante caprichoso.
_______________:_____________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
- El amor es así de bonito.
_______________:_____________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
- El baloncesto me encanta.
_______________:_____________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
- Mi número favorito es ese.
_______________:_____________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
10. Escribe el sustantivo colectivo de los siguientes sustantivos
individuales:
Diente
Soldado
Árbol
Libro
Jugador
Cerdo
Músico
Pino
11. Dadas las siguientes palabras agudas, pon la tilde en aquellas que la
lleven:
balon , natural , compas , cancion , pared , ascensor , avion , cruzar ,
salmon hotel , necesidad , interior , ojala , soñar , adios, volare, delfin,
dedal, animal, verdad, ordenador, camion, lector, autobus.
12. Dadas las siguientes series de palabras, tacha la palabra de cada serie
que NO sea aguda:
▪ acción - cajón - afeitar - barca - contar
▪ comprará - vivir - patinaré - beber - Anyely
▪ Jesús - batidora - Manuel - rotulador - pantalón
▪ estornudar - Solanyi - delfín - nariz - pintor
▪ Virginia - sofá - calefacción - estornudar - altavoz
▪ macarrón - nuez - subrayador - nevera - pisotón
13. Dictado de palabras. Pide a algún miembro de tu familia que esté cerca
que te dicte diez palabras y escríbelas:
- __________________ - ___________________
- __________________ - ___________________
- __________________ - ___________________
- __________________ - ___________________
- __________________ - ___________________
REPASO TEMA 3
14. Clasifica las siguientes palabras en derivadas o primitivas:
campeonato - paraguas - azucarado - banco - campanario - campo -
cocinero - color - dedal - dibujo - facilísimo - fruta - lechero - mar -
monedero - mueble - panadería - puerta - sillita - terrestre - zapato -
peluca.
Primitivas:____________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Derivadas:____________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
15. Escribe tres palabras derivadas de las siguientes primitivas:
- mar: _______________________________________________________
- flor: ________________________________________________________
- tierra: ______________________________________________________
- casa: ______________________________________________________
- carne: _____________________________________________________
- mano: ______________________________________________________
16. Tacha la palabra que NO sea llana de las siguientes series de palabras:
Nacho - camiseta - pulsera - anillo - pantalón
diente - móvil - botella - amor - Iker
libro - ordenador - teclado - Emilia - puerta
pegamento - tiburón - Flavio - billete - ojo
aprendiz - lápiz - Arabia - hoja - pelo
17. Escribe cinco palabras agudas, llanas y esdrújulas que empiecen por M:
AGUDAS LLANAS ESDRÚJULAS
18. ¿Cuál de las siguientes palabras llanas tiene hiato?. Escríbelas.
María, mesita, ojo, río, búho, armario, Naiara, caos, aldea, sacapuntas,
poeta, ventana, trineo, lápiz, maíz, dormía, leer, teatro.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
_________________________________________________________
REPASO TEMA 4
19. Forma palabras añadiendo los prefijos pre o re.
historia: ___________________ cocinar:___________________
sentimiento: _______________ unir: _____________________
nombrar: __________________ suponer: __________________
bajar: _____________________ bote: _____________________
agrupar: ___________________ escolar: ___________________
fijo: _______________________ enviar: ____________________
hacer: ____________________ leer: ______________________
20. Dadas las siguientes palabras, subraya aquellas que tengan prefijo:
relavar, precioso, presentir, regaliz, presente, reconstruir, regalo,
prefabricado, rehacer, remo, presuponer, precio, retroceder, religión,
preselección.
21. Completa las siguientes oraciones con determinantes posesivos (no
uséis siempre el mismo). Después subraya los sustantivos a los que
acompañan y escribe su género y número:
- Yosra, me gustan mucho ________ zapatillas amarillas.
Género: ______________________ Número: ______________________
- _______ hermano compró ayer muchos caramelos.
Género: ______________________ Número: ______________________
- __________ abuelos me caen muy bien, siempre me regalan cosas.
Género: ______________________ Número: ______________________
- Alyson, me encanta ___________ abrigo.
Género: ______________________ Número: ______________________
22. Subraya los determinantes de las siguientes oraciones e indica debajo
de qué tipo son: (determinante artículo, determinante demostrativo,
determinante indefinido, determinante numeral o determinante posesivo)
- Tú fuiste quien me quitó los cromos del bolsillo
- Estos árboles los plantó su primo Alexander
- Ayer comí bastantes golosinas y dos manzanas
- En la carrera quedamos terceros
- Él fue quien te regaló esos cuadros tan bonitos
- Nos encontramos a vuestra madre en el supermercado
23. Construye oraciones siguiendo los siguientes pasos:
Determinante demostrativo + sustantivo + verbo
___________________________________________________________
Determinante artículo + adjetivo + sustantivo + verbo + adjetivo
____________________________________________________________
Determinante posesivo + sustantivo + verbo + adjetivo
____________________________________________________________
24. Escribe el plural de las siguientes palabras. Después separa en sílabas
las palabras que has escrito y rodea la sílaba tónica:
imagen:
________________________________________________________
orden:
__________________________________________________________
margen:
________________________________________________________
resumen:
_______________________________________________________
lápiz:
___________________________________________________________
25. Escribe cinco palabras esdrújulas que empiecen por C y otras cinco que
empiecen con M.
ESDRÚJULAS QUE EMPIEZAN POR C ESDRÚJULAS QUE EMPIEZAN POR M
REPASO TEMA 5
26. Forma antónimos de las siguientes palabras añadiendo los prefijos i, in,
im o des:
- Contento: ____________________ - Permeable: _______________
- Puntual: _______________________ - Quieto ___________________
- Completo: _____________________ - Lógico ___________________
- Cargar: _______________________ - Animado: ________________
- Posible: ______________________ - Par: _____________________
- Correcto: _____________________ - Engrasar: _________________
27. Indica la raíz y la terminación de los siguientes verbos:
Viajaré: raíz ________________________ ; terminación _______________
Cociné: raíz ________________________ ; terminación _______________
Pintamos: raíz ______________________ ; terminación _______________
Saltó: raíz ________________________ ; terminación ________________
Jugasteis: raíz _____________________ ; terminación _______________
Recorté: raíz _____________________ ; terminación _______________
Esquiaron: raíz _____________________ ; terminación _______________
Bebemos: raíz _____________________ ; terminación _______________
Leísteis: raíz _____________________ ; terminación _______________
Aplaudiste: raíz _____________________ ; terminación _______________
28. Dados los siguientes verbos, añade el pronombre personal
correspondiente y clasifícalos (al clasificar los pronombres personales,
tenemos que decir persona y número; ej. él ► tercera persona del singular.
__________________ trabajará mañana en su casa.
____________________________________________________________
_________________ comieron con su abuela.
____________________________________________________________
_________________ viajé a Mallorca la semana pasada.
____________________________________________________________
________________ actuaron de maravilla.
____________________________________________________________
_________________ estamos seguros de que lo harás bien.
____________________________________________________________
29. Clasifica los siguientes verbos. (Hay que indicar si son formas
personales o formas no personales. Si son formas personales, hay que
indicar la persona y el número; si son formas no personales hay que indicar
de qué tipo son ► infinitivo, gerundio o participio).
- Cantasteis: __________________________________________________
____________________________________________________________
- Temía: _____________________________________________________
____________________________________________________________
- Temido: ____________________________________________________
____________________________________________________________
- Partiendo:___________________________________________________
____________________________________________________________
- Cantaremos: ________________________________________________
____________________________________________________________
- Escuchando: _________________________________________________
____________________________________________________________
- Repartir: ____________________________________________________
____________________________________________________________
- Trabajó: ____________________________________________________
____________________________________________________________
- Trabajo: ____________________________________________________
____________________________________________________________
30. Analiza las palabras de las siguientes oraciones: (os dejo un ejemplo).
- Tu amiga Paula es lista
Tu: determinante
amiga: sustantivo
Paula: sustantivo
es: verbo
lista: adjetivo
- Tú compraste leche fresca
Tú:
compraste:
leche:
fresca:
- Kenny tiene bastantes cromos
Kenny:
tiene:
bastantes:
cromos:
- Este niño corre rapidísimo
Este:
niño:
corre:
rapidísimo:
- El perro camina muy lento
El:
perro:
camina:
muy:
lento:
- Ese chico es su hermano
Ese:
chico:
es:
su:
hermano:
- Él compró ocho caballos negros
Él:
compró:
ocho:
caballos:
negros:
31. Escribe el infinitivo, gerundio y participio de los siguientes verbos:
VERBO INFINITIVO GERUNDIO PARTICIPIO
Hablaremos
Confiaste
Publicamos
Anunció
Traerás
Pintabais
Viviremos
Negociaré
Lloró
32. Escribe el infinitivo de los siguientes verbos e indica a qué conjugación
pertenecen:
- Construiré:
____________________________________________________________
- Sentiste:
____________________________________________________________
- Almorzamos:
____________________________________________________________
- Escogieron:
____________________________________________________________
- Visualizaremos:
____________________________________________________________
- Protegeré:
____________________________________________________________
33. Añade coma o punto y coma a los siguientes textos:
Cuando estuve en el hospital vinieron a visitarme Xavier que es un vecino
mío Emily una compañera de clase Hamza un chico que conocí en París e
Iker que es un amigo de toda la vida.
Los jugadores se entrenaron intensamente durante todo el mes sin
embargo los resultados no fueron los esperados.
34. Describe detalladamente la siguiente imagen:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________
REPASO TEMA 6
35. Mide los siguientes versos:
En valles, en laderas Nadie se atreve a salir
y aun entre duras rocas la plebe gritaba indignada,
al plácido murmullo las damas se quieren ir
de fuentes bullidoras, porque la fiesta empezada
que tras breve soltura no puede ya proseguir.
los ríos aprisionan, (Nicolás Fernández de Moratín)
del céfiro al impulso
todas las plantas brotan.
(Joaquín Lorenzo)
¿Cuántos versos tiene el poema de Joaquín Lorenzo?: _______________.
36. Completa según se indique:
- Primera persona del plural del pretérito perfecto compuesto del verbo
cocinar:
- ___________________________________________________________
- Gerundio del verbo vivir
- ___________________________________________________________
- Tercera persona del singular del futuro del verbo leer:
- ___________________________________________________________
- Segunda persona del plural del pretérito imperfecto del verbo lavar:
- ___________________________________________________________
- Participio del verbo caminar:
- ___________________________________________________________
- Tercera persona del plural del pretérito perfecto simple del verbo
adivinar:
____________________________________________________________
37. Analiza los siguientes verbos: (hay que hacer lo mismo que en el
ejercicio anterior pero al revés).
- Escuchar:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
- Ellos bebieron:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
- Tú cantas
____________________________________________________________
____________________________________________________________
- Repartiendo
____________________________________________________________
____________________________________________________________
- Yo he participado
____________________________________________________________
____________________________________________________________
38. Añade los sufijos (-oso, -ivo, -ante, -able) a las siguientes palabras para
formar adjetivos:
- picar: ___________________ - borrar: _________________
- asombro: __________________ - cuidar: __________________
- explosión: _________________ - negar: __________________
- mentir: ___________________ - salud: _________________
- impacto: ___________________ - emoción: ________________
39. Completa el texto empleando los verbos entre paréntesis en el tiempo
adecuado:
La semana pasada, Mariluz y Diego ___________ (ir) a comprar al
supermercado. En la cola de la pescadería _________ (ver) a Joseph
cargado con muchas bolsas, ¡qué casualidad!. Cuando ya compraron lo
que querían fueron _____________ (recorrer) uno a uno cada pasillo.
Cuando llegó la hora de pagar, _____________ (sacar) el dinero
correspondiente y pagaron su compra. __________ (ser) una experiencia
única.
40. Analiza las palabras de las siguientes oraciones:
- Ella comió bastantes golosinas.
- Tu prima hace unos bizcochos riquísimos.
- Esa película es interesante.
- Mi amigo Johalvin tiene muchos perros.
- Akon quedó tercero.
41. Escribe oraciones según se indique:
- Determinante demostrativo + sustantivo + adjetivo + verbo + adjetivo.
____________________________________________________________
- Pronombre (segunda persona) + verbo + adjetivo.
____________________________________________________________
- Determinante posesivo + sustantivo + adjetivo.
____________________________________________________________
- Pronombre (primera persona) + verbo + determinante indefinido +
sustantivo.
____________________________________________________________
42. Escribe adjetivos acabados en (-ivo, -iva, -eva, -eve, -avo y -ave) según
corresponda:
- Mi amiga Alba es muy _______________, siempre hace manualidades
nuevas.
- Mi padre estaba tan _______________, que le tuvieron que llevar al
hospital.
- ¡Esa sudadera es ____________!, ¿te la has comprado hace poco?
- Su primo es súper ____________________, siempre piensa que todo va
a ir mal.
- Ese poema es demasiado __________________, solo tiene cuatro versos.
- El peluche de Yeremi es muy _____________, me encanta tocarlo.
- Esa niña tiene ________________ años, todavía no ha cumplido los diez.
- Tienes que ser menos _______________, no puedes estar todo el día
peleándote con los demás.
- Santiago es muy ______________, siempre quiere ganar al fútbol.
CIENCIAS SOCIALES 4º
La tarea de esta semana del área de Ciencias Sociales es la siguiente:
- Estudiar páginas 64 y 65 (punto 5 del tema)
- Hacer los ejercicios 19 y 20 (en el cuaderno) de la página 65.
- Repasar las páginas anteriores (60,61,62 y 63)
- Hacer los ejercicios 27,28,30,31,32,33 y 35 de la página 67.
PARA FACILITAR EL ESTUDIO DE LOS PUNTOS 3 Y 4 DEL TEMA, OS
DEJAMOS ESTOS VÍDEOS EXPLICATIVOS. SOLO TENÉIS QUE COPIAR LA
DIRECCIÓN Y PEGARLA EN YOUTUBE.
VIDEO EXPLICATIVO PARA EL PUNTO 3:
https://youtu.be/6yvH6PlC99c
VIDEO EXPLICATIVO PARA EL PUNTO 4:
https://youtu.be/J-sR2IAGSWI
MATEMÁTICAS 4º
REPASO TEMA 1
1. Escribe los números formados por los siguientes órdenes de unidades y
ordena de mayor a menor:
5 UMM + 1 CM + 4 D + 6 C = _____________________________________
9 DM + 4 CM + 8 C + 1 UMM + 7 D = ____________________________
2 UMM + 3 DM + 7 UM = ________________________________________
3 CM + 8 C + 6 U + 4 D = ________________________________________
2. Calcula:
______- 403 = 325 896 - _______= 123
______ + 4.821 = 16.032 2.839 + ______ = 17.500
______ + 1.207 = 18.103 712 + _______ = 11.208
______- 109 = 86 723 - _________= 95
3. Indica el lugar que ocupa la cifra 6 en cada uno de los siguientes
números:
4.106.341 → ___________________ 463.028 → _______________
329.600 → ____________________ 286 → ___________________
341.360 → ___________________ 6.253.777 → ______________
5.613.274 → __________________ 1.264 → __________________
4. Averigua de que número se trata:
- La cifra de las unidades es 5.
- La cifra de las unidades de millar es 4.
- Tiene 3 decenas de millar.
- La cifra de las centenas es 7.
El número es: ______________________
5. Escribe en números romanos:
948 → ________________ 24.633 → ________________
449 → ________________ 9.756 → _________________
7.804 → _______________ 1.006 → ________________
999 → _________________ 811 → __________________
6. ¿Qué cantidades representan los siguientes números romanos?
MCDXLVIII→ _________________ DCCLIX → ________________
MMCCIV → __________________ CDXXI → _________________
MMMDII → ____________________ MDCCCLXXIII → ____________
7. Calcula e indica la propiedad utilizada:
9.473 + 107 = ___________ + 9.473
( 639 + 182 ) + 425 = 639 + (___________+ _________ )
8. Redondea a la decena, centena y millar:
DECENA CENTENA UNIDAD DE MILLAR
2.387
5.894
4.192
5.639
6.281
7.993
9. Escribe Verdadero (V) o Falso (F) y corrige las falsas.
___ 1.839 redondeado a la centena es 1.800→______________________
___ 2.496 redondeado a la unidad de millar es 3.000→ _______________
___ 24.639 redondeado a la DM es 25.000→ ___________________
___ 89.602 redondeado a UM es 80.000→ _________________________
REPASO TEMA 2
10. Completa esta tabla de multiplicaciones:
x 100 1.000 10.000 100.000
23
34
80
570
120
843
11. Pon un ejemplo de propiedad conmutativa y otro de propiedad
asociativa y resuélvelos.
Propiedad conmutativa Propiedad asociativa
12. Completa estas igualdades aplicando la propiedad distributiva:
8 x (7 - 2) = (6 x 3) + (6 x 2) =
12 X (6 + 4) = (7 x 4) - (7 x 2) =
13. Pepe va al gimnasio 2 horas al día, 5 días a la semana. ¿Cuántas horas
irá en 4 semanas? (Resuélvelo mediante la propiedad asociativa)
14. Patricia tiene 9 cajas. En cada una tiene 7 aros rojos y 4 amarillos.
¿Cuántos aros tiene en total? (resuélvelo mediante la propiedad
distributiva).
15. Completa:
58 x 105 =____________ 84.000 = ________x__________
72 x 103 =____________ 432.000.000 = ________x_________
47 x 102 = ____________ 7.530.000 = ________x _________
35 x 106 = ____________ 2.000 = ________x___________
9 x 104 = _____________ 17.000 = ________x__________
120 x 103 = ___________ 13.000.000 = ________x ________
16. Resuelve:
63 =_______________ 72 = ______________
93 =_______________ 102 = ______________
84 = ______________ 45 = ______________
24 = ______________ 32 = ______________
17. Calcula:
1 x 104 + 3 x 103 = ___________________
1 x 102 + 8 x 103 = __________________
1 x 103 + 8 x 102 = ___________________
1 x 105 + 6 x 104 = ____________________
18. Coloca las siguientes multiplicaciones y resuélvelas:
682934 x 532 = 723184 x 764 =
REPASO TEMA 3
19. Escribe los 6 primeros múltiplos de los siguientes números:
6 = _____________________________________________
12 = ___________________________________________
8 = ____________________________________________
15 = ___________________________________________
5 = ____________________________________________
9 = ____________________________________________
20. Escribe los divisores de los siguientes números e indica si son primos o
compuestos:
14 = ___________________________________________
5 = ______________________________________________
30 = ___________________________________________
24 = ____________________________________________
21. Completa:
47 300 55 474 801 486 60
Divisible por 2 = ______________________________________________
Divisible por 3 = ______________________________________________
Divisible por 5 = ______________________________________________
Divisible por 10 = _____________________________________________
22. Completa:
Dividendo Divisor Cociente Resto
74.098 6
7 637 2
539.802 4
8 2.103 5
7.839.495 5
9 6.408 4
23. María tiene 8 sobres con 123 cromos en cada uno. Si los quiere repartir
entre sus 3 amigos. ¿Cuántos cromos dará a cada uno?
24. Coloca las siguientes operaciones y realízalas:
678245 x 359 = 4738239 - 267809 =
25. Completa:
- Escribe un número que sea divisible por 2 y 5 a la vez: ____________
- Escribe un número de 3 cifras que sea divisible por 3 y 10 a la vez: _____
- Escribe un número que sea divisible por 2, 3 y 5 a la vez: ________
- Escribe un número que sea divisible por 2, 3, 5 y 10 a la vez: ________
26. Un grupo de agricultores han recogido 87 kilos de naranjas de cada
árbol. Si hay 35 naranjos. ¿cuántos kilos de naranjas han recogido en
total?
Si hay 7 agricultores y todos recogen la misma cantidad de naranjas,
¿cuántas naranjas recoge cada uno?
27. Resuelve las siguientes operaciones aplicando la propiedad
correspondiente:
Propiedad conmutativa Propiedad asociativa Propiedad distributiva
35 x 7 =
8 x 5 x 7 = 6 x (7+2) =
28. Coloca las siguientes divisiones y realízalas:
829043 : 6 = 102307 : 7 =
598351 : 86 = 301665 : 47 =
REPASO TEMA 4
29. Resuelve:
8.000 : 100 = __________________________
70.000 : 1.000 = ________________________
150.000 : 10 = _________________________
650 : 10 = _____________________________
30. Resuelve:
18.000 : 300 = _______________________
250 : 50 = _______________________
2.700 : 90 = _______________________
49.000 : 7.000 = _______________________
31. Resuelve y observa los resultados:
3 x 10 + 6 + 2 = 3 x (10 + 6 + 2) = 3 x (10 + 6) + 2 =
32. Realiza las siguientes operaciones:
8 x ( 23 + 7 - 2 ) : ( 38 - 36 ) = 45 x ( 12 - 4 + 6 ) + 7 =
16 x 8 : 2 + 15 = 100 : 5 + 6 - 12 : 4 =
33. Irene ha colocado sus canicas en 5 cajas y en cada una de ellas hay 7
bolsas con 23 canicas en cada una. ¿Cuántas canicas hay en total?
34. Beatriz pesa 55 kg y sube en un montacargas con 37 cajas de 25 kg
cada una. ¿Puede subir si el peso máximo es de 1.000 kg?. Razona tu
respuesta.
REPASO TEMA 5
35. Escribe la fracción que representa cada dibujo, después ordénalas de
menor a mayor:
= =
= =
____________<___________<__________<__________
36. Di si las siguientes fracciones son equivalentes o no y en el caso de que
no lo sean, hazlas equivalentes:
5
10 =
4
8 ___________________________________
2
4 =
6
12 ___________________________________
7
21 =
2
6 ___________________________________
4
16 =
2
8 ___________________________________
37. Adivina el número que falta para que las siguientes fracciones sean
equivalentes:
9
3 =
12
2 =
4
12
3 =
5
20
10
25 =
5
38. Resuelve:
4
6 +
6
6 -
3
6 =
11
12 -
5
12 +
4
12 =
7
3 +
8
3 -
9
3 +
1
3 =
15
15 +
2
15 -
13
15 -
3
15 =
39. Completa las fracciones para que las operaciones sean correctas:
9
12 +
2
12 -
12 -
3
12 =
5
12
4
5 +
3
5 -
5 -
3
5 =
1
5
40. Calcula:
2
10 de 120 =
7
4 de 12 =
6
9 de 81 =
7
8 de 64 =
41. ¿Cuántas cajas hay que añadir en cada caso para tener 1 kg de cada
producto?
____________________
__________________
42. Escribe con número las siguientes fracciones y represéntalas con un
dibujo:
- Tres séptimos = - Cuatro quintos =
kg kg kg
kg kg
- Dos tercios = - Cinco novenos =
43. A mi familia le encanta la tarta de zanahoria, por ello, ayer se
comieron una entera entre mi hermano, mi madre y mi padre. Mi hermano
se comió un octavo de la tarta y mi padre tres octavos. Dibuja la porción
de tarta que se comió cada uno de ellos.
REPASO TEMA 6
44. Escribe como se leen los siguientes números decimales:
8,342
- ___________________________________________________________
- ________________________________________________________
-____________________________________________________________
- __________________________________________________________
-____________________________________________________________
7,16
- ________________________________________________________
-____________________________________________________________
- ___________________________________________________________
- ___________________________________________________________
45. Escribe la posición que ocupa cada cifra en el siguiente número:
9.263.750,148
8 = _______________________ 0 = ________________________
2 = _______________________ 5 = ________________________
4 = _______________________ 1 = ________________________
3 = _______________________ 6 = ________________________
7 = ______________________ 9 = ________________________
46. Escribe el número decimal o natural correspondiente a las siguientes
fracciones:
85
100 =
762
10 =
1354
1000 =
7
100 =
32
8 =
436
10 =
23
1000 =
81
9 =
47. Expresa los siguientes números en forma de fracción:
0,77 = 87,2 =
7,62 = 6 =
0,009 = 8 =
0,802 = 6,1 =
48. Ordena de mayor a menor los siguientes números:
2,92 - 28
10 -
294
100 -
24
8 - 2,73 - 2,095
_________________________________________________________________
49. Redondea los siguientes números decimales según se indique:
REDONDEA A LA UNIDAD A LA DÉCIMA A LA CENTÉSIMA
12,486
29,117
1,109
113,581
50. Completa:
- Un número decimal mayor que 49
7 =
- Un número natural mayor que 78
10 =
- Una fracción menor que 3,7 =
- Una fracción que represente el número 9 =
- Un número decimal menor que 200
10 =
51. Completa las siguientes series de números con un número decimal que tenga un 6 en la cifra de las décimas:
24
6 < ............ < 4,9
80
10 < ............ < 8,88
49
7 < ............ < 7,9
52. Los alumnos de 4º de Primaria han pasado el reconocimiento médico de todos los años. Estas son las alturas que se han recogido de algunos alumnos:
NOMBRE ALTURA EN METROS
Juan 1,33 m
Elena 1,27 m
Ricardo 1,28 m
Luis 1,34 m
Mario 1,31 m
Susana 1,36 m
Álvaro 1,25 m
a. ¿Qué alumno/a mide más? ____________________________
b. ¿Qué alumno/a mide menos? ___________________________
c. ¿Qué alumno/a se aproxima más al metro y medio? ________________
d. ¿Cuál sería la altura intermedia entre Luis y Susana? _______________
e. ¿Cuál es la altura de Ricardo redondeada a las décimas? ____________