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PRUEBA DE DIAGNOSTICO DE LECTURA Y ESCRITURA
Autor: Gregor io Mi lman Yasniz
La prueba est destinada a ser administrada a nios que hayancursado un ao de escolaridad o ms.
OBJETIVOS
1. Explorar el conocimiento que posee el sujeto a examinar, de todos los
fonografemas del idioma espaol y de todas las claves (combinacionesfonografemticas que se pueden estructurar con cada una de ellos), esdecir, el reconocimiento de las claves visuales y auditivas, en palabrasdesde la ms simple a la ms compleja.
2. Pesquisar si el reconocimiento de los fonografemas, lo hace en formaalfabtica o fontica.
3. Explorar la asociacin de los signos grficos y fnicos (decodificacin ycodificacin).
4. Determinar si la organizacin de la secuencia tmporo-espacial de lossmbolos es ordenada o arbitraria.
5. Explorar las confusiones que tiene de los smbolos en los aspectosperceptivo-visuales y perceptivo-auditivos.
6. Determinar los fonografemas que especficamente le producen mayorconfusin en su reconocimiento al decodificar o leer y al codificar oescribir, a pesar que en forma aislada hace una discriminacin visual yauditiva correcta, pero altera estos elementos cuando van conectados
t l b bi d d i bi l l i
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t l b bi d d i bi l l i
Las oraciones que van al final de cada lmina estn constituidas porpalabras en las cuales el fonografema a explorar se repite en forma
constante. Se adopt el criterio de frecuencia de uso de los fonografemasen nuestro idioma y tambin se consultaron instrumentos de inicio de lalectura, para conocer cuales eran las combinaciones fonografemticasms comunes que componan sus lecciones, su orden y frecuencia.
MATERIAL DE LA PRUEBA
La prueba consta de 37 lminas: de la 1 a la 25 se exploran los
fonografemas segn el siguiente orden:
Vocales aisladas Vocales asociadas Consonantes:
l-n-s-r-m-d-c-q-t-b-g-p-f-rr-z-ll--j-ch-v-y-x.
De la 26 a la 34 se investigan las siguientes confusiones:
Lmina 26: Dificultades fnicas y grficas (n-m)Lmina 27: Dificultades grficas d-b (inversin esttica)Lmina 28: Dificultades grficas d-t (sustituciones)Lmina 29: Confusiones grficas p-q (inversin esttica)Lmina 30: Confusiones grficas (t-f) sustituciones grficas
L i 31 Difi lt d f i fi ( tit i fi
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oea uia hay hoy ah hua
LMINA N2l Llala lola lela lila lulilea loa lo lea el al lealola alea oliLila le lee al Lulo
LMIA N3
n NNana nona nena luna nino
Nilo leona nulo analnea una en un han anlen nen unen limnNena una una lila en el lino
LMINA N4
s Ssala leso si se su sanasea suelo soy ansia aseaes isla seis asnooso usos sol son sal sasSusi sale sola al sol
LAMINA N5R R
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Carolina cuida la escuelaCarlos come carne con salsa
Cecilia hace el nmero once
LAMINA N9q Qqueso mquina quisco aquelQueca quiere queso y queque
LAMINA N 10
crema ladra alacrn crimen crecer cruel claseaclama clan cicln enclenque anclar Clara en clase es un ciclnEl criado cra alacranes de color lacreLAMINA N11t Ttoro tetera tomate tuna to aleta tatuado
estatua tos tarde tostar matn cuatro letratranque tren triste atleta atlasMi to tiene cuatro ratitas turcasLos atletas nadan en el ocano Atlntico
LAMINA N 12b B
B b b b b b lid b d b i
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LMINA N15p P
pap pera paila espuela apio topar perderpalpar captar optar preso primo leprosoimpropioprueba prieta prensa aprender plato soplapliegoempleada cumpli r plantar Pepe come pepinos pelados
Los alumnos aplicados son los primeros en sacar premiosPaula hace un plan para cadaproblema
LMINA N16
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f Ffoca sof fumar fuego confa fiera formar
al canfor ri far enfermo f rase cof re resf rofrauderefrn francs flaco flauta inflarafluentehay una foca en el soflas frutas y las flores son de Africahoy hace fro en Flandes
LAMINA N17RrTorre barro arrea error arruinar ahorrosRal corre por el corredorLos perros se embarraron en el cerro
LAMINA N18z
zorro pozo cazuela azul zarza zorzalEl mozo toma t en la taza azul
LAMINA N19llllama llora caballo hallulla brillar LlaimaLas estrellas brillan en el cielo
LAMINA N20
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LAMINA N24Y Y
Mayo hoyo tuya playaYo ir a la playa en el mes demayo
LAMINA N25X XRex nix examen existir extremo expresoHoy tuve xito en el examen
LAMINA N26: (Contrastar dificultades fnicas y grficas, sustituciones)Nula mula mina nina luna lumaremo renoNilo milo nieve miedoLa rana mira la ramaEn la luna hay una luma
LAMINA N27: (dificultades grficas d-b- inversiones estticas)Boda debe banda dardo boldo liendresobre ladrnHombrn bronce cedroYo bebo agua de boldoEl ladrn se rob la liebre
LAMINA N28:(dificultades fnicas d-t sustituciones)T d d t t d t d di t t di
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Cima quina cena quema escuela esquelacuidado
AlquilaCecilia quem la cenaRaquel cuida la mquina
LAMINA N32:(dicicultades fnicas y grficas b-p, inversiones estticas ysustituciones fnicas)Bala pala paila baila papa baba barcaparca
Brisa prisa prisa broma prosa hombrecompra tablaSopla temblor temploPablo baila con la pailaLa brisa cae de prisaEn el pueblo sopla el viento
LAMINA N33: (confusiones fnicas ch-ll, sustituciines fnicas)
Llapa chapa ocho olla hallulla chunchulcalle cachaElla echaYo me com la pechuga con hallullaChela toma chicha y callaLa laucha se meti en la olla
LAMINA N34: (confuciones fnicas c-g, sustituciones fnicas)G it i l l
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En una hoja tamao oficio, sin lnea, se registra los siguientes datos:
Nombre completo:___________________________________________Fecha de Nacimiento:___________________ Edad:________________Establecimiento:_______________________ Curso:________________Repitencias:__________________________ Causas:______________Inasistencias:_________________________ Causas:_______________Textos de lecturas usados:____________________________________Referencias diagnsticas:_____________________________________
MATERIAL DE LA PRUEBA
1. 37 Lminas con todos los fonografemas, palabras y oraciones con todaslas combinaciones fonografemticas, que presentan cada uno de stos enel idioma castellano y los tres trozos graduados correspondientes.2. Protocolo de registros, hoja que lleva los datos de identificacin delsujeto.
FORMA DE APLICACIN DE LA PRUEBA.
Previo a la ap licacin de la prueba es necesario entablar unaconversacin con el nio para establecer rapport y obtener de linformacin con respecto a su inters o rechazo para aprender a leer.Sus deseos de superar las dificultades o los motivos de rechazo.
1 S l l i l l i li i d l l
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conoce o reconoce las claves y los fonografemas , ya sea en los aspectosalfabticos o fnicos.
8. Terminada la exploracin de la lmina N 25, se hace un recuento delos resultados obtenidos hasta el momento:Si lee las claves directas, se le hace leer el contexto N1.Si lee las claves directas, indirectas, diptongadas y trabadas, se les pasaal contexto N2 aunque circunstancialmente haga inversiones u omisiones.Si el nio lee todas las combinaciones, an cuando cometa algunoserrores circunstanciales, se continua con el contexto N3. Se anota el tipode lectura y los errores cometidos. Finalizada la lectura de los contextos,
se le p ide que cuente o d iga lo que ley para comprobar s i haycomprensin de lo ledo.
EXPLORACIN DE LA ESCRITURA.
Al finalizar la exploracin de la lectura, se pasa a invest igar los niveles deescritura.Esta investigacin se realiza mediante tres procedimientos:
1. Escritura de copia.2. Escritura al Dictado.3. Escritura espontnea
1. Escritura de copia.Segn grado de escolaridad, se le presenta un trozo para que lo copie.
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Se resume de la manera siguente:
- fonografemas que lee y en qu combinaciones.- Palabras ledas y en qu combinaciones.- Errores presentados segn clasificacin anterior.
Forma de lectura:- Fonetiza- Nomina- Silabea
- Lectura titubeante- Lectura automtica- Lectura fluda- Lectura expresiva.
Evaluacin de la escritura.Escritura a la copia:
a)Forma de escritura
1. Cursiva.2. Script3. Impresa.4. Combinacin de cursiva con Impresa5. combinacin de cursiva con script.6. uso de maysculas y minsculas.
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Se detalla como escribe y como copia:- Servil o dibujo.
- Se auto dicta.- Conversin de manuscrita cursiva.- Asociacin de palabras.- Disociacin de palabras.- Carro de palabras.- Uso de maysculas y sus combinaciones- Sustituciones, inversiones, omisiones, invenciones.
Escritura espontnea.Se detalla la forma como el nio escribe, igual que en tems anteriores.Si escribe o no:- Vocales y consonantes sueltas.- Palabras sueltas de conocimiento global.- Slabas de cualquier tipo.- Si estructura palabras segn conocimiento de claves.- Si registra frases y oraciones.
Adems los errores referidos en la escr itura al dictado.
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LMINA N2l Llala lola lela lila lulilea loa lo lea el al
lealola alea oliLila le lee al Lulo
LMIA N3n N
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LMINA N4s Ssala leso si sesu sana
sea suelo soy ansiaaseaes isla seis asno
oso usos sol sonsal sasSusi sale sola al
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Rina se re en el roLa reina es una rosa
LAMINA N6
m Mmam mono miromula
nmero mo ruma muelamar mal amoanimal mrmol himno
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madrina ladrnDora me dioel dedalMi madre adora
a Adriana
LAMINA N8
C CCasa codo roca cardocordn
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LAMINA N9q Qqueso mquina quisco
aquel
Queca quiere quesoy queque
LAMINA N 10crema ladra alacrncrimen crecer cruel
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LAMINA N11t Ttoro tetera tomate
tuna to aleta
tatuadoestatua tos tardetostar matn cuatro
letratranque tren tristeatleta atlas
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Dbil bordar baldosasbrasa broma cabra
sombreroBrioso abrir umbral bloque
sable blusa blondadoblar temblor
Berta bebe buenasbebidas tibias
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higuera manguera agitaagero
El gato y el ratn son
enemigosOlga toca la gaita con
guantes
Mi amiguita Agueda tomaagita y come merengue
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LMINA N15p Ppap pera paila espuela
apio topar perder
palpar captar optarpreso primo leproso
impropio
prueba prieta prensaaprender plato soplapliego
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LMINA N1 (Vocales aisladas y asociadas)
a o e i u A O E I U
ao oa ea ia ua oi ui iu
oea uahay hoy ahhua
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LMINA N2
l L
lala lola lela lila luli
lea loa lo lea el al leal
ola alea oliLila le lee al Lulo
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LMINA N3
n N
Nana nona nena luna ninoNilo leona nulo analnea una en un han an
len nen unen limnNena una una lila en el lino
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LMINA N4
s S
sala leso si se su sanasea suelo soy ansia aseaes isla seis asnooso usos sol son sal sas
Susi sale sola al sol
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LAMINA N5
R R
ralo real rulo riel rosa liraloro reo rey reina ruinair orla urna liar ara oro
orea olor alar haraRina se re en el roLa reina es una rosa.
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LAMINA N6
m M
mam mono miro mula
nmero mo ruma muela
mar mal amo animalmrmol himno
Mara se marea en el mar
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LAMINA N7
d D
dado dedo duna dedalmedida maduro da odioduelo id admira dedalmedir madre madrina ladrn
Dora me dio el dedal
Mi madre adora a Adriana
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LAMINA N8
c C
Casa codo roca cardo cordnEscuela caimn cuidado cena cimaCocina Cielo circo docel mecer
Carolina cuida la escuela
Carlos come carne con salsa
Cecilia hace el nmero once
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LAMINA N9
q Q
queso mquina quisco aquel
Queca quiere queso y queque
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LAMINA N 10
crema lacra alacrn crimen crecer cruel
clase aclama clan cicln enclenque anclar
Clara en clase es un cicln
El criado cra alacranes de color lacre
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LAMINA N11t T
toro tetera tomate tuna to aleta
tatuado estatua tos tarde tostar matn
cuatro letra tranque tren
triste atleta atlas
Mi to tiene cuatro ratitas turcas
Los atletas nadan en el ocano Atlntico
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LAMINA N 12b B
Beba bebe boca balidoembudo abanico tibio
Dbil bordar baldosas brasa
broma cabra sombreroBrioso abrir umbral bloque sable
blusa blonda doblar temblor
Berta bebe buenas bebidas tibias
El sombrero blanco est sobre la tabla
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LMIMA N13
g G
gato mago guano lengua agua hago gaita
guante gorgoro igual guiso merengue guinda
higuera manguera agita agero
El gato y el ratn son enemigos
Olga toca la gaita con guantes
Mi amiguita Agueda tomaagita y come merengue
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LMINA N14
Grano tigre greda grieta gra
lograr gringo
Siglo iglesia gladiolo glauco inglsEse globo es de color gris
Los gladiolos de la iglesia son granates.
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LMINA N15
p Ppap pera paila espuela apio topar perder
palpar captar optar preso primo leproso impropio
prueba prieta prensa aprender Plato sopla
pliego empleada cumplir plantar
Pepe come pepinos pelados
Los alumnos aplicados son los
primeros en sacar premiosPaula hace un plan para cada problema
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LMINA N16
f F
foca sof fumar fuego confa fiera formar
alcanfor rifar enfermo frase cofreresfro fraude
refrn francs flaco flauta inflar afluente
hay una foca en el sof
las frutas y las flores son de Africa
hoy hace fro en Flandes
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LAMINA N17
rr
Torre barro arrea error arruinar ahorros
Ral corre por el corredor
Los perros se embarraron en el cerro
LAMINA N18
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z
zorro pozo cazuela azul zarza zorzal
El mozo toma t en la taza azul
LAMINA N19
Ll ll
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llama llora caballo hallulla brillar Llaima
Las estrellas brillan en el cielo
LAMINA N20
Nio ua baera pauelo soar paal
El nio se baa durante todo el ao
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La niita tiene las uas cortas
LAMINA N21
J J
Rojo jugo jaula cojn ojal tejer
Gigante alergia gil rugir gnero ngel gesto
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Julio tiene en la jarra de greda
aj argentinoLAMINA N22
Ch CH
Chapa chicha hacha chueco
ocho chanco chunchul
Chela come chancho y bebe chicha
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LAMINA N23
V V
Vaca nieve ave vivir invento mover
La nieve cae suavemente
Un leve viento entra por la ventana
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LAMINA N24
Y Y
Mayo hoyo tuya playa
Yo ir a la playa en el mes de mayo
LAMINA N25
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X X
Rex nix examen existir extremo expreso
Hoy tuve xito en el examen
LAMINA N26: (Contrastar dificultades fnicas y grficas,
sustituciones)
Nula mula mina nina luna luma remo reno
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Nilo milo nieve miedo
La rana mira la rama
En la luna hay una luma
LAMINA N27: (dificultades grficas d-b- inversiones estticas)
Boda debe banda dardo boldo liendre
sobre ladrn
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Hombrn bronce cedro
Yo bebo agua de boldo
El ladrn se rob la liebre
LAMINA N28:(dificultades fnicas d-t sustituciones)
Todo doto tender tardar diente estadio
dotado tostados
Cuadro cuatro cuadra ostra madrina tripaEl dentista me toca los dientes con los dedos
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Los dedos son todos iguales
Hay cuatro cuadros en la vitrinaLAMINA N29: (confusiones grficas p-q inversin esttica)
Puedo quepo espuela
escuela coqueta puerco paquete puerta
Los del equipo de la escuela,
todos pueden comer queso
Enrique puede llevar el paquete hasta la puerta
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LAMINA N30: (confusiones grficas t-f, sustitucin grfica)
Tino fino tuna fuma ta fa tome fome
Fiero tieso estrofa frotar fruto truco fro tro
Los del tro tienen fro
El que fuma tiene la tuna
LAMINA N31: (dificultades fnicas c-q sustitucuines grficas yfnicas)
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Cima quina cena quema escuela esquela
Cuidado Alquila
Cecilia quem la cena
Raquel cuida la mquinaLAMINA N32:(dicicultades fnicas y grficas b-p, inversionesestticas y sustituciones fnicas)
Bala pala paila baila papa baba barca
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Parca Brisa prisa prisa broma prosa hombre compra Tabla Sopla temblor templo
Pablo baila con la pailaLa brisa cae de prisa
En el pueblo sopla el viento
LAMINA N33: (confusiones fnicas ch-ll, sustituciones fnicas)
Llapa chapa ocho olla hallulla chunchul
calla cacha Ella echa
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Yo me com la pechuga con hallulla
Chela toma chicha y callaLa laucha se meti en la olla
LAMINA N34: (confuciones fnicas c-g, sustituciones fnicas)
Gana cana gaita caimn galgo calco
gritar crimen Granate crter alegre secretoglobo cloro agrio criado Glauco clausura
siglo ancloEl secretario se alegra cuando
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carga la gaitaA Gloria el olor a cloro le desagrada.
LAMINA N35: Primer contexo 1
Nena mira la luna la luna le ilumina su
bella casa de nia luna lunera lucero
de la noche.
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LAMINA N36: Segundo contexto 2
Enrique est hermanito Miguel. Ellos
son muy bien educados, saben usarlos cubiertos y se limpian la boca con
servilleta. Su mam est orgullosa de
ellos. Ellos tienen muy buenos hbitos.Estn muy bien enseados.
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LAMINA N37: Tercer contexto 3
La madrina de Blanca le trajo de regalo para sucumpleaos un queque con crema de chocolate,mantequila y frutas.
Cuando ella lo prob lo encontr delicioso. Blanca
llev un trozo al colegio y les convid a todas suscompaeras de la clase. Su profesora, dice que esella es una alumna muy generosa, y de gran bondad.