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TEATRO MAGICO AMBIENTALARTE Y ECOLOGIA PARA NIÑOS18 AÑOS
CONSTRUYENDO PAZ...
CREANDO ALEGRIA..!
DIVERTIMOS A LA GENTE...
PENSANDO EN EL MEDIO AMBIENTE!
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Quienes somos?
• Asociación para la creación y difusión de arte y educación ambiental para niños, con personería jurídica especial No. 575 de la Alcaldía Mayor de Santafé de Bogotá, O.N.G., De carácter social, De derecho civil, sin ánimo de lucro y de educación informal.
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MISIÓN
Auspiciar los medios para el diseño, realización y proyección de programas de educación ambiental, formación ciudadana y transformación cultural, a través de las artes, para fortalecer una cultura ecológica para la preservación del planeta tierra y la supervivencia pacifica de la especie humana.
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VISIÓN
En el nacimiento del nuevo milenio, nuestra entidad será pionera en el diseño de estrategias pedagógicas de educación ambiental, formación ciudadana y transformación cultural, teniendo como mecanismos el arte, la fiesta y la lúdica popular, consolidando el primer centro de formación técnica de dinamizadores socio culturales ambientales.
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OBJETIVOS
Crear y difundir estrategias pedagógicas en arte y educación ambiental, formación ciudadana y transformación cultural, para niños, con la realización de espectáculos masivos de carácter integral y su difusión en territorio nacional.
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OBJETIVOS
Inculcar en las comunidades de aprendizaje los principios fundamentales de las tres
ECOLOGIAS:
Ecología Ambiental
Ecología de la Mente
Ecología del Espíritu.
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OBJETIVOS
Difundir los principios de la propuesta conceptual y metodológica de
ECOCULTURA
A través de actividades de RECICLARTE y
RECREOECOLOGIA.
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OBJETIVOS
Difundir y proyectar el programa de educación ambiental para las y los niños GUARDIANES ECOLOGICOS Y DEFENSORES DEL AGUA, como estrategia de adaptación al cambio climático.
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OBJETIVOS
Diseñar y ejecutar las campañas
S.O.S. PLANETA TIERRA Y EL MARRANITO
Educación Ambiental a través de las artes escénicas y la lúdica popular.
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OBJETIVOS
Auspiciar por todos los medios posibles ante los estamentos del Estado y la sociedad la posibilidad de buscar masivamente la SONRISA de las niñas y los niños.
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ÉXPERIENCIAS EXITOSAS
Metodología aplicada en los siguientes proyectos:
Carpa de la Cultura, talleres culturales de educación ambiental, salud y derechos humanos, Bosa
1997
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Proyecto de desvinculación del trabajo en la minería del carbón de niñas y niños, en el municipio de
Tausa-Cundinamarca y Minercol. 2000 – 2.001
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Política Nacional de construcción de Paz y Convivencia Familiar,Haz...Paz!Consejería presidencial para la política social, Presidencia de la república, Modulo 8, “Atisbando futuros”
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Plan decenal de cultura, 2000-2010Plan decenal de cultura, 2000-2010Foro Nacional de competencias Foro Nacional de competencias Ciudadanas, Ministerio de Educación, Ciudadanas, Ministerio de Educación, Video “Por las rutas del saber” 2004 Video “Por las rutas del saber” 2004 Experiencia exitosa departamental y Experiencia exitosa departamental y nacional Escuelas saludables 2004nacional Escuelas saludables 2004Tausa - SutatausaTausa - Sutatausa
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Segundo encuentro mundial Ecológico Recreativo
“El Agua en la Memoria”Reto y esperanza del siglo XXI
2005
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• Ecologica...Mente, la caravana de la cultura ecologica del TIO MEMO.
• 2001 – 2008
• Tausa, Sutatusa, Cucunuba, Lenguazaque, Carmen de Carupa y ahora zipaquira,
auspiciado por CAR, MINCULTURA, SECRETARIA DEPARTAMENTAL DE
CULTURA
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NAVIDADES ECOLOGICAS TAUSANAS
Sincretismo entre San Nicolás de Bari y los niños de los paramos,
con don Ramón, el Frailejón que lleva agüita en su corazón. 2007
• CAR TAUSA.FUQUENE
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LA CARPA DE LA CULTURA ECOLOGICA (12 AÑOS)
FORMACION CIUDADANA ECOLOGICA
PGIRS – ZIPAQUIRA
HACIA LA CULTURA DEL ASEO Y EL RECICLAJE.
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LA CARPA DE LA CULTURA ECOLOGICA
PROCEDA SESQUILE
FORMACION CIUDADANA ECOLOGICA
HACIA LA CULTURA DEL ASEO Y EL RECICLAJE.
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METODOLOGIA:ECOCULTURA
Propuesta conceptual y metodológica de educación ambiental, transformación
cultural, prevención integral y formación ciudadana, por la preservación del planeta
tierra y la supervivencia pacifica de la especie humana.
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OBJETIVOS ESPECIFICOS
*Sensibilizar y capacitar los en la construcción de una Cultura Ecológica para el desarrollo
sostenible.*Consolidar tiempos y espacios de participación para la construcción de ambientes saludables.
*Promover la creación de estilos de vida saludables que favorezcan el desarrollo integral.
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*SENSIBILIZACION:
Conjunto de acciones desarrolladas de manera sistemática, tendiente a hacer visible, a señalar, a resaltar, a crear
interés, dentro de sectores claves de la sociedad sobre problemas
ambientalmente relevantes.
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*SENSIBILIZACION:EL TALLER CULTURAL:
Evento artístico cultural, que trasciende el hecho meramente recreativo , de entretenimiento, que a través del
CONTENIDO (Arte: Contenido y Forma)
Transforma una obra artística, en un elemento pedagógico, lúdico y ameno
pero formativo y cultural.
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*CAPACITACION:
La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural
y social, que se fundamenta en una concepción integral de la persona
humana, de su dignidad, de sus derechos y deberes.
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*CAPACITACION:La formación en el respeto a la vida y a los
derechos humanos. A la paz, a los principios democráticos, de convivencia,
pluralismo, justicia, solidaridad y equidad, así como el ejercicio de la tolerancia y la
LIBERTADCOMPETENCIAS DE UN BUEN
CIUDADANO
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*CAPACITACION:Educación formal.
Educación para el trabajoEducación informal
Educación en el ambienteEducación campesina y rural
Extraescolar, Uso creativo del tiempo ( Leyes de juventud, del deporte)
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Educación Ambiental
Proceso que consiste en reconocer valores y aclarar conceptos con el objeto de fomentar las
aptitudes y actitudes necesarias para comprender y apreciar las interrelaciones entre
el hombre, su cultura y su medio biofísico.(Unión Internacional para la conservación de
la naturaleza IUCN. 1971)
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A G U A
A I R E
S U E L O
F A U N A
F L O R A
C O R A Z O N
B I O F I S I C O
P O B L A C I O N
R E D E S S O C I A L E S
E D U C A C I O N
S A L U D
P R O C E S O H I S T O R I C O
S O C I A L
A C T I V I D A D E S
I N G R E S O S
E G R E S O S
P O B L A C I O N A C T I V A
P O B L A C I O N I N A C T I V A
E C O N O M I C O
P A R T I C I P A C I O N C O M U N I T A R I A
O R G A N I Z A C I O N P O L I T I C A
O R G A N I Z A C I O N A D M I N I S T R A T I V A
R A M A S D E L P O D E R P U B L I C O
P O L I T I C O
E T N I A S
C O S T U M B R E S
E T I C A Y E S T E T I C A
P R I N C I P I O S Y C R E E N C I A S
B E L L A S A R T E S
E X P R E S I O N A R T I S I T I C A
M E D I O S M A S I V O S
C O M U N I C A C I O N A L T E R N A T I V A
C U L T U R A L
S I S T E M A A M B I E N T A L
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CULTURA (LEY 397-1997)Es el conjunto de rasgos distintivos,
espirituales, materiales y emocionales que caracterizan a los grupos humanos y que comprende, más allá de las artes y las letras, modos de vida, derechos
humanos, sistemas de valores, tradiciones y creencias.
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Sistema Cultural
Materiales: Espirituales: Intelectuales:Ambiente Moral EducaciónSalud Ética TradicionesEconómico Religiosos Medios Político Valores CostumbresSocial Ley Modas
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ESTRATEGIA DE ENTORNOS SALUDABLES Y DESARROLLO TERRITORIAL
La administración municipal tiene la responsabilidad de mejorar la calidad de vida de su población, la salud en este contexto, se encuentra estrechamente vinculada al desarrollo local. En particular la creación de entornos saludables, se convierte en una poderosa estrategia de mejoramiento de condiciones de vida, con el desarrollo de la salud publica en la cual se reconocen los factores sociales y ambientales, y los modos de vida, características de un proceso de formación ciudadana.
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ESTRATEGIA DE ENTORNOS SALUDABLES Y DESARROLLO TERRITORIAL
El objetivo es mejorar la calidad de vida y salud de la población del territorio CAR, en el marco del
logro de los objetivos del milenio (ODM) “Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente”
[1] fundamentalmente con la estrategia de ENTORNOS SALUDABLES.
[1] Objetivo # 7 de Desarrollo del milenio. ONU.
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Escuela Saludable:La escuela es el espacio propicio para el
fortalecimiento de potencialidades y habilidades de las niñas y niños, para el aprendizaje de nuevas formas de pensar,
sentir y actuar frente a la vida, además es el lugar donde convergen acciones
intersectoriales para el logro de la formación integral de nuevos hombres y mujeres .
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EVALUACION:
Aforos iniciales antes de…Aforos permanentes Después de…
EncuestasRegistro fotográficoRegistro audiovisual
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