INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
Dr. FEDERICO RIVERO PALACIO
desagregación en áreas temáticas
transmitido por aquellos que dominan la información
altamente especializado
centrado en los “mecanismos” de enseñanza -
aprendizaje
énfasis en lo cognitivo
el paradigma formativo “tradicional”el paradigma formativo “tradicional”
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democrática
participativa y protagónica
multiétnica
pluricultural
la formación requiere estar al serviciola formación requiere estar al serviciodel establecimiento de una sociedad:del establecimiento de una sociedad:
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desarrollar el potencial creativo de cada ser humano
favorecer el pleno ejercicio de la personalidad
desarrollar el dinamismo productivo
contribuir al bienestar social
fortalecer la democracia participativa y protagónica
finalidad de la formaciónfinalidad de la formación
23 Universidades Nacionales 6 Universidades Politécnicas
Territoriales 23 IUT y CU 9 Instituciones de la FANB 4 Institutos de Arte 3 Institutos de formación en
seguridad Universidad de la Seguridad Universidad de las Artes 7 Institutos de Altos Estudios 4 Escuelas Superiores o de
Postgrado de la FAN Escuela Nacional de
Administración y Hacienda Pública – IUT / MPPPF
CU Hotel Escuela de Los Andes Venezolanos
CU de Rehabilitación May Hamilton / IVSS
CU de Enfermería de la Alcaldía Metropolitana
•80 Universidades Nacionales
• 23 Universidades existentes• 16 Universidades Territoriales• 29 Universidades Politécnicas• 8 Universidades Especializadas• Universidad de los Pueblos del
Sur• Universidad Bolivariana de los
Trabajadores
•7 Institutos de Altos Estudios
•2 Institutos Especializados
•13 Instituciones de la FAN
el sistema de educación universitaria...el sistema de educación universitaria...
las universidades territorialeslas universidades territoriales
Se constituyen como Redes Territoriales que integran las Aldeas de la Misión Sucre y se articula con las demás instituciones de educación superior y las organizaciones del Poder Comunal en su ámbito geohistórico.
Sede Central
UNIVERSIDAD TERRITORIAL
Aldeas Universitarias
Instituciones de Educación Media
Instituciones de Educación Superior
las universidades especializadaslas universidades especializadas
Se constituyen como Redes Nacionales, con núcleos y conexiones con las Universidades Territoriales. Desarrollan fortalezas en determinadas áreas de conocimiento. Su principal ventaja es que concentran talento humano para fortalecer los programas de formación y conformar comunidades de investigación.
1. UNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS BÁSICAS2. UNIVERSIDAD DEL TURISMO3. UNIVERSIDAD DE LA INFORMÁTICA Y LAS
TELECOMUNICACIONES4. UNIVERSIDAD DE LAS ARTES 5. UNIVERSIDAD DE LOS HIDROCARBUROS 6. UNIVERSIDAD DE LA SEGURIDAD 7. UNIVERSIDAD DE CIENCIAS DE LA SALUD8. UNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS AGRÍCOLAS 9. UNIVERSIDAD DE IDIOMAS10. UNIVERSIDAD DE LA ECONOMÍA Y DE CIENCIAS FISCALES
Contribuirán con el desarrollo profesional de los docentes, el fortalecimiento de la investigación pertinente, la constitución de redes de innovación y el mejoramiento de los programas, así como a la producción de textos y materiales educativos, en cada área de especialización.
UNIVERSIDAD TERRITORIAL
UNIVERSIDAD TERRITORIAL
UNIVERSIDAD TERRITORIAL
UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA
UNIVERSIDAD TERRITORIAL
un nuevo sistema de educación universitariaun nuevo sistema de educación universitaria
cuando se nos otorga la enseñanza,se debe percibir como un valioso regalo y no como una dura tarea; aquí está la diferencia de lo trascendente
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el continuo humano en la educación bolivarianael continuo humano en la educación bolivariana
pnf – desempeño estudiantilpnf – desempeño estudiantil
proceso mediante el cual el aprendiente
desarrolla capacidades, competencias y actitudes
en un accionar permanente en los ámbitos
formativo, investigativo y de inserción social, a
través de la concreción de proyectos de
transformación social, a fin de contribuir a la
construcción de una identidad patriótica,
revolucionaria, republicana y socialista
pnf – ejes de formaciónpnf – ejes de formación
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hay dos maneras de vivir una vida:
la primera es pensar que nada es un milagro.
la segunda es pensar que todo es un milagro.
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