LA HUMANIDAD Y MEDIO AMBIENTE II
Dpto. Biología y Geología.Belén Ruiz
I.E.S. Santa Clarahttp://biologiageologiaiessantaclarabelenruiz.wordpress.com/2o-bachillerato/ctma/
HISTORIA DE LAS RELACIONES DE LA HISTORIA DE LAS RELACIONES DE LA HUMANIDAD CON LA NATURALEZAHUMANIDAD CON LA NATURALEZA
SOCIEDAD CAZADORA RECOLECTORA
SOCIEDAD AGRÍCOLA GANADERA
SOCIEDAD INDUSTRIAL
SOCIEDAD TECNOLÓGICA
SOCIEDAD CAZADORA Y RECOLECTORA
Paleolítico(50.000/40.000 años)
RELACIÓN CON LA NATURALEZA
SOCIEDADIMPACTOS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE
SISTEMAENERGÉTICO
SOCIEDAD CAZADORA Y RECOLECTORA
Paleolítico(50.000/40.000 años)
RELACIÓN CON LA NATURALEZA
Se adaptaron sin modificarlo apenas
POBLACIÓN aprende a compartir alimentos, dividirse el trabajo y organizarse.
SOCIEDAD
SUBSISTEMA DEPENDIENTE (DENTRO) DEL SISTEMA NATURAL
Si agotaban los recursos
Emigraban
Nº de personas
Determinado por la capacidad de carga
Energía exosomática o externa de origen solar
NULO. DESAPARICIERÓN ESPECIES PERO POR EL CAMBIO CLIMÁTICO
IMPACTOS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE
SISTEMAENERGÉTICO
Consumo de energía endosomática (interna o metabólica)origen solar.
Recursos Población
nacimientos
TN
TM defunciones
+-
-
-
-
-
+
+
+
+
+
+
-
-
Cambio climáti
co
SOCIEDAD AGRICOLA- GANADERA
Neolítico(10.000 años)
RELACIÓN CON LA NATURALEZA
POBLACIÓN
SOCIEDAD
SOCIEDAD AGRICOLA- GANADERA
Neolítico(10.000 años)
RELACIÓN CON LA NATURALEZA
Cambios tecnológicos=> reducción dependencia de la naturaleza
POBLACIÓN alcanzó un máximo controlado por la capacidad de carga (espacio y recursos)
SOCIEDAD
Cambio social => estratificación de la sociedad => grandes imperios => acumulan recursos => construcción carreteras, ciudades, puertos, acueductos, canales.
SUBSISTEMA INDEPENDIENTE DEL SISTEMA NATURAL
Entra materia y energía, sale calor y desechos
Crecimiento controlado por bucle negativo (guerras, pestes, emigración)
Fabricación herramientas e invención de la rueda Mayor eficacia labores agrícolas
Más alimentos => mayor nº personas Más beneficios
económicos => fabricación nuevas herramientas
Bucle positivo
SOCIEDAD AGRICOLA- GANADERA
IMPACTOS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE
SISTEMA ENERGÉTICO
Consecuencia
ENERGÍAS…………………
SOCIEDAD AGRICOLA- GANADERA
Bosques sustituidos por pastos (alimento ganado y agricultura)
IMPACTOS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE
SISTEMA ENERGÉTICO
Colonización de otras tierras para su explotación
Suelo sin árboles
Equilibrio dinámico o estado estacionario (las salidas iguales a las entradas)
IMPACTOS LOCALES
Época de los grandes descubrimientos (América) => más deforestación (construcción de galeones)
Consecuencia
No retiene el agua
Aumenta la escorrentía superficial
Erosión masiva
Gana terreno al mar
Consumo de energía endosomática no varió
Consumo de energía exosomática aumentó
Leña,, energía eólica, energía hidráulica.
ENERGÍASRENOVABLES
Herramientas
BOSQUESALIMENTOS
PRODUCCIÓN AGRÍCOLA
Guerras, pestes,
emigración
EROSIÓN
+
+
+
+
+
+
- +-
Explotaciones
minerales
POBLACIÓN
SEQUÍA AGUA
-
- --
-
-
-
Tecnología del hierro
Beneficio económicos
-+
++
+
-+
SOCIEDAD INDUSTRIAL
RELACIÓN CON LA NATURALEZA
SOCIEDAD
SE NECESITAN
SOCIEDAD INDUSTRIAL
Revolución industrial hasta actualidad
RELACIÓN CON LA NATURALEZAIndependientes de la naturaleza => derroche
Combustibles fósilesSemillas manipuladas genéticamentePlaguicidas y herbicidas Fertilizantes químicosIngentes cantidades de agua
SOCIEDADAgricultura => cambió de tradicional a mecanizada
Subsistema independiente del sistema natural
Grandes cultivos => monocultivos
SE NECESITAN
SOCIEDAD INDUSTRIAL
IMPACTOS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE
SISTEMA ENERGÉTICO
Consecuencia
SOCIEDAD INDUSTRIAL
Intensa deforestación
IMPACTOS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE
SISTEMA ENERGÉTICO
Contaminación
Erosión de los suelos
Equilibrio NO dinámico o estado NO estacionario (las salidas SON SUPERIORES A LA ENTRADAS)
Impactos regionales, globales
Agotamiento de agua
Consecuencia
AguaAtmósferaSuelo
Combustión madera y combustibles fósiles (carbón, petróleo, gas natural)
COMBUSTIBLES FÓSILES (sólo tienen flujo de salida pero no de entrada) => NO RENOVABLES
Perdida de biodiversidad
SOCIEDAD TECNOLÓGICA
DESDE LA INVENCIÓN DEL MOTOR DE EXPLOSIÓN Y EL APROVECHAMIENTO
ENERGÍA ELÉCTRICA A GRAN ESCALA
SISTEMA ENERGÉTICO
AUMENTA EL CONSUMO ENERGÉTICO:COMBUSTIBLES FÓSILES Y MINERALES.
COMIENZAN USOS DE ENERGÍA ALTERNATIVA, RENOVABLE:SOLAR, GEOTÉRMICA, EÓLICA..
AVANCES TECNOLÓGICOS:MOTOR DE EXPLOSIÓN.MEDIOS DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL.SATELITES.ORDENADOR.SITEMAS DE COMUNICACIÓN POR CABLE E INALÁMBRICOS
SOCIEDAD TECNOLÓGICA
SISTEMA ENERGÉTICO
RENOVABLES:AUMENTA EL CONSUMO.COMBUSTIBLES FÓSILES Y MINERALES.
COMIENZAN USOS DE ENERGÍA ALTERNATIVA, RENOVABLE:SOLAR, GEOTÉRMICA, EÓLICA..
AVANCES TECNOLÓGICOS:
SOCIEDAD TECNOLÓGICA
AGRICULTURA GANADERÍA SOCIEDAD
IMPACTOS
ECOCRISIS: IMPACTOS GLOBALES:
SOCIEDAD TECNOLÓGICA
Aumenta la productividad
AGRICULTURA GANADERÍA
Revolución verde (uso de plantas manipuladas genéticamente)
ESTABULADA E INTENSIVA (GRACIAS A LA BIOTECNOLOGÍA)
Agricultura mecanizada
SOCIEDAD
DE CONSUMO:DEBIDO A LA INTENSA PRODUCCIÓN Y AUMENTO DEL CONSUMO
IMPACTOS
ECOCRISIS: IMPACTOS GLOBALES: AGOTAMIENTO RECURSOS.AUMENTO EFECTO INVERNADERO (CALENTAMIENTO GLOBAL).AGUJERO DE OZONO.PERDIDA DE BIODIVERSIDAD.ESTRÉS HÍDRICO.ACIDIFICACIÓN DE LOS OCÉANOS.
CAPITAL TERRESTRE
ENERGÍA SOLAR•Aire.•Agua.•Suelo.•Biodiversidad.•Minerales.•Materias primas.•Energía
SALIDAS
AGOTAMIENTO RECURSOS
IMPACTOS MEDIOAMBIENTALES
CONTAMINACIÓN RESIDUOS
CALOR
SISTEMA ECONÓMICOSISTEMA ECONÓMICO
SISTEMA ECOLÓGICO
DEPENDE
CONSTITUIDO POR ENTRADAS
las funciones generales del medio natural (fuente limitada de recursos, sumidero de residuos, soporte de actividades, proveedor de servicios)
ENERGÍA SOLAR
CALOR
AGOTAMIENTO RECURSOS
IMPACTOS MEDIOAMBIENTALES
CONTAMINACIÓN Y RESIDUOS
CAPITAL
Aire.Agua.Suelo.
Biodiversidad.
Minerales.Materias primas.Energía
SISTEMA ECONÓMICO
CONSUMO
PRODUCCIÓN
+++
SISTEMA ECOLÓGICO
SISTEMA ECOLÓGICO
SUBSISTEMA ECONÓMICO
SOBREEXPLOTACIÓN MEDIO NATURAL
DESTRUCCIÓN DEL SISTEMA ECOLÓGICO
DESTRUCCIÓN DEL SUBSISTEMA ECONÓMICO
CRECIMIENTO EXPONENCIAL DE LA POBLACIÓN
CONSUMO DE RECURSOS
DEFORESTACIÓN
AUMENTO DE GENERACIÓN DE RESIDUOS
AUMENTO ESTRÉS HÍDRICO
AGRAVAMIENTO DE RIESGOS NATURALES
CONTAMINACIÓN
PERDIDA DE BIODIVERSIDAD
AGOTAMIENTO DE LA PESCA POR SOBREEXPLOTACIÓN
AUMENTO DE LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS PAÍSES DESARROLLADOS Y LOS QUE ESTÁN EN VÍAS DE DESARROLLO
DEGRADACIÓN SUELO
CRISIS AMBIENTAL
IMPACTOS AMBIENTALES GLOBALES
Impactos negativos sobre los subsistemas terrestresLa atmósferaDegradación de la calidad del aire
debida a la contaminación.Eliminación del ozono estratosférico. Contaminación producida por ruidos
y otras energías.Lluvia ácida.
La biosfera y el sueloDegradación de los suelos por
contaminación y por sobreexplotación.Erosión del suelo y desertificación.Pérdida de biodiversidad debida a la
extinción de especies o a la reducción en sus áreas de distribución.
El sistema humanoEl desproporcionado incremento de la
población ha aumentado las grandes diferencias en el reparto de la riqueza y de los recursos, produciendo que millones de seres humanos vivan en la pobreza, sufran desnutrición, no tengan acceso al agua potable ni atención médica, etc.
La hidrosferaContaminación del agua de los
diferentes recipientes hídricos, tanto con sustancias solubles como con materiales sólidos.
Alteración del ciclo hidrológico.Modificación de los regímenes hídricos
y de los balances hídricos.
La dinámica de los agentes geológicosAumento de la velocidad de erosión
en las zonas desertizadas.Alteración del funcionamiento de los
sistemas fluviales y torrenciales y de las corrientes de deriva.
Alteración de la dinámica de las dunas.
El sistema climáticoEl efecto invernadero, debido al
incremento de la concentración de CO2 en la atmósfera, está produciendo un aumento global de las temperaturas que constituye un cambio climático cuyas consecuencias afectan a todos los subsistemas.
CONSECUENCIAS DEL CAMBIO CLIMÁTICO
El cambio climático
Olas de calor más intensas. Debido a la disminución de la humedad ambiental, especialmente en las zonas de clima muy continental. Estas situaciones representan un riesgo para la salud y aumentan notablemente el riesgo de incendios forestales.
El cambio climático
Disminución de la extensión de la banquisa. La banquisa
es la capa de hielo formada por agua de mar congelada. La
reducción de la banquisa hace disminuir el albedo terrestre
produciendo una realimentación positiva del calentamiento del océano. Su pérdida también
pone en peligro a las especies que habitan en ella, como
el oso polar.
El cambio climático
Desertización. El incremento global de las temperaturas está produciendo una expansión de las zonas climáticas tropicales hacia latitudes más altas, lo que producirá un aumento de la superficie ocupada por los desiertos.
El cambio climático
Retroceso de los glaciares de montaña. Afecta de manera especial a los sistemas montañosos situados en latitudes mediaso bajas.
El cambio climático
Inundaciones y sequías. La disminución de los glaciares de montaña alterará los regímenes hídricos fluviales, aumentando las diferencias de caudal entre las estaciones lluviosas y las secas.
El cambio climático
Expansión de enfermedades tropicales hacia latitudes templadas. Enfermedades como la malaria y el dengue pueden extenderse a zonas donde actualmente las temperaturas no permiten la existencia de los insectos que las transmiten.
El cambio climático
Aumento de la frecuencia y violencia de huracanes. Al aumentar la temperatura de las capas superficiales del océano hay más energía térmica y más humedad disponible en el aire, lo que produce fenómenos meteorológicos más violentos.
El cambio climático
Disminución de la producción primaria. La mayor aridez disminuirá el rendimiento de los cultivos. Esto puede originar hambrunas en muchas zonas del planeta.
El cambio climático
Subida del nivel del mar. La fusión del hielo situado sobrelos continentes aporta agua dulce al océano, haciendo subir su nivel. Se estima que la fusión de los casquetes glaciares de la Antártida y de Groenlandia produciría un aumento de entre uno y diez metros en el nivel de los océanos. Otros cálculos estiman que esta subida sería de aproximadamente 65 metros.El aumento de volumen del agua oceánica al subir ligeramente su temperatura (expansión térmica del agua) contribuye también al aumento de nivel de los océanos.
El cambio climático
Estratificación de los océanos. El aumento de temperaturade la superficie del océano dificulta la convección y estabiliza la termoclina, impidiendo el afloramiento de aguas profundas y la llegada de oxígeno a las profundidades. Esto puede originar un medio anóxico en el fondo, donde se formen grandes cantidades de metano y sulfuro de hidrógeno.
El cambio climático
Problemas en el abastecimiento de agua. La desertización tiene como consecuencia una menor disponibilidad de agua y la sobreexplotación de los acuíferos. En zonas costeras la desalación de agua de mar es una alternativa, pero en zonas del interior de los continentes la situación puede ser muy grave.
El cambio climático
Disminución de la extensión y del volumen de los casquetes glaciares de Groenlandia y de la Antártida. Algunos modelos predicen incluso la fusión total de ambos casquetes.
El cambio climático
Acidificación de los océanos. La disolución del CO2 en el agua superficial del océano aumenta su acidez, lo que perjudica a los de caparazón calcáreo, como os moluscos y muchas especies del fitoplancton.
INTRODUCCIÓN
El funcionamiento de nuestra sociedad está determinado por la tensión entre:
-países ricos del Norte (que son el 26% por de la población mundial y acaparan el 80% de la producción bruta)
-países pobres del Sur (con un 74% de la población y un 20% de la producción bruta).
Los países del Norte ven como amenaza el desarrollo de los países del Sur, dada su gran población. Podrían deteriorar el
planeta y acabar con los recursos.
ALTERNATIVAS ANTE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL. MODELOS DE DESARROLLO.
EXPLOTACIÓN INCONTROLADA
PRIMA EL DESARROLLO ECONÓMICO AL MARGEN DE LA PRESERVACIÓN NATURAL
DESARROLLO SOSTENIBLE
CONSERVACIONISMO A ULTRANZA. CRECIMIENTO
CERO. TEORÍA NEOMALTUSIANA.
EQUILIBRIO ENTRE EL DESARROLLO ECONÓMICO Y LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO NATURAL
PRIMA LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO NATURAL SOBRE EL DESARROLLO ECONÓMICO
1. EXPLOTACIÓN INCONTROLADA = TECNÓCRATAS
SUPONE ENTRADAS DE MATERIA Y ENERGÍA
ILIMITADAS
COSTES OCULTOS O INSUMOS
SALIDAS DE RESIDUOS Y DE IMPACTOS AMBIENTALES
SISTEMA ECONÓMICO INDEPENDIENTE DEL SISTEMA ECOLÓGICO
GASTOS AMBIENTALES NO CONTABILIZADO EN EL PRECIO DE LOS PRODUCTOS Y QUE PROVOCAN EFECTOS NOCIVOS EN EL MEDIO AMBIENTE, EN LA SOCIEDAD O EN LA SALUD
LOS AVANCES TECNOLÓGICOS PODRÁN IMPULSAR LA BÚSQUEDA DE NUEVAS FUENTES DE RECURSOS => CONTINUANDO SU EXPLOTACIÓN
PRIMA EL DESARROLLO ECONÓMICO AL MARGEN DE LA PRESERVACIÓN NATURAL
GENERAN
¿QUÉ ES?¿QUÉ PASARÁ CUANDO EL SISTEMA
NATURAL SE AGOTE?
2.CONSERVACIONISMO A ULTRANZA
PAISES DESARROLLADOS
PROPONEN
CONFERENCIA DE LAS NACIONES UNIDAD PARA EL MEDIO AMBIENTE (=CONFERENCIA DE ESTOCOLMO).
1972
DETENER EL DESARROLLO ECONÓMICO.
PROTEGER EL MEDIO AMBIENTE. EVITAR LA SUPERPOBLACIÓN. EVITAR EL AGOTAMIENTO DE RECURSOS
PAISES NO DESARROLLADOS (DEL SUR)
PROPONEN
PRIMA LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO NATURAL SOBRE EL DESARROLLO ECONÓMICO
NO CONVENCE A NADIE
CONSEGUIR LOS RECURSOS BÁSICOS.
MANTENER A SU POBLACIÓN MEDIANTE UN DESARROLLO ECONÓMICO
3. DESARROLLO SOSTENIBLE O SOSTENIBILIDAD
SOSTENIBILIDAD ECONÓMICA
OBJETIVOS
CRECIMIENTO INDUSTRIAL, AGRÍCOLA
RENDIMIENTO FINANCIERO. REMUNERACIÓN EMPLEOS. SATISFACER NECESIDADES HOGARES Y CONTRIBUCIONES A LA COMUNIDAD.
PROPONEN
NUESTRO FUTURO EN COMÚN O INFORME BRUNTLAND (1987)
AIRE Y AGUA LIMPIOS.PRESERVACIÓN DEL SUELO.
CONSERVACIÓN RECURSOS NATURALES.
INTEGRIDAD ECOSISTEMAS.
PRESERVACIÓN BIODIVERSIDAD.
OBJETIVOS
EQUILIBRIO ENTRE EL DESARROLLO ECONÓMICO DE TODAS LAS NACIONES Y LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO NATURAL PARA LAS FUTURAS GENERACIONES
SOSTENIBILIDAD ECOLÓGICA
SOSTENIBILIDAD SOCIAL
OBJETIVOS
BENEFICIO PÚBLICO.LA EQUIDAD LABORAL.PRESERVACIÓN DE LAS CULTURAS.
SALUD DE LOS SERES HUMANO.
COOPERACIÓN INTERNACIONAL
• Carta de la Tierra (declaración de principios). Compromiso de los países firmantes de buscar una solución a
los problemas ambientales globales, basándose en el desarrollo sostenible y el principio de “quien contamina, paga”.
Agenda 21. Recomendaciones para promover el desarrollo sostenible en el progreso social, económico y ambiental.
Conferencia de Río (1992), de la que se derivan las pautas ambientales actuales. De ella surgieron dos acuerdos:
DESARROLLO SOSTENIBLE O SOSTENIBILIDAD
Se exponen las estrategias necesarias para alcanzar el desarrollo sostenible en el
siglo XXI
CUMBRE DE RÍO DE JANEIRO 1992
DOCUMENTO “PROGRAMA 21”
•GESTIÓN GLOBAL SIN FRONTERAS.•ERRADICAR LA POBREZA.•EQUIPARAR LA CALIDAD DE VIDA.•GESTIONAR MEJOR LOS RECURSOS .•PROTECCIÓN ECOSISTEMAS
ESTRATEGIAS
COMPROMISO
REDUCIR SU CONSUMO ENNERGÉTICO Y LA CONTAMINACIÓN, Y A DESTINAR UN 0,7% DEL P.I.B PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE EN EL SUR
PAISES DESARROLLADOS
PAISES DEL SUR
PROTEGER SUS BOSQUES Y PROPICIAR SU DESARROLLO SOSTENIBLE COCN LA FINANCIACIÓN APORTADA POR EL NORTE.
FINALIDAD
EVITAR SOBREPASAR LA CAPACIDAD DE
CARGA DE LA TIERRA. DEBEMOS VIVIR CON SUS REDITOS Y NO CON EL CAPITAL
TERRESTRE
DESARROLLO SOSTENIBLE O SOSTENIBILIDAD
SOSTENIBILIDAD ECONÓMICA
OBJETIVOS
CRECIMIENTO INDUSTRIAL, AGRÍCOLA
RENDIMIENTO FINANCIERO.REMUNERACIÓN EMPLEOS.SATISFACER NECESIDADES HOGARES Y CONTRIBUCIONES A LA COMUNIDAD.
PROPONEN
NUESTRO FUTURO EN COMÚN O INFORME BRUNTLAND (1987)
AIRE Y AGUA LIMPIOS.PRESERVACIÓN DEL SUELO.CONSERVACIÓN RECURSOS NATURALES.
INTEGRIDAD ECOSISTEMAS.PRESERVACIÓN BIODIVERSIDAD.
OBJETIVOS
EQUILIBRIO ENTRE EL DESARROLLO ECONÓMICO DE TODAS LAS NACIONES Y LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO NATURAL PARA LAS FUTURAS GENERACIONES
SOSTENIBILIDAD ECOLÓGICA
SOSTENIBILIDAD SOCIAL
OBJETIVOS
BENEFICIO PÚBLICO.LA EQUIDAD LABORAL.PRESERVACIÓN DE LAS CULTURAS.
SALUD DE LOS SERES HUMANO.
Declaración de Río (1992) :
“La actividad económica que satisface las necesidades de las
generaciones presentes sin afectar la capacidad de las
generaciones futuras de satisfacer sus
propias necesidades”
Hay que guardar el capital para las
futuras generaciones y solamente consumir
los intereses.
LA DEGRADACIÓN DEL MEDIO LA DEGRADACIÓN DEL MEDIO AMBIENTEAMBIENTE
SOLUCIONES ? : SOLUCIONES ? :
Un modelo de Un modelo de DESARROLLO SOSTENIBLE:DESARROLLO SOSTENIBLE: Energías limpias y renovablesEnergías limpias y renovables
Las tres Las tres ““erreserres”” Reducción del consumo Reducción del consumo
- de energía- de energía- de productos elaborados- de productos elaborados
ReutilizaciónReutilización RecicladoReciclado
COOPERACIÓN INTERNACIONAL
Cumbre del Milenio (convocada por la ONU en Nueva york, 2000). Aprobaron ocho objetivos que deberían alcanzarse antes de 2015, los Objetivos de Desarrollo del Milenio:
1. Erradicar la pobreza extrema y el hambre.
2. Lograr la enseñanza primaria universal.
3. Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer.
4. Reducir la mortalidad infantil.5. Mejorar la salud materna.6. Combatir el VIH y el sida, el
paludismo y otras enfermedades.7. Garantizar la sostenibilidad del
medio ambiente.8. Fomentar una asociación mundial
para el desarrollo.
6. principio de desarrollo equitativo, además de garantizar el desarrollo de generaciones venideras o principio de solidaridad intergeneracional, se trata de fomentar la solidaridad intrageneracional
1. principio de recolección sostenible, según el cual la tasa de explotación debe ser igual o menor a la tasa de renovación.
2. principio de vaciado sostenible, para recursos no renovables, la tasa de vaciado debe ser igual o menor a la tasa de creación de nuevos recursos renovables.
3. principio de emisión sostenible: la tasa de emisión de contaminantes deber ser inferior a la capacidad de asimilación o reciclado natural.
4. principio de selección sostenible de tecnologías, favorecer el empleo de nuevas tecnologías más limpias y eficientes.
5. principio de irreversibilidad cero o de precaución, para que se reduzcan a cero los impactos ambientales que puedan originar daños irreversibles en el entorno.
PRINCIPIOS DE SOSTENIBILIDAD
1. principio de recolección 1. principio de recolección sosteniblesostenible
NOSU TASA DE CONSUMO DEBE SER MENOR O IGUAL A SU TASA DE RENOVACIÓN
No más de la disponible
No cazar si las poblaciones no
puedenrecuperase
2.principio de vaciado 2.principio de vaciado sosteniblesostenible
Para Recursos no renovables. Ej. petróleo
SU TASA DE CONSUMO DEBE SER MENOR O IGUAL A SU TASA DE CREACIÓN DE NUEVOS RECURSOS
RENOVABLES
Los plásticos se hacen con derivados
del petróleo
Reciclado
3.principio de emisión 3.principio de emisión sosteniblesostenible
No emitir más de lo que la Tierra pueda asimilarEjemplos:
Emisión de gases a la atmósfera que aumentan el efecto invernadero
LA TASA DE EMISIÓN DE CONTAMINANTES HA DE SER INFERIOR A LA CAPACIDAD DE ASIMILACIÓN O RECICLADO NATURAL DE
LOS MISMOS.
Recalentamiento y cambio climático
4. principio de selección 4. principio de selección sostenible de nuevas sostenible de nuevas tecnologíastecnologías
Favorecer tecnologías más limpias y más eficientes.
Ejemplos: ◦ Investigación en motores
de automóvil de menor consumo.
◦Aumento y mejora del transporte urbano
SE OBTENGA LA MÁXIMA CANTIDAD POR UNIDAD DE RECURSO EMPLEADO
5.principio de 5.principio de irreversibilidad ceroirreversibilidad cero
Actuar con precaución para que se reduzcan a cero los impactos ambientales que puedan originar daños irreversibles.
Favorecer tecnologías más limpias y más eficientes.
Ejemplos: ◦ Prohibición de productos que
dañan la capa de ozono.◦ Impedir la perdida de
biodiversidad.◦ Leyes que regulen la
construcción en costas. ◦ Estudios previos sobre efectos
del maíz transgénicoNO DEBEMOS CAUSAR AL MEDIO AMBIENTE DAÑOS
IRREVERSIBLES
¿Se recuperará la capa de ozono?
6.principio de 6.principio de desarrollo equitativodesarrollo equitativo
Solidaridad con las generaciones venideras pero también conseguir una mejora de la calidad de vida de TODOS LOS HABITANTES DEL PLANETA.
TODOS TENEMOS DERECHO A LA SANIDAD, A LA EDUCACIÓN.
DEBEMOS ERRADICAR LA POBREZA, LA MARGINACIÓN, LAS
DESIGUALDADES
LOS 10 PRINCIPIOS EUROPEOS BÁSICOS DE SOSTENIBILIDAD
1. Uso eficiente y racional de los recursos naturales (agua, suelo, ...)
2. No superación de la capacidad de carga ni de la capacidad de
regeneración del medio.
3. Valoración y protección de la biodiversidad y respeto por el entorno.
4. Garantía de una movilidad y accesibilidad a los servicios básicos y
espacios libres, respetuosa con el entorno.
5. Promoción del planeamiento municipal adecuado y un uso sostenible
del suelo.
6. Diversificación de la economía y el empleo de los recursos locales.
7. Fomento de la cohesión e integración social
8. Implicación social y el acceso a la información.
9. Gestión municipal moderna y eficaz.
10.Solidaridad ante los problemas en el ámbito global.
INDICADORES AMBIENTALES
EL SISTEMA ESPAÑOL PROPONE LOS SIGUIENTES INDICADORES:
DE PRESIÓN SOBRE EL MEDIO AMBIENTE
DE ESTADO DEL AMBIENTE
Cada indicador se refiere a un problema específico pero su interés es las propiedades emergentes que salen de la suma de ellos.
SON VARIABLES QUE PUEDEN SER
MEDIDAS Y POR TANTO PUEDEN
OFRECER INFORMACIÓN ESTADÍSTICA
DE RESPUESTA
PRESIONES DIRECTAS: COMO LA EMISIÓN DE UN DETERMINADO GAS A LA ATMÓSFERA. PRESIONES INDIRECTAS: COMO PUEDE SER EL CRECIMIENTO DE UNA POBLACIÓN.
DESCRIBEN LA CALIDAD DEL MEDIO Y DE LOS RECURSOS NATURALES ASOCIADOS A UNA EXPLOTACIÓN SOCIOECONÓMICA.
INDICAN EL NIVEL DE ESFUERZO SOCIAL Y POLÍTICO EN MATERIA AMBIENTAL Y DE RECURSOS.
HUELLA ECOLÓGICA
CANTIDAD DE ÁREA PRODUCTIVA, TERRESTRE O MARINA VALORADA DEN
HECTÁREAS
PRODUCCIÓN DE RECURSOS (ALIMENTO, ENERGÍA,
INFRESTRUCTURAS..)
VALOR MEDIO DE LA HUELLA ECOLÓGICA MUNDIAL = 2,3 HECTÁREAS POR HABITANTE
ASIMILAR RESIDUOS GENERADOS CAPACIDAD ECOLÓGICA DE LA
TIERRA =2,1 HECTÁREAS POR HABITANTE
MEDIDA DEL IMPACTO AMBIENTAL TOTAL GENERADO POR UNA DETERMINADA POBLACIÓN DE UN PAÍS O DE UNA REGIÓN SOBRE EL MEDIO AMBIENTE
NECESARIA PARA
CONSECUENCIA
ACTUALMENTE HEMOS TRASPASADO L A CAPACIDAD DE CARGA EN 0,2 HECTÁREAS POR HABITANTE
ABSORBER POR LA VEGETACIÓN TODO
EL CO2 PRODUCIDO EN LA COMBUSTIÓN DE COMBUSTIBLES
FÓSILES
SE EXPRESA
http://www.miliarium.com/formularios/huellaecologicaa.asp
MOCHILA ECOLÓGICA
“Desde la cuna hasta la tumba”
Friedrich Schmidt-bleek, en 1994
La cantidad de materiales que intervienen y hay que mover en el ciclo vital de un producto y que quedan como residuos en escombreras y vertederos. La mochila ecológica refleja los flujos ocultos de recursos necesarios para fabricar un producto pero que no forman parte del mismo ni son valorados.
El Ciclo de Vida de una
lata
1º CAMPO DE PETRÓLEO: 1 taco
Aquí empieza el camino de vida de la lata. Con petróleo se produce la corriente eléctrica para transformar la materia prima bauxita en aluminio. Un taco por el material necesario para la prospección y extracción del petróleo.
2º MINA DE BAUXITA: 2 tacos
En la mina se extrae la materia prima bauxita de la cual se obtiene el aluminio. La mina coge dos tacos de la “Naturaleza” por el mineral bauxita y por la tierra fértil y entorno natural que se destruye3º TRANSPORTE: 1 taco
En barco, ferrocarril o camiones se lleva la bauxita a la “Fundición de Aluminio”. En cada transporte se “gasta” naturaleza (el combustible, los materiales del camión, las carreteras,…)
4º LA FUNDICIÓN DE ALUMNIO: 2 taco
En la fundición se transforma la bauxita en aluminio, en un proceso que necesita mucha energía eléctrica (15 MWH/tn). Por eso se meten dos tacos en la mochila
5º TRANSPORTE: 1 taco
Este es el que transporta el aluminio a la fábrica de latas
6º FÁBRICA DE LATAS: 1 taco
En la fábrica de latas se convierte el aluminio (y la hojalata) en una lata. Se imprime el nombre de la marca y se empaqueta
7º TRANSPORTE: 1 taco
Ahora la lata se transporta vacía a la planta de relleno
8º LA PLANTA DE RELLENO: 1 taco
En la planta de relleno se llena la lata de coca-cola o lo que sea y se vuelve a empaquetar
9º TRANSPORTE: 1 taco
Ahora la lata se transporta a la tienda
10º EN LA TIENDA: 1 taco
En la tienda la lata está en un frigorífico que consume energía
11º LA COMPRAMOS Y LA BEBEMOS: 0 tacos
Esto no gasta nada de naturaleza
12º TRANSPORTE: 1 taco
La lata termina en la basura, en el cubo amarillo. El camión de la basura la recoge y la transporta a la planta de clasificación
13º PLANTA DE CLASIFICACIÓN: 1 taco
Toda la basura que llega aquí se separa en diferentes grupos. El proceso es costoso y gasta otro taco
14º PLANTA DE REFUNDICIÓN: 1 taco
Al final, o se lleva a un planta de refundición (si la lata es de puro aluminio), o al vertedero (si la lata es mixta, de hojalata y aluminio). El transporte gasta otro taco
15º EL VERTEDERO: 1 taco
Para la construcción del vertedero también se ha gastado naturaleza (el último taco)
EN TOTAL: 16 TACOS
Este es el ciclo de vida de la lata, su mochila ecológica, su coste ambiental.
LA MOCHILA ECOLÓGICA de 1 kg de algunas materias primas
ALUMINIO
6 KG
ACERO
15 KG
ORO
350 TONELADAS
COBRE
420 KG
CEPILLO DE DIENTES
1’5 KG
TELÉFONO MÓVIL
75 KG
ORDENADOR
1.500 KG
CAFETERA
298 KG
LA MOCHILA ECOLÓGICA
Los productos que consumimos a
diario son como un iceberg:
Lo que no se ve, lo invisible, pesa
mucho más que lo que se ve.
Consiste en valorar todos los factores relevantes para el medio AMBIENTE que pueden aparecer en la vida de un producto. Analiza desde la DISPONIBILIDAD de MATERIA prima y la inocuidad de su extracción, pasando por la energía necesaria para su fabricación, la necesidad de medios de transportes, la utilidad y durabilidad del producto, hasta su calidad de RECICLABLE o su transformación en RESIDUO.
BALANCE ECOLÓGICO
GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL
Consiste en CONDUCIR y MANEJAR el SISTEMA AMBIENTAL, ( en relación con los ELEMENTOS y PROCESOS que lo forman y con las ACTIVIDADES que lo afectan), de manera que compagine el DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL con la CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE NATURAL Y HUMANO
INSTRUMENTOS DE GESTIÓN
PREVENTIVAS CORRECTORAS
La auditoría ambiental.
El etiquetado ecológico.
La restauración de los espacios degradados.
Planificación y ordenación del territorio.
Evaluación del Impacto ambiental.
Los acuerdos ambientales. La prevención y el control integrado de la contaminación.
Los indicadores ambientales. Educación ambiental. Normativa ambiental
INSTRUMENTOS DE GESTIÓN AMBIENTAL
Implica destinar cada lugar para lo que es más apto. También sirve para determinar qué lugares es
necesario conservar y para elaborar mapas de riesgo.
ORDENACIÓN DEL
TERRITORIO
Para realizar una ordenación del territorio, se valora su capacidad de acogida (capacidad de asimilación de impactos por parte del entorno), clasificando las zonas que lo forman en unidades ambientales homogéneas (con características uniformes).
INSTRUMENTOS DE GESTIÓN AMBIENTAL
ORDENACIÓN DEL
TERRITORIO
Estas unidades ambientales se enfrentan a las actividades humanas previstas en una cuadrícula o matriz de acogida. En ella se indica en
cada caso si la actividad es vocacional, aceptable en diferentes grados o prohibida para cada zona. Esto permite visualizar qué usos
son compatibles o incompatibles para un territorio.
ORDENACIÓN DEL TERRITORIO Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO Y MEDIO AMBIENTEMEDIO AMBIENTE
DEFINICIÓN (1983) Carta Europea de la ordenación del territorio => Es a la vez una disciplina científica, una técnica administrativa y una política concebida como enfoque interdisciplinar y global, cuyo objetivo es un desarrollo equilibrado de las regiones y la organización física del espacio según un concepto rector. Disciplina científica => necesidad de este tipo de conocimientos para la
elaboración y gestión de planes, la iniciativa sobre la confección de los mismos y su aprobación corresponde a las administraciones públicas, siendo una decisión política el establecimiento de un sistema de ordenación territorial en un espacio geográfico concreto.
Global (adaptado a todos los sectores) Interdisciplinar emplea el conocimiento científico para analizar y
diagnosticar a realidad territorial, para diseñar el sistema territorial futuro y para la gestión a realizar para conseguirlo
OBJETIVOS DE LA ORDENACIÓN DEL TERRITORIO: Desarrollo socioeconómico equilibrado de las regiones. Utilización racional del territorio y gestión responsable de los recursos
naturales. Calidad ambiental. Calidad de la gestión pública y coordinación administrativa.
CAPACIDAD DE ACOGIDACAPACIDAD DE ACOGIDA Es el grado de idoneidad de un medio para acoger una
determinada actividad, desde dos puntos de vista: IMPACTO SOBRE EL MEDIO: ( Tanto físico como social)
APTITUD O POTENCIAL VOCACIONALIDAD DEL MEDIO: En el medio debe haber capacidad para cubrir las necesidades de la actividad
Se determina tras numerosos estudios realizados por diferentes expertos. Esta capacidad casi nunca es al 100%, pero deben garantizarse unos mínimos que aseguren la conservación de los elementos, sistemas y procesos valiosos y el aprovechamiento de las oportunidades que ofrece el territorio.
EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL (EIA)(EIA)
PROCEDIMIENTO JURÍDICO ADMINISTRATIVO cuyo OBJETIVO es LA IDENTIFICACIÓN, PREDICCIÓN E INTERPRETACIÓN DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES que un proyecto o actividad produciría en caso de ser ejecutado, ASÍ COMO LA PREVENCIÓN, CORRECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MISMOS, todo ello con el fin de ser ACEPTADO, MODIFICADO, O RECHAZADO POR PARTE DE LAS DISTINTAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS COMPETENTES.
Se detecta el impacto que originaría en un territorio un determinado proyecto
Es un método eficaz para la ORDENACIÓN DEL TERRITORIO.
El órgano AMBIENTAL oficial emite LA
DECLARACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL (DIA)
Ayuda a detectar impactos, valora la capacidad de acogida y las
tasas de renovación de sus recursos => es una medida de
Desarrollo sostenible.
Es un PRODEDIMIENTO ADMINISTRATIVO (con
participación pública)
El órgano SUSTANTIVO autoriza la actuación, o no, conforme al contenido de la DIA. Si hay discrepancias las resuelve el órganosuperior a ambos (el Consejo de Gobierno).
ASPECTOS BÁSICOS DE LA EIAASPECTOS BÁSICOS DE LA EIA
Debe ser realizada por expertos y aprobada mediante un proyecto
En el proyecto debe:
Identificar los componentes del medio y las acciones que puedan afectarlos.Identificar y valorar los impactos posibles.Predecir sus efectos sobre los componentes del medio.Prevenir y proponer alternativas respecto a sus consecuencias; y proponer medidas preventivas y correctoras.
EIA
INSTRUMENTOS DE GESTIÓN AMBIENTAL
Procedimiento general por el que se intentan evaluar los efectos de un proyecto antes de que sea llevado a cabo.
EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL
(EIA)
Estudio de IA: documento técnico sobre el que se basa el proceso de evaluación. Incluye diferentes apartados:
– Inventario ambiental de la zona.
– Descripción del proyecto y alternativas.
– Estimación de los impactos (tipo y amplitud), y descripción de los métodos de valoración de los efectos.
– Medidas correctoras para reducir los efectos negativos.
– Programa de vigilancia ambiental.
– Documento de síntesis.
INSTRUMENTOS DE GESTIÓN AMBIENTAL
EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL (EIA)
Declaración de IA: Dictamen final emitido por el organismo con competencia en materia ambiental (por ej. Consellería de Medio ambiente). Determina si el proyecto causa impacto o no, y por tanto si se permite llevar a cabo y en qué condiciones. Es vinculante, pues tiene un sistema de consultas en el que los ciudadanos o colectivos pueden hacer alegaciones.
El principio básico que se debería seguir es la prevención: no aprobar proyectos que puedan causar perjuicios al medio ambiente.
ESTUDIO DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES DESDE UN PUNTO DE VISTA
GLOBAL.
FLEXIBILIDAD RESPECTO A LA NORMATIVA LEGAL, SE ADAPTA A LAS
CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS DE UNA OBRA CONCRETA.
PERMITE APLICAR MEDIDAS CONCRETAS Y ADAPTADAS A CADA CASO
EN PARTICULAR.
FOMENTO DEL DIÁLOGO ENTRE LOS DISTINTOS GRUPOS SOCIALES, Y
DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA. SI EL PROYECTO SE LLEVA A
CABO SERÁ CON EL CONSENSO TOTAL.
FUNCIONES DE LA EIA
INSTRUMENTOS DE GESTIÓN AMBIENTAL
Mecanismos de producción y consumo que compatibilizan los intereses económicos con los ecológicos. Se evitan los costes ocultos ahorrando materias primas y energías no renovables, fomentando el uso de renovables, potenciando el reciclado y reduciendo la contaminación y los residuos.
ECOEFICIENCIA
Las empresas que lo aplican obtienen subvenciones.
En la UE hay dos mecanismos:
Ecoauditoría Ecoetiqueta
Evaluación periódica de los procesos, tecnologías y actividades de cierta empresa que se presta a ser revisada por un técnico o auditor, quien establece su grado de respeto hacia el medio ambiente. Se compromete, a su vez, a aplicar las medidas necesarias para paliar las deficiencias detectadas.
Es una etiqueta que garantiza que cierto producto es respetuoso con el medio ambiente, y puede utilizarse con fines comerciales.
Para concederla se debe hacer un Análisis del ciclo de vida del producto, en el que se evalúa el impacto ambiental de cada fase (desde la obtención de materias primas hasta su eliminación como residuo).
NUESTRA TIERRANUESTRA TIERRA
BIBLIOGRAFÍA /PÁGS WEBBIBLIOGRAFÍA /PÁGS WEB
Ciencias de la Tierra y Medioambientales. 2ºBachillerato. CALVO,
Diodora, MOLINA, Mª Teresa, SALVACHÚA, Joaquin. Editorial McGraw-
Hill Interamericana.
Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente. 2º Bachillerato.
LUFFIEGO GARCÍA, Máximo, ALONSO DEL VAL, Francisco Javier, HERRERO
MARTÍNEZ, Fernando, MILICUA ARIZAGA, Milagros, MORENO RODRÍGUEZ,
Marisa, PERAL LOZANO, Carlota, PÉREZ PINTO, Trinidad.
Ordenación del territorio y medio ambiente. FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ,
Antonio, PARDO ABAD, Carlos J, MARTÍN RODA, Eva Mª, COCERO
MATESANZ, David. Editorial UNED. 2007. www.astrocantabria.org/cieloscuro/#farolas www.puenteviesgo.es/root/Localizacion/Geografia-ecosistemas.htm http://www.slideshare.net/iactinspain/presentacin-mochila-ecolgica-
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