Universidad Bolivariana de VenezuelaPrograma de Formación Gestión Ambiental
NOVIEMBRE, 2010
ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DE PROYECTO EN EL PROGRAMA FORMACIÓN DE GRADO GESTIÓN AMBIENTAL DE LA
UBV
Es un conjunto coherente y secuencial de acciones a realizar para conseguir unos determinados objetivos. Debe presentar una unidad en sí mismo en la medida en que persigue determinados objetivos para cuyo logro efectivo requiere una estructura interna que le permite alcanzar el fin propuesto.
¿Qué es un proyecto?
Son iniciativas planificadas que atienden a necesidades colectivas específicas de una o varias comunidades correspondientes a un territorio, que contribuyen a elevar la calidad de vida de los grupos destinatarios y a la concreción de políticas de desarrollo local y comunitario.
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Características del proyectoCada proyecto es una iniciativa única.Cada proyecto tiene un comienzo y una culminación determinados.
El proyecto se implementa para resolver una necesidad insatisfecha.Su ejecución supone la materialización de unos objetivos específicos.
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Proyecto como eje Transversal
Los proyectos permiten la
integración de contenidos teóricos y
técnicos, la investigación formativa y
formas concretas de inserción social.
Por ello, dan expresión al enfoque
integral e integrador de saberes y de
las prácticas formativas, asumido por
la Universidad.
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Organización del Proyecto por Trayecto
Trayecto 1 : Diagnóstico Integral de Situaciones Ambientales.
Semestre I, II y III
Trayecto 2 : Educación y Evaluación Ambiental.
Semestre IV y V
Trayecto 3 : Rehabilitación de Ecosistema y desarrollo sustentable.
Trayecto 4: Gestión ambiental, participación comunitaria y calidad de vida.
Semestre VI y VII
Semestre VIII y IX
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Presentación del Informe1.Portada
1.Membrete.2.Título: Corto, preciso y relacionado con la línea de investigación del Programa de Formación de Grado.3.Autores.4.Profesor.5.Fecha de entrega (parte inferior central).2.Dedicatoria (opcional)
3. Agradecimientos
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4. Índice General
5. Índice de Figuras (Figuras y gráficos)
6. Índice de Cuadros
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UBV7. Resumen1.Titulo.2.Autores y Profesor.3.Párrafo de 250 palabras (la esencia del proyecto, que va desde lo general a lo particular, incluye breve descripción del problema y su contexto , objetivo, metodología, propuesta de solución y breve descripción de los resultados parciales).4.Palabras claves.
8. Introducción1.Redacción en tercera persona y enfocarla desde lo general a lo particular.2.Aspectos generales del tema investigado.3.Vinculación de las Unidades Curriculares con Proyecto.4.El por qué del Proyecto.5.Descripción general de los puntos a tocar en el informe.6.Estructura del trabajo por capítulos.
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UBVOrganización por Capítulos
CAPITULO I PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN PROBLEMATICA
Evolución histórica de la situación problemática.
Descripción del problema a investigar.
El ámbito espacial donde se produce (Lugar , sitio).
El ámbito temporal donde se ubica (pasado o presente).
Los sujetos concretos (individuos, organizaciones sociales instituciones) involucrados con el fenómeno investigado.
Objetivos (general y específicos)
Justificación: importancia desde el punto de vista del desarrollo del conocimiento. Relevancia desde el ángulo de la transformación social esperada.
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UBVCAPITULO II REFERENCIAS TEORICAS
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
(se refiere a los estudios realizados históricamente sobre el tema tratado. Se comentan los principales resultados de cada investigación)FUNDAMENTOS TEORICOSEn este apartado se describirá el conjunto de teorías que ayudarán al lector a comprender mejor la situación problemática y sus relaciones con otros fenómenos de la realidad. Es necesario partir del enfoque cualitativo, utilizando para ello una redacción en forma coherente y ordenada, asumiendo los conceptos y explicaciones como un todo y no como simples partes descontextualizadas del tema investigado.Esta producción teórica debe ser generada por los propios autores de la investigación, tomando como base teorías de autores que tengan relación con el tema investigado.
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BASES LEGALES
Las bases legales que acompañan la fundamentación del proyecto deben estar enmarcadas en los postulados, artículos que contienen:
123
4
5
CAPITULO II REFERENCIAS TEORICAS
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UBVCAPITULO III METODOLOGIA
1. Paradigma cualitativo. Investigación Acción Participativa
2. Métodos:
Observación, Análisis-síntesis, inductivo-deductivo, Histórico-lógico, Estadístico, Hermenéutico, revisión documental.
3. Descripción de la población y muestra.
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UBVCAPITULO III METODOLOGIA
4. Descripción de las técnicas e instrumentos utilizadas
Problema central
Efecto 2
Causa 2 Causa 3 Causa 4 CAUSASCausa 1 Causa 2 Causa 4Causa 3
Efecto 1Efecto 2
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CAPITULO III METODOLOGIA
5. Fases de la Investigación
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UBVCAPITULO IV RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO
PARTICIPATIVOEn este apartado se presentará la caracterización comunitaria en todos los aspectos sociales y naturales que resultan de la interacción del equipo de investigación y los miembros de la comunidad.Historia de la comunidad
Ubicación geográfica (Coordenadas geográficas, mapas y croquis)
PoblaciónActividades socioeconómicas de la
comunidad (educación, salud, empleo, ingreso, economía, etc)
Organizaciones comunalesCultura, actividades políticas y religiónActividades no gubernamentales y
gubernamentalesIdentificación de actores y redes socialesServicios básicos (transporte, agua y
electricidad, teléfono, entre otros)
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UBVCAPITULO IV RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO
Caracterización ambiental del sector (Vegetación, clima, suelo, hidrografía, fauna y calidad del aire)
Problemática presente en la comunidad ( descripción detallada de cada problema identificado, que tengan relación con el ambiente)
Análisis de los problemas presentes (árbol de problemas, matriz FODA, lluvia de ideas, otros)
Identificación de causas y consecuencias de los problemas
Jerarquización participativa de los problemas diagnosticados, según la importancia que represente para la comunidad.
Abordaje desde el perfil del Programa de Formación. Para este aspecto es importante leer previamente el perfil del programa, analizando el cómo o de qué manera se cumplió el perfil del egresado en el proyecto desarrollado.
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CAPITULO V ACCIONES TRANSFORMADORASEn este apartado se presentarán las acciones que resulten del análisis participativo de la problemática en cuestión. Se debe tener en cuenta la sustentabilidad al momento de ejecutarla y deben contar con una explicación detallada que reflejen la importancia para la comunidad; así como la forma de ponerla en práctica.• Descripción de las acciones propuestas Para ello es importante que defina la medida o la acción a ejecutar. Partiendo de la justificación de la misma y explicar de qué forma se ejecutará la medida. Explique qué estrategia, sistema, fases, etapas o ciclos de talleres utilizó para desarrollar las acciones.
•Identificar los actores involucrados que ejecutarán las acciones
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UBVCAPITULO V ACCIONES TRANSFORMADORAS
•Ubicación espacial de las acciones propuestas (abarca la geografía del sector).
•Alcances y limitaciones de las acciones propuestas.
•Plan de acciones. En este punto se debe elaborar un cuadro resumen donde se reflejen las acciones ejecutadas y las que estén por ejecutar.
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UBVCAPITULO VI DESCRIPCION DE LOS RESULTADOSLuego de ejecutadas las acciones se describen los resultados obtenidos. Esto conlleva a velar por la correspondencia entre:
1. Los objetivos.
2. Las acciones ejecutadas.
3. El impacto esperado.
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UBVCAPITULO VII
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UBVCAPITULO VII
Anexos ( Utilizando un índice adecuado, ordene los anexos que resulten un apoyo científico y gráfico para comprender mejor el proyecto en su totalidad.
NOTAS DE REDACCIÓN:
Letra: Arial 12Espacio: dosInterlineado: 1.5Márgenes: derecho 3, izquierdo 4, superior e inferior 3Párrafos: No más de 7 líneas por cada párrafo.
Gracias por su Atención!!!
Ing. José BenítezCoordinador del Programa de Formación Gestión
ambiental UBVTeléfono: 04167718206
Correo electrónico: [email protected]
Lcda. Marieudil LópezTeléfono: 04262588524
Correo Electrónico: [email protected]
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