FINALIDAD
ES LA INTENSIONALIDAD SUPREMA
PROPUESTA A REALIZAR. (cualitativo)
OBJETIVO.
LO QUE SE BUSCA O SE DESEA
LOGRAR. (cualitativo)
META
HASTA DONDE SE DEBE O VA A
LLEGAR. (cuantitativo)
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REALIDAD
Todo aquello aquello que existeindependientemente de nuestrossentidos y al margen de nuestravoluntad
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MATERIA
TODO AQUELLO QUE PUEDE
ESTIMULAR O IMPRESIONAR A
NUESTROS SENTIDOS.
REALIDAD PRIMARIA DE LA QUE
ESTÁN HECHAS LOS OJETOS
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NATURALEZA
Todo aquello que
existe o aparece
espontáneamente
NATURALEZA
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REALIDAD O
NATURALEZA
ESTUDIADA
POR LAS
CIENCIAS
NATURTALES
ESTUDIADA
POR LAS
CIENCIAS
FÍSICAS
ESTUDIADA
POR LAS
CIENCIAS
SOCIALES
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¿CÓMO SE PRESENTA LA REALIDAD O NATURALEZA?
FENÓMENOS
OBJETOS
COSAS
HECHOS
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FENÓMENO
ES CONSECUENCIA DE LA
CONTRADICCION INTERNA DE LA
MATERIA, GENERALMENTE ES
SORPRENDENTE O EXTRAÑO
SALE DE LO NORMAL.
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HECHO
MANIFESTACION O EXPRESION
DEL FENOMENO, DURA POCO.
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OBJETO
TODA MATERIA
QUE TIENE FORMA
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COSA
OBJETO
MANIPULABLE
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EL SER HUMANO
CELULAS
*Neurológicas*Musculares*Sanguíneas*Viscerales*ETC.
CONJUNTO DEEXPERIENCIASADQUIRIDASDESDE ELNACIMIENTOHASTA LAMUERTE
VIVE VINCULADO ENTRE HOMBRES.
EN SOCIEDAD.
SOCIABLE PORNATURALEZA
Pertenece a
una etapa
de la historia
BI Ps S H
UNIDAD BIOSIOCOSOIAL HISTORICA
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ÁREAS DEL CONOCIMIENTTO
CIENCIA FILOSOFÍA ARTE
ESTUDIA LA
REALIDAD
EMPIRICAMENTE
DESMOSTRABLE
ESTUDIA LA
REALIDAD
EMPIRICAMENTE NO
DESMOSTRABLE
ESTUDIA LA
REALIDAD ESTÉTICA
IDEAS,
CRÍTICA ,
LÓGICA,
ETC
REALIDAD
BIÓTICA,
ABIÓTICA Y
SOCIAL
DANZA,
PINTURA,
ETC
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REALIDAD BIÓTICA,
ESTÁ CONFORMADA PORTODOS LOS SERES VIVOS
HOMBRE, ANIMALES,VEGETALES, ALGAS, HONGOSY MICROORGANIZMOS
REALIDAD SOCIAL
ESTÁ CONFORMADA PORTODOS LOS SERES INERTES
MINERALESREALIDAD ABIÓTICA
ESTÁ CONFORMADA LASRELACIONES ENTRE HOMBRES YLAS DEMÁS REALIDADES
RELACIONES SOCIALES,HUMANAS, LABORALES, ETC.
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¿…?
R
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RESPONDE A UN DETERMINADO PROCESO HISTÓRICO Y SOCIAL
ES UN PROCESO MENTALCONSISTENTE EN REFLEJAR LAREALIDAD EN EL CEREBRO HUMANOA NIVEL DE ABSTRACCIÓN Y QUE ELLOES FIEL Y EFECTIVO, POR TANTOCONTRASTABLE Y VERIFICABLE.
El CONOCIMIENTO
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EMPÍRICO
CIENTÍFICO
FILOSÓFICOCONCOCI
MIENTO
Describe, Explica yFundamenta
Describe
Describe y Explica
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APRENDIZAJE = LENGUAJEINTENCIONALIDAD
CO N O C I M I E N T O C I E N T Í F I CO
ACCIÓN DE
CONOCER
PROCESO MENTAL
RESULTADO
DE LA ACCIÓN
DE CONOCER
ABSTRACCIÓN REPRESENTATIVA DE LAREALIDAD
EFECTO DE CONOCER
CARÁCTER HISTÓRICO SOCIAL
RESULTADO DE CONOCER . ENRIQUECE LA TEORÍA
CIENTÍFICA
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1.- definición
Es un producto humano que ha evolucionado históricamente , que pretende interpretar , describir, comprender, explicar y/o predecir hechos, procesos, y fenómenos de la realidad incluyendo el pensamiento. Es una teoría de la conciencia social pues engloba un conjunto de ideas, concepciones, formas de pensar, de actuar y de comportarse los hombres en su vida social.
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¿Qué ES LA CIENCIA?
• Muchos autores sostienen que la ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos y probables, obtenidos metódicamente, sistematizados y verificables, que hacen referencia a objetos de una misma naturaleza.
• Sin embargo, otros opinan que la ciencia es un creciente cuerpo de ideas establecidas provisionalmente que puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible.
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2.- OBJETO DE ESTUDIO:
• El objeto de estudio de la ciencia es:
• 2.1 NATURALEZA:
• Es la que esta conformada por un conjunto de fenómenos que representan los estados o propiedades de la materia en movimiento. la naturaleza inorgánica y orgánica forman una sola estructura. La primera esta formada por las partículas elementales y núcleos atómicos. La segunda , por el sistema biológico o los diferentes organismos vivos que conforman dicho sistema. De ambas se ocupan las ciencias naturales, dando a conocer sus leyes y forma de existencia, sus clases y formas de movimiento.
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• 2.2 LA SOCIEDAD:
• Es la conformante de la naturaleza, que cuando se refiere a la sociedad humana su estructura material y espiritual es propia solo del ser humano.
• La sociedad constituye una agrupación humana relativamente permanente, capaz de subsistir en un espacio dado y con cierto grado de organización que asegura su perpetuación biológica, el mantenimiento de su cultura, y además, una determinada conciencia de su unidad material y espiritual que se desarrolla en el devenir histórico.
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• 2.3 EL PENSAMIENTO:
• Es el reflejo de la realidad en la mente del hombre como producto social tanto por sus peculiaridades de origen, como por la manera de funcionar y por sus resultados.
• Sirve de base a la filosofía, cuyas teorías están vinculados a los problemas fundamentales de la vida del hombre y de la sociedad; asimismo de su problemática, de sus inquietudes y de sus aspiraciones.
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3.- CARACTERISTICAS• Características de la ciencia según Bunge, M.
la ciencia. Su método y su filosofía.
1. ES FACTICA: parte de los hechos, los respeta hasta cierto punto y siempre vuelve a ellos.
2. TRASCIENDE A LOS HECHOS
3. ES ANALITICA: Intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad y las interconexiones que explican su integración.
4. ES ESPECIALIZADA: Trata de problemas específicos.
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•5. ES CLARA Y PRECISA: Sus problemas son distintos, sus resultados son claros.
•6. ES COMUNICABLE: Expresa información a quien haya sido adiestrado para entenderla.
•7. ES VERIFICABLE: Debe superar el examen de la experiencia
•8. ES METODICA: No es errática sino planeada. Los investigadores saben lo que buscan y como encontrarlo.
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•9. ES SISTEMATICA: Es un sistema de ideas conectadas lógicamente entre si.
•10. ES GENERAL: Ubica los hechos singulares en pautas generales.
•11. ES LEGAL: Busca leyes de la naturaleza y de la cultura y las aplica.
•12. ES EXPLICATIVA: Procura explicar el porque ocurren los hechos, como ocurren y porque no ocurren de otra manera.
•13. ES PREDICTIVA: Trasciende la masa de los hechos de la experiencia, imaginando como puede haber sido el pasado y como podrá ser el futuro.
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•14. ES ABIERTA: Las nociones acerca de nuestro medio natural o social, o acerca del yo, no son finales.
•15. ES ÚTIL: Porque busca la verdad.
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4. CLASIFICACIÓN
• Existen diversas teorías de la clasificación de la ciencia pero la mas relevante en la actualidad es la de Mario Bunge, que utiliza diversos criterios para clasificar la ciencia.
1. POR CRITERIO DE AGRUPACIÓN
• 1.1. Ciencias básicas o puras: Cuando el interés fundamental es puramente cognoscitivo. Eje: Físico , Antropologia,etc.
•1.2. Ciencias aplicadas: Cuando el interés radica en la posible unidad practica del conocimiento resultante . Epidemiologia, psicología del aprendizaje.
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2. DE ACUERDO A SU GRADO DE ADELANTO:
• Nivel de sistematización, grado de desarrollo de sus métodos de estudios, nivel de comprobación de sus hipótesis principales,etc.
•2.1. Desarrollada: Como la física.
•2.2. Semidesarrollada: Como la biología.
•3.3. Atrasados o protociencias: Como la economía.
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• 3. POR SU OBJETO DE ESTUDIO
• 3.1. Formales: Se incluyen aquellas ciencias basadas en ideas o construcciones conceptuales que no existen en la realidad como la lógica, las matemáticas y la semántica; y que por tanto no requieren de la experiencia para contrastar sus leyes.
• 3.2. Fácticas o factuales: Aquellas referidas a fenómenos ,hechos y/o procesos de la realidad y que por tanto requieren de la contrastación empírica de sus leyes.
• 3.2.1. Naturales: Como la física, la química y la biología
• 3.2.2. Sociales: Como la sociología y la economía.
• 3.2.3. Mixtas o biosociales: Como la psicología social, la sociobiología, etc.
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U NIVERSIDAD NAC IONAL DEL S ANTAESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
5. FINALIDAD
• 5.1. TEÓRICO
• Aumento de los conocimientos del hombre. A su contexto se le designan como ciencia pura, porque busca el incremento de los conocimientos por los conocimientos mismos.
• 5.2. PRÁCTICO
• Búsqueda de conocimientos, pero para otorgar mayor bienestar al hombre. Al cuerpo de conocimientos que lo integra se le denomina también ciencia aplicada o tecnología.
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