Utilización de TICS como apoyo a la enseñanza presencial de la
Física en Ingeniería
A. Tejera Cruz, A. Marrero Díaz, y L. García WeilDpto. de Física. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
XIII Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas. Septiembre 2005. Maspalomas. Gran Canaria
Maspalomas, Septiembre 2005
Utilización de TICS como apoyo a la enseñanza presencial de la Física en Ingeniería
Introducción
Objetivos
Metodología
Resultados
Conclusiones
Maspalomas, Septiembre 2005
Utilización de TICS como apoyo a la enseñanza presencial de la Física en Ingeniería
6 créditos (4.5+1.5)
Troncal
Primer cursoPrimer cuatrimestre
Física I
IntroducciónIntroducciónIntroducción
Maspalomas, Septiembre 2005
Utilización de TICS como apoyo a la enseñanza presencial de la Física en Ingeniería
Adecuar las herramientas virtuales a la mejora en el aprendizaje de la asignatura presencial de Física I
Objetivo
Maspalomas, Septiembre 2005
Utilización de TICS como apoyo a la enseñanza presencial de la Física en Ingeniería
Método expositivo
Ordenador personalDotación informática de las aulas
Enseñanza interactiva (TIC)
Número de alumnos
Extensión de la materia
Metodología
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Utilización de TICS como apoyo a la enseñanza presencial de la Física en Ingeniería
Clases teóricas
Clases de problemas
Prácticas de aula
Prácticas de laboratorio
Tutorías
Campus virtual
Metodología
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Utilización de TICS como apoyo a la enseñanza presencial de la Física en Ingeniería
Medios:
Enseñanza presencialPizarraPowert-PointSimulaciones-Java a modo de ejemplos
Aprendizaje no presencialAula virtual (Moodle)
Metodología
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Utilización de TICS como apoyo a la enseñanza presencial de la Física en Ingeniería
Aula virtual (Moodle)
Herramienta que permite el diseño de cursos basados en internet, y la generación de páginas webs
Metodología
Maspalomas, Septiembre 2005
Utilización de TICS como apoyo a la enseñanza presencial de la Física en IngenieríaMetodología
Maspalomas, Septiembre 2005
Utilización de TICS como apoyo a la enseñanza presencial de la Física en Ingeniería
Maspalomas, Septiembre 2005
Utilización de TICS como apoyo a la enseñanza presencial de la Física en Ingeniería
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Utilización de TICS como apoyo a la enseñanza presencial de la Física en Ingeniería
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Utilización de TICS como apoyo a la enseñanza presencial de la Física en Ingeniería
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Utilización de TICS como apoyo a la enseñanza presencial de la Física en Ingeniería
Maspalomas, Septiembre 2005
Utilización de TICS como apoyo a la enseñanza presencial de la Física en Ingeniería
Valoración de los estudiantes
Realización de un test con cinco preguntas
Evaluación del uso de los distintos medios
Evaluación del Moodle
Resultados
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Utilización de TICS como apoyo a la enseñanza presencial de la Física en Ingeniería
Grado de satisfacción del alumnado ante la combinación de clase tradicional en pizarra y TICs
0 0
22,8
51,42
25,71
0
10
20
30
40
50
60
1 2 3 4 5
Apoyo de TIC
Resultados
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Promedio
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
Pizarra Pow er-Point Transparencias Excel
Porc
enta
je
Promedio
Valoración de las herramientas
Resultados
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Preferencias de los alumnos
Resultados
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Utilización de TICS como apoyo a la enseñanza presencial de la Física en Ingeniería
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
1 2 3 4 5 6 7 8
Promedio
Evaluación del Moodle
Resultados
MaterialInternet Comunicar Foros Chats Tutorías Autoevaluación Uso
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Acceso directo a los principales contenidos de la asignatura. Valoración más alta
Diseño personalizado de las estrategias de aprendizaje de la asignatura
Actualización rápida de contenidos
Agiliza la planificación a corto y largo plazo de la asignatura
Facilidad para los alumnos que trabajan
Conclusiones
Utilización de TICS como apoyo a la enseñanza presencial de la
Física en Ingeniería
A. Tejera Cruz, A. Marrero Díaz, y L. García WeilDpto. de Física. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
XIII Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas. Septiembre 2005. Maspalomas. Gran Canaria
Maspalomas, Septiembre 2005
Utilización de TICS como apoyo a la enseñanza presencial de la Física en Ingeniería
Introducción
Física IFísica I
TroncalTroncal
11erer curso curso11erer cuatrimestrecuatrimestre
6 créditos6 créditos(4.5+1.5)(4.5+1.5)
Maspalomas, Septiembre 2005
Utilización de TICS como apoyo a la enseñanza presencial de la Física en Ingeniería
6 créditos (4.5+1.5)
IntroducciónTroncal
Primer cursoPrimer cuatrimestre
Física I
Maspalomas, Septiembre 2005
Utilización de TICS como apoyo a la enseñanza presencial de la Física en Ingeniería
Maspalomas, Septiembre 2005
Utilización de TICS como apoyo a la enseñanza presencial de la Física en Ingeniería
Organización de contenidos de Física I
Generalidades de la asignaturaTransparencias Relación de problemasPrácticas de aulaPrácticas de laboratorioSimulacionesExámenes
Metodología
Maspalomas, Septiembre 2005
Utilización de TICS como apoyo a la enseñanza presencial de la Física en Ingeniería
Evaluación del Moodle
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
en inter net dejar mater ial not. Por e-mai l f or os chats e-tutor ías autoevaluación inf luencia en nota
Mediana
Promedio
Moda
Resultados
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