Post on 03-Feb-2016
ESCUELA NORMAL“PROFR. DARÍO RODRÍGUEZ CRUZ”
LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CURSO: PENSAMIENTO CUANTITATIVO
PRIMER SEMESTRE “A”
ALUMNAS: BAÑUELOS OLIVERA RUTHIDALIA ESCAMILLA SIMON
KAREN LOURDES SANCHEZ AGUILAR
CATEDRÁTICO: RAMON LOPEZ GONZALES FECHA DE ENTREGA: 04/11/2014
INTRODUCCIÓN A LA NOCIÓN DE
RESTA
Se plantea al alumno la resta; esto es correcto según los principios de la psicología genética para la construcción de las operaciones intelectuales inversas.
El carácter inverso de la resta respecto a la suma se identifica en que a la suma se le asocia con la acción de reunir.
Para la resta el punto de partida es una colección y la acción va en el sentido de percibir sus partes y sustraer una de ellas.
EJEMPLOS
“Si tomas 2 de 5, quedan 3”.
“Si tomas 2 de 5, quedan 3”