Post on 24-Jan-2016
1 Junio´11
Mayra M. Lara Ramírez
Lic. En Ciencias Computacionales
Máster en Educación
Posgrado Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje
Ex Becario de la Organización de los Estados Americanos (OEA)
mlara.tecnologia@gmail.com
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
2 Junio´11
Período: del 20 de Junio al 16 de Julio del 2011
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Objetivo: se aplicarán herramientas metodológicas en situaciones hipotéticas o reales a partir del análisis de fundamentos teórico- prácticos de la Tecnología Educativa
Sábados8 10:20
10:20 11:00 Descanso11:00 13:00 13:00 13:20 Descanso13:20 15:00
3 Junio´11
Unidad 1•CONCEPTOS GENERALES DE TECNOLOGÍA
EDUCATIVA Y SU RELACIÓN CON LA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA ACTUAL
Unidad 2•EL ENFOQUE DE SISTEMAS Y LA TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
Unidad 3•MODELOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE Y LA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Unidad 4•SELECCIÓN Y USO DE MEDIOS Y MATERIALES
EDUCATIVOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Unidad 5•LA EVALUACIÓN DE MEDIOS Y MATERIALES
EDUCATIVOS
Programa de Estudio
4 Junio´11
Bibliografía
Básica1. Cabero, J. (2001) Tecnología educativa Diseño y utilización de medios en la enseñanza, Ed. Paidós.2. Escamilla, J. (2005) Selección y Uso de Tecnología Educativa, Ed. Trillas.3. Kaufman, R. (2007) Planificación de Sistemas Educativos, Ed. Trillas.
Complementaria
1. Fernández, E. (2004) E-learning, Ed. Alfaomega
2. Merchán, M. (1994) Nuevas Tecnologías para la Enseñanza, Ed. De la Torre.
5 Junio´11
Evaluación
Participaciones 10%
Actividades y Tareas 20%
Proyecto 40%
Examen 30%
6 Junio´11
1. Nombre2. Profesión3. Familia4. Mencionar hobbies5. Lugar de trabajo6. Función laboral7. Expectativas del Curso
Diagnóstico
7 Junio´11
Diagnóstico En forma individual y por escrito responder el siguiente cuestionario
1. Qué es tecnología?2. Qué entiende por tecnología educativa?3. Cree pertinente el uso de la tecnología en el
proceso Enseñanza Aprendizaje, y por qué?4. Qué experiencias académicas ha tenido con
a. Forosb. Blogsc. Wikisd. Podcaste. Videosf. Webquestg. Jclich. Moodle, Dokeos, etc.
8
Tecnologías Emergentes y sus Efectos en nuestros Alumnos
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Inteligencia Artificial
Nanotecnología
Biotecnología
Tecnologías de la Información y la
Comunicación
Ciencia Cognitiva
Robótica
Tecnologías Emergentes
10 Junio´11
Tecnologías Emergentes 2010
Telefonía móvil en 3-D
El teléfono Samsung B710 es obra de Julien Flack, director de tecnología de Dynamic Digital Depth
Ha pasado más de una década perfeccionando un software capaz de convertir el contenido de 2-D a 3-D en tiempo real
http://www.technologyreview.es/specialreports/specialreport.aspx?id=56
11 Junio´11
Tecnologías Emergentes 2010
Ingeniería de células madre
Los científicos pueden crear células madre a partir de células adultas de personas con distintos trastornos, e inducirlas a diferenciarse en los tipos de células dañadas por la enfermedad
Brinda la posibilidad de poder sustituir tejidos dañados o enfermos
James Thomson Junying Yu transformaron por primera vez células adultas en células madre, llamados células iPS, en 2007
12 Junio´11
Tecnologías Emergentes 2010
Anticuerpos de acción dual
Rediseño genético de dos de los fármacos contra el cáncer Por la científica senior Germaine Fuh
13 Junio´11
Tecnologías Emergentes 2010
Programación en la nube
La computación en la nube promete una potencia de procesado y almacenamiento virtualmente ilimitada, gracias a los enormes centros de datos gestionados por empresas como Amazon y Google
14 Junio´11
Tecnologías Emergentes 2010
Búsquedas en tiempo real
Amit Singhal, desde Google, está llevando a cabo procesos de minería en las redes sociales para generar resultados de búsqueda con sólo unos segundos de antigüedad
15 Junio´11
Tecnologías Emergentes 2010
Televisión social
Marie-José Montpetit, científica invitada en el Laboratorio de Investigación de Electrónica de MIT, lleva a cabo este proyecto
16 Junio´11
Tecnologías Emergentes 2010
Combustible Solar
Los microorganismos genéticamente modificados de Joule Biotechnologies pueden convertir la luz solar en etanol o diesel
17 Junio´11
Tecnologías Emergentes 2010
Cemento Verde
Nikolaos Vlasopoulos, científico en Londresestá tratando de eliminar las emisiones de dióxido de carbono con un cemento que absorba más de éste compuesto del que libera, durante su fabricación
18 Junio´11
Tecnologías Emergentes 2010
Electrónica Implantable
El ingeniero biomédico de la Universidad Tufts Fiorenzo Omenetto está usando la seda como base para dispositivos implantables ópticos y electrónicos
19 Junio´11
Tecnologías Emergentes 2010
Componentes fotovoltaicos que atrapan la luz
Esferas solaresMediante la colocación de nanopartículas de plata sobre células fotovoltaicas de película fina, Kylie Catchpole logra aumentar la eficiencia de las células, lo que podría hacer que la energía solar fuera más competitiva
20 Junio´11
Tecnologías Emergentesy sus retos educativos
21 Junio´11
Un año o menos
• Videos producidos desde la base
• Webs de colaboración
Dos a tres años
• Banda ancha móvil
• Mashups de Datos
Cuatro a cinco años
• Inteligencia Colectiva
• Sistemas Operativos Sociales
New Media Consortium (NMC)http://www.nmc.org/
Informe Horizon 2008
22 Junio´11
Un año o menos
• Teléfonos móviles
• Computación en nube
Dos a tres años
• Geo-todo• El web
personal
Cuatro a cinco años
• Aplicaciones con conciencia semántica
• Objetos inteligentes
New Media Consortium (NMC)http://www.nmc.org/
Informe Horizon 2009
23 Junio´11
Un año o menos
• Libros electrónicos
Dos a tres años
• Realidad Aumentada
• Contenido abierto
Cuatro a cinco años
• Computación basada en gestos (Wii)
• Análisis de datos visual
New Media Consortium (NMC)http://www.nmc.org/
Informe Horizon 2010
24 Junio´11
Un año o menos
•Libros Electrónicos•Internet desde el teléfono móvil
Dos a tres años
•La realidad aumentada•Aprendizaje basado en juegos, para dispositivos electrónicos
Cuatro a cinco años
•Computación basada en gestos•Análisis de aprendizaje
New Media Consortium (NMC)http://www.nmc.org/
Informe Horizon 2011
25 Junio´11
Aplicación de las Nuevas Tecnologías en el Aula
Desafíos por vencer
Videos recomendados
“Hay que aprender a navegar en el océano de las incertidumbres a través de los archipiélagos de las certezas”
Edgar Morin
26 Junio´11
1. Responder el Diagnóstico y enviar a mlara.tecnologia@gmail.com
2. Realizar las siguientes lecturasa) La Ignorancia de la Sociedad del Conocimientob) Nativos Digitales
3. Quiénes tienen correo de hotmail, será necesario que hagan uno de gmail o yahoo, el cual utilizaran en el curso
4. Desde su correo de gmail o yahoo me envian la tarea5. La próxima sesión será en la Sala de Computación, traer
su Usb Memory
Tarea
27 Junio´11
Tecnología
28 Junio´11
Técnica• es un conjunto de saberes prácticos
o procedimientos para obtener el resultado deseado. Puede ser aplicada en cualquier ámbito humano: ciencias, arte, educación etc. Requiere de destreza manual y/o intelectual, generalmente con el uso de herramientas. Surgió de la necesidad humana de modificar su medio.
Tecnología• es un concepto amplio que abarca
un conjunto de técnicas, conocimientos y procesos, que sirven para el diseño y construcción de objetos para satisfacer necesidades humanas. Puede referirse a objetos que usa la humanidad (como máquinas, utensilios, hardware), pero también abarca sistemas, métodos de organización y técnicas
Ciencia• es el conjunto de conocimientos
sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados
29 Junio´11
Cultura griega
Teckné: saber hacer con conocimiento de causa
Teckné : refiere al arte
Logos: refiere al tratado
Empeira: saber hacer con en base a la experiencia personal
Technología
Teoría de la técnica
La técnica es el hacer no reflexivo
La tecnología es la actuación guiada por el conocimiento científico, la ciencia de la técnica
30 Junio´11
Tecnología desde el campo de estudio: CTS“La historia de las civilizaciones es la historia de sus tecnologías”, Qunitanilla (1989a, 15)
Quintanilla, M. (1989a), Tecnología: Un enfoque filosófico, Madrid, Fundesco.
Científico Tecnológico Económico Social
Progreso
Toda innovación tecnológica nace de un contexto social específico, el cual a la vez va a estar
condicionado por el mismo.En consecuencia no se admite la independencia de la
tecnología y la sociedad, ni el dominio de una sobre otra sino la interacción e influencia conjunta.
31 Junio´11
Las tecnologías en la sociedad de la información
32 Junio´11
1. La internacionalización de la economía que está transformando las relaciones sociales, la cultura y los valores, de acuerdo con las reglas de la economía de mercado
2. La globalización de la comunicación y la información3. La desaparición de las barreras entre las naciones4. El desarrollo científico y tecnológico que se extiende a todos
ámbitos del saber5. Los cambios demográficos y familiares
a) Envejecimiento de la población b) Incremento de familias monoparentalesc) Creciente incorporación de la mujer en el mundo laboral
6. La diversificación del empleo. La inestabilidad laboral.7. El mantenimiento del desempleo8. El pluralismo ideológico y moral de la sociedad
Las características más significativas de la Sociedad tecnológica, de la información o en red
33 Junio´11
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
34 Junio´11
Tecnología Educativa
Son los medios de comunicación artificiales, medios de comunicación naturales y métodos de instrucción que pueden ser utilizados para llevar a cabo el proceso de enseñanza - aprendizaje
35 Junio´11
Tecnología Educativa
Medios de comunicación de
información
Artificiales
Naturales
Métodos de instrucción
Aprendizaje colaborativo
Método de casos
Investigaciones
Etc
36 Junio´11
Los medios de comunicación de información son todo aquello que permite transportar un mensaje entre un emisor y un receptor utilizando uno o varios canales sensoriales
Los canales sensoriales son el visual, auditivo, olfativo, táctil y tienen una
relación directa con cada uno de nuestros sentidos: la visión, el oído, el olfato, el
tacto, el gusto y la kinestesia
37 Junio´11
Los medios artificiales de comunicación o tecnologías tangibles son sólo vehículos que
permiten llevar información utilizando distintos canales sensoriales.
Las tecnologías intangibles o métodos de instrucción son procedimientos de instrucción utilizados para ayudar a los alumnos a alcanzar los objetivos de aprendizaje.
38 Junio´11
Descanso
39 Junio´11
ACTIVIDADhttp://mlara-tecnologiaeducativa.wikispaces.com
40 Junio´11
Descanso
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RETOS EDUCATIVOS EN MÉXICO
42 Junio´11
Formación de Docentes en Competencias
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Próxima sesión Martes 28 de Junio´11
EL ENFOQUE DE SISTEMAS Y LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA