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RELACIÓN ALUMNOS PARA LA ASIGNACION DE TRABAJOS Dr. Casanova y Dra. Escobar USMP 2015
SESIONES TEMA Fuente Ponente Slide
NºTiempoAprox.
Minutos
Alumnos
1 sesión Teoría 3-5
Agosto
CLASE INAUGURAL BIOÉTICA Bases historia y filosóficas de la Bioética
Teoría Docente 10 Clase magistral
Mapa conceptual de la historia de la ética y bioética Guía de practicas
Tarea para la casa Pág.5
Alumnos 15” Guía práctica página 5 preparar en casa y entregar EN IMPRESO en la próxima práctica a los profesores
Encuesta vocacional para alumnos del salón Guía practicas Página 310 minutos
Alumnos Guía de prácticas página 3 llenar en la primera clase y entregar a un alumno designado para presentación de resultados en la próximo seminario. Llenar la base de datos de la página 4 y entregar
Encuesta vocacional para alumnos Guía práctica página 3
Alumno* 10 Un alumno debe llevar a casa las encuestas y tabular los resultados de la encuesta para presentar los resultados en la siguiente clase. Ver la guía práctica pagina 4 (Matriz de base de datos)
Lectura: LA DUDA DE HEINZ Guía de prácticas
Guía prácticas página 6
Alumnos 15” 1°Lectura acerca de la Duda de Heinz , llenarlos espacios de las preguntas de la página 6 y entregar al profesor en clase .
Etapas del Desarrollo moral según Kolhberg Guía Practicas Pág. 6, 7 y 8 lectura en clase
Practica Debatir
Alumnos en grupos de 3
40” 2° Antes del debate en grupos de tres alumnos Lectura para Seminario en la clase en las páginas 7 y 8. Al final debatir sus opiniones con el docente
Encuesta conocimiento de Bioética médicos peruanos
Guía practicas página 6
Alumnos Cada alumno traerá 1 encuesta desarrollada llenada por 1 medico, en la clase correspondiente se entregara al alumno designado para tabularla y presentarla
Ver en casa la película “Her” Actor Al Pacino Alumnos Comentario en la próxima clase con el docente
2 sesión BIOÉTICA Y LA PERSONA HUMANA Teoría Guía practicas Pág. 9
Docente Clase magistral
Teoría 10-15 Agosto
Mapa conceptual Alumnos Llenar mapa conceptual de la primera clase Página 9
LA PERSONA HUMANA ALGUNAS CONSIDERACIONES Ars Medica vol 6 N6 http://escuela.med.puc.cl/publ/arsmedica/arsmedica6/art11.html
Rodríguez Yunta Eduardo
Alumno 10 15” Presentar en clase con formato establecido en Power Point en diskette o CD con impreso adjunto y 4 preguntas con 4 alternativas
EL CONCEPTO DE PERSONA EN LA FILOSOFÍAhttp://www.mercaba.org/ARTICULOS/E/el_concepto_de_persona_en_la_filoso.htm
Art. Sin nombre autor
Alumno 10 15” Presentar en clase con formato establecido en Power Point en diskette o CD con impreso adjunto y 4 preguntas con 4 alternativas. Persona y Bioética N 1 1997
Presentación Pre test. Encuesta anónima vocacional para alumnos
Guía practica página 3
Alumno *designado
15” Presentación resultados del Test Inicial en Power Point con gráficas
Ética y persona humana Tarea para la casa. Llenar y entregar próxima clase
Guía practicas Pág. 12
Alumnos Guía practicas Pág. 10 Llenar en casa y entregar a los profesores la próxima clase
1
3 sesión BIOÉTICA EN LA RELACION MEDICO PACIENTE Llenar mapa conceptual
Teoría Guía practica Pág., 13
Alumnos Clase magistral Llenar mapa conceptual de la Pagina 13 de la Guía de practicas al termino de la clase teórica correspondiente
Teoría 17-22 Agosto
Acto médico y derecho sanitario http://www.google.com.pe/url?url=http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4051252.pdf&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ved=0CBoQFjABahUKEwit866btorHAhWG1IAKHRtnAT0&usg=AFQjCNHBnN6c0OSrE4W_R4YKDpVGKltRMg
Revista Conamed
Alumno 10 20” Lecturas escogidas Revista CONAMED Vol. 10 N 1 enero Marzo 2005
Practicas Acto Médico: Límites y Posibilidadeshttps://www.google.com.pe/webhp?sourceid=chrome-instant&rlz=1C1GIWA_enPE633PE633&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=Acto+M%C3%A9dico%3A+L%C3%ADmites+y+Posibilidades
Gamaniel Guevara Chacabana
Alumno 10 20” Lecturas escogidas (Copias)
Tarea para la casa Bioética y principios bioéticos Guía práctica: Tarea en casa
Guía practicas Pág. 14
Alumnos -- Hacer tarea en casa y entregar a sus respectivos profesores de practica respectivamente en impresión de computadora.
Encuesta Anónima para Médicos sobre conocimientos Bioética
Guía prácticas Pág. 6
Alumnos Cada alumno escogerá un medico de acuerdo a la indicación del profesor, llenará la encuesta. Cada alumno anotará su nombre en el dorso de la encuesta y entregará al profesor para que la entregue a un alumno para la presentación en la clase siguiente.
4 sesión
Teoría 24-29
Agosto
EL RAZONAMIENTO MORAL LA ARGUMENTACIÓN Y LA ÉTICA ETICA CLINICA
Llenar mapa conceptual
TeoríaGuía practicas Pág. 15
Docente Clase magistral
Ética de mínimos y ética de máximos Bibliografía Alumno 10 15” Id
La deliberación de la ética clínica y moral Guía práctica Página 16 Leer en clase entre dos alumnos
Diego Gracia Guía practicas Pág. 16
Alumnos Lectura para Seminario en clase página 21 de Diego Gracia cada dos alumnos. Al final debatir
Discusión de casos: Ética Clínica Guía de Practicas Caso clínico página, Leer en casa la página 16 y 17 y en clase desarrollar el diagrama de la página 18 Método Deliberativo de Diego Gracia con el profesor
Guía practicas Páginas 17 y 18
Alumnos 40” Al final debatir de la lectura del Dr. Diego Gracia debatir el caso con el profesor y llenar el a mano el formato de la página 18 en clase y entregar al profesor.
Encuesta anónima conocimientos de Bioética para médicos peruanos
Guía practicas Pág. 6
Alumno*designado
Dos alumnos se encargaran de realizar el proceso de la encuesta, cada alumo del salón deberá colaborar hacer llenar la encuesta a 2 medicos o paciente según el cso Usar el vaciado de los resultados en el formato pagina 12
2
5 sesión Teoría 31-6
Setiembre
EL CONSENTIMIENTO INFORMADO LOS DERECHOS Y HUMANOS Y LOS DERECHOS DE LOS PACIENTES Llenar mapa conceptual
TeoríaGuía prácticas Pág. 10
Clase magistral
Practicas EL CONSENTIMIENTO INFORMADO: Un derecho del enfermo y una forma distinta de tomar las decisiones.http://www.colmed2.org.ar/images/code02.pdf
Miguel Ángel Sánchez González
Alumno 10 15” Med Clin (Barc): 117:99
Evaluación de la Autonomía del paciente en el proceso de la toma de decisiones médicas, en pacientes hospitalizados en el Servicio deMedicina Interna del Hospital Loayza.http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1018-130X2006000100005&script=sci_arttext
De Benedetti Zunino María Elena,
Alumno 10 15” Rev Med Hered 17 (1), 2006 21
Tarea para hacer en el Seminario: En la clase
TeoríaGuía prácticas Págs. 17 y 18
Alumnos 40” Revisar documento de consentimiento informado sobre resección intestinal de las p{aginas 21 y 22 y rellenar usando la lista de cotejo de la página 20 y entregar al profesor en la misma clase. Usar la Lista de chequeo página 16
Tarea para la casa: Los derechos de los pacientes Guía practicas Pág. 23
Cine Fórum: “La Casa de las Reglas” Alumnos Comentar en la próxima clase
6 Sesión Teoría 7-13
septiembre
ÉTICA Y REPRODUCCION HUMANA: EL INICIO DE LA VIDA
TeoríaMapa conceptual Pág. 24
Docente Clase magistral Llenar mapa conceptual
Practicas ÉTICA Y REPRODUCCION HUMANA: EL INICIO DE LA VIDALlenar mapa conceptual
Guía practicas Páginas 24
Llenar mapa
El Aborto en América Latina y el Caribehttp://www.andar.org.mx/pruebas/micr_aborto/04_activid_complem/cd_abort_pop_counc.pdf
Agnes Guilliame
Alumno 10 15”
El cigoto ¿persona o cosa? U Montevideohttp://www.um.edu.uy/docs/biomedicina_marzo2011/cigoto_persona_o_cosa.pdf
Santiago Altieri Alumno 10 15”
Tarea para la casa: Los anticonceptivos y la
interrupción del embarazo Guía Pág. 25 Alumnos Llenar en casa en la forma acostumbrada
Presentación encuesta anónima Conocimiento de los Médicos Peruanos sobre el Aborto
Guía Practicas página Nº 26
Alumno 10 15” Un alumno de cada grupo escogidos desde el inicio realizará 21 encuestas (Pagina 28 en grupos escogidos y presentaran en Excel los resultados y se debatirá
Cine forum: El Dr. Muerte Al Pacino Alumnos Ver la película el fin de semana
3
Cine Forum: Ver la película “Mar adentro” Alumnos Ver la película en casa con grupo de compañeros para comentar en la próxima clase
7 sesión LA ÉTICA DEL FIN DE LA VIDA: EL MORIR HUMANO
Teoría Docente Clase magistral
Teoría14-20 de Septiembre
ÉTICA Y EL MORIR HUMANO Llenar mapa conceptual
Teoría Guía practicas Pág. 28
Practicas Encuesta anónima: ETICA Y EL MORIR HUMANO Guía practicas Pág. 29
Alumno 10 15” Encuestas Página 29 en grupos escogidos y presentaran en Excel los resultados y se debatirá
MUERTE VOLUNTARIA Y ETICAhttp://www.uva.br/trivium/edicoes/edicao-i-ano-iv/artigos-tematicos/muerte-voluntaria-e-etica.pdf
Gisela Fariast Alumno 10 15”
ATENCIÓN AL PACIENTE INMOVILIZADO AL TERMINAL Y A SU FAMILIAhttp://2011.elmedicointeractivo.com/formacion_acre2004/tema16/herramientass6.htm
Sociedad Española de Medicina de Familia y Comunitaria
Alumno 10 15”
Tarea para la casa: El morir humano, la eutanasia y el encarnizamiento terapéutico. Guía practica
Guía practica Pág.31
Alumnos Hacer tarea en casa y entregar a sus respectivos profesores de practica en impresión de computadora. Prohibido a mano
Cine Forum: Ver la película” el jardinero fiel” Alumnos Ver la película en casa con grupo de compañeros para comentar en la próxima clase
Sesión 8 BIOÉTICA LA INVESTIGACION BIOMEDICA Y LOS ENSAYOS CLINICOS Mapa conceptual
Teoría Pág. 32
Docente Clase magistral
Septiembre 21-27 Septiembre
COMITÉS ÉTICOS ASISTENCIALES (CEA)http://www.aceb.org/comit.htm
Xavier Sarrias Lorenz
Alumno 10 15”
Practicas Declaración de Helsinki de la AMM - Principios éticos para las investigaciones médicas en seres humanoshttp://www.wma.net/es/30publications/10policies/b3/
OMS64ª Asamblea General, Fortaleza, Brasil, octubre 2013
Alumno 10 15”
Tarea para la casa: Modelo de consentimiento informado. Usar lista de chequeo página 36 de la Guía prácticaLa mitad del salón en orden alfabético realizará el caso de página 34 y el grupo restante la pág. 35
Guía de prácticas Pág. Pág. 38 y 39
Alumnos Hacer tarea en casa y usar la check list (lista de cotejo) anterior (Pág. 33). Y entregar a sus respectivos profesores de practica despues del examen respectivamente en impresión de computadora. , Ojo escoger uno de los casos el profesor determinará cual de los casos de esas paginas
Tarea para llenar en clase “Los Comités de Ética” Guía de prácticas página 33
Guía de prácticas Pág. 36
Alumnos 40” Hacer tarea den clase práctica y entregar a sus respectivos profesores de practica la proxima clase
Cine Forum: Película” El jardinero fiel” Alumnos Comentar en la clase
Sesión 9
4
Septiembre 28
Examen parcial
10 SESION Teoría
ÉTICA Y ECOLOGIA AMBIENTAL LA EXPERIMENTACION ANIMALMapa conceptual
Teoría
Pág. 37
Docente Clase magistral
Practica5-7 Octubre
Ecología y Ecologismo: una diferencia conceptual necesaria
J. J. Gámez De La Hoz
Alumno 10 15” http://www.medynet.com/elmedico/publicaciones/ctrosalud2002/8/474-477.pdf
Ética de la experimentaciónAnimal. Directrices legales y éticasContemporáneashttp://www.aebioetica.org/archivos/08-BIOETICA-58.pdf
Antonio Pardo Caballos
Alumno 10 15” Cuad. Bioét. XVI, 2005/3ª
Debatir un proyecto de Reglamento sobre Investigación Animal para la Facultad de Medicina de la USMP
Se remitirá por E Mail
Alumnos 40” Comentar los capítulos más importantes del documento y dar sus opiniones que será remitido por correo electrónico
Tarea para clase: Bioética y los animales Guía de prácticas Pág. Pág. 38
11 Sesión ÉTICA, BIOÉTICA Y GENOMICA y LOS TRANSPLANTES
Teoría Docente Clase magistral
Teoría 12-18
Octubre
Mapa conceptual: Bioética y trasplantes Teoría Pagina 39
Docente
Practicas El genoma humano http://www.google.com.pe/imgres?imgurl=http://lasteologias.files.wordpress.com/2008/05/genoma1.png&imgrefurl=http://lasteologias.wordpress.com/2008/05/14/el-genoma-humano/&usg=_
P. Arfieu Alumno 10 15” Thelogies Web
Del Mito a la actualidad introducción e historia de los trasplantes http://www.castillo-olivaresjl.com/mitoactualidad.htm
Castillo Olivares
Alumno 10 15” http://www.castillo-olivaresjl.com/mitoactualidad.htm
Tráfico de órganos http://www.monografias.com/trabajos35/comercio-de-organos/comercio-de-organos.shtml
Lázaro OrtegaLázaro Ortega Sofía SusanaSofía Susana
Alumno 10 15”
Tarea para clase: Ética y la genómica Guía de prácticas Pág. Pág. 40
12 Sesión Teoría
CONFIDENCIALIDAD Y SECRETO PROFESIONAL Mapa conceptual
TeoríaPag. 41
Docente Clase magistral
19-25 CASOS CLINICOS CONFIDENCIALIDAD Y Guía prácticas Alumnos Para debatir durante el Seminario de la 12 Sesión con el
5
Octubre SECRETO PROFESIONAL Pág. 42 40 “ profesor
Encuesta anónima para médicos residentes sobre modelos de atención
Guía prácticas Pág. 42
Alumno *designado
10
Tarea para la casa : GUÍA DE LECTURA DEL CÓDIGO DE ETIC Y DEONTOLOGÍA DEL CMPTarea para la casa
Guía prácticas Pág. 43 y 44
Alumnos Tarea para la casa. Llenar y estregar próximo seminario, utilice el Código de Ética del Colegio Médico del Perú (2007)
13 Sesión LA POBREZA Y LA SALUD EN EL MUNDO CONTEMPORANEOMapa conceptual
Teoría Guía prácticas Pág. 46
Docente Clase magistral
Practicas26-31
Octubre
Ley General de salud Art. 8 al 15 Ley General de Salud
Alumno 10
Ley General de salud Art. 15 al 21 Ley General de Salud
Alumno 10
Ley General de salud Art. 22 al 36 Ley General de Salud
Alumno 10
Seminario: Ley General de Salud Guía de Lectura Traer copia de la Ley General de Salud y resolver en clase
Página 47 y 48 Alumnos Resolver entre dos alumnos las páginas 43 y 44 en el formato respectivo, en la clase para ello deben tener copia de la Ley General de Salud y entregar al profesor el mismo día de la practica
Tarea para casa: Bioética y la atención de salud en el mundo actual
Guía prácticas Pág. 49
Resolver y entregar próxima clase
14 Sesión Teoría 2-7 de
Noviembre
EL MARKETING EN SALUDMapa conceptual
Teoría Guía prácticas Pág. 49
Docente Clase magistral
Trate a su Paciente como si fuera su “cliente”!!!III Parte. - Utilizando algunas herramientas básicashttp://www.intramed.net/contenidover.asp?contenidoID=35358 r
Juan D. Morelli
Practicas Casos (traer ejemplos de diarios, revistas) Alumno 10
Casos (traer ejemplos de diarios, revistas) Alumno 10
6
Casos (traer ejemplos de diarios, revistas) Alumno 10
Tarea para clase: Marketing en Medicina Guía practicas Pág. 50
Resolver y entregar próxima clase
15 Sesión ERROR EN MEDICINA Y LA MALPRAXISMapa conceptual: El error en medicina
Teoría Guía practicas Pág. 51
Docente 12 Clase magistral
Teoría 9-15
Noviembre
MALPRAXIS Teoría Docente Clase magistral Mapa conceptual Pagina 53
El error en la medicinahttp://sisbib.unmsm.edu.pe/bvrevistas/rpp/v60n2/pdf/a11v60n2.pdf
Víctor A. Casquero Montes
Alumno 10
Percepción de los pacientes sobre la seguridadde la asistencia sanitariahttp://apps.elsevier.es/watermark/ctl_servlet?_f=10&pident_articulo=13132770&pident_usuario=0&pcontactid=&pident_revista=2&ty=141&accion=L&origen=zonadelectura&web=www.elsevier.es&lan=es&fichero=2v131nSupl.3a13132770pdf001.pdf
M.A. Prieto Rodrígueza
Alumno 10
Tarea para la casa: Malpraxis. Guía de practicas página 52
Guía practicas pág. 53
Alumnos
16 Sesión Recuperación de clases
Teoría 16-21
Noviembre
Presentación de clases sustitutorias por inasistencias injustificadas
Las inasistencias justificadas serán calificadas por el docente.
17 Sesión 23-29
Noviembre
EXAMEN FINAL
05-09 Diciembre
APLAZADOS
7