Plan

«Me quedo en casa»

3B

Contenido: Sistema Solar.

Ciencias Naturales.

TAREA 8.

Colegio Becarb I.

Profesora Cinthya Olmos

Semana del 01 al 05 de junio, 2020.

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¡Importante!

• Solo deben escribir en su cuaderno los textos

de color amarillo.

• El resto de la información se encuentra en el

texto de Ciencias Naturales del estudiante.

• Se solicita fotografiar la actividad del

cuaderno y enviarla al correo electrónico

olmosci@hotmail.com o enviarlas al chat de

Facebook desde el cuál les hago llegar las

actividades. (Facebook: Cinthya Olmos)

• La información de este archivo pueden

encontrarla en las páginas 34 y 35 texto de

Ciencias Naturales.

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Objetivo de aprendizaje 11:

Describir las características de algunos de los

componentes del sistema solar (Sol, planetas,

lunas, cometas y asteroides) en relación con su

tamaño, localización, apariencia y distancia

relativa a la Tierra, entre otros.

3

Vamos a recordad lo aprendido la

clase anterior, para eso te invito a

observar el siguiente video: (pincha

el link)

https://www.youtube.com/watch?v

=a0zyo7Rx8zQ

Otros cuerpos celestes del

sistema solar.

Además del Sol y los planetas, ¿qué otros

cuerpos celestes forman parte del sistema

solar?

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Actividad para realizar en el cuaderno: Con ayuda de un adulto, busquen información en Internet sobre la cantidad de

satélites naturales que poseen los planetas del sistema solar. Luego, completa la

siguiente tabla y responde las preguntas planteadas. Recuerda ponerle un título a

la tabla y escribir la fuente en la cual obtuvieron la información.

Responde en el cuaderno:

a.¿Cuál es el planeta que tiene más satélites

naturales?

b. ¿Qué planetas carecen de satélites naturales?

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