Miguel De Zubiría Samper

Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual

ALBERTO MERANI

Academia Colombiana de Pedagogía y Educación

Colegio Colombiano de Psicólogos

Instituto de Neurociencias aplicadas INEA

Liga Colombiana contra el suicidio

Pesimismo (desesperanza)

PROBLEMAS

Soledad

Depresión

Promover talentos, prevenir suicidios

Fragilidad

Auto

valoración

Sentido y disfrute

de la vida

Soledad

Factores estructurales

Ocupación del

tiempo libre

Depresión

El talento un Protector Intra personal

¿Quién de estos es un

TALENTO?

Bertha ama con pasión la música de Mozart

Bertha interpreta magníficamente la música de Mozart

Bertha posee notables aptitudes de oído y digitación

para interpretar la música de Mozart

1- Iguala talento a pasión

2- Iguala talento a aptitudes

3- Iguala talento a destreza

Potencial de

aprehendizajeTALENTO

(Psicología Conceptual

martes, 12 de julio de 2005)1. pasión X TRABAJO

2. Aptitudes cognitivas

3. Aptitudes expresivas

PASION

TRABAJO Actitudes

cognitivas

Aptitudes

expresivas

Formación

valores conocimientos técnicas

Aprehendizaje

disciplinar

TALENTO

Pasión aptitudes aptitudes

-trabajo cognitivas expresivas

Potencial de

aprehendizaje

TALENTO (Psicología Conceptual

martes, 12 de julio de 2005)

Trabajo

Inicial medio avanzado

2.500 Talento 5.000 Talento 10.000 talento

Desempeño

humano

FormaciónT

A

L

E

N

T

O

Escuela regular

Educación

democrática

TALENTO (Psicología Conceptual

martes, 12 de julio de 2005)

tecnológico

Deportivo Técnico Tecnológico ingeniero

médico

zootecnista

agrónomo

Intrapersonal Interpersonal Grupalautoreflexivo sacerdote educador

psicólogo comunicador

terapeuta comerciante

médico empresario

científico

Formal Natural Sociallógico físico antropólogo

matemático químico político

filósofo biólogo geógrafo

historiador

pedagogo

artístico

Literario Plásticonovelista pintor

narrador escultor

poeta fotógrafo

cineasta

conceptual

Potencial de

aprehendizaje1. pasión X TRABAJO

2. Aptitudes cognitivas

3. Aptitudes expresivas

TALENTO (Pedagogía Conceptual - Teoría integral del talento)

psicológico

Programa

Talento humano y

competencias laborales

Fundación Internacional de Pedagogía conceptual ALBERTO MERANI

fipcam@pedagogiaconceptual.com

Infra ordinadas

FASE 1.

EXPLORACIÓN

Isoordinadas

FASE 2.

IDENTIFICACIÓN

Dominio general

FASE 3.

DESARROLLO

Dominio específico

FASE 4.

PROFUNDIZACIÓN

Auto biografia

Experiencias cruciales

Talleres pedagógicos

Test psicométricos

Conceptos básicos

Contextualización

Comunidades

Promover talentos, prevenir suicidios

Fragilidad

Auto

valoración

Sentido y disfrute

de la vida

Soledad

Factores estructurales

Ocupación del

tiempo libre

Depresión

El talento un Protector Intra personal

!Les deseo una

feliz tarde!

Miguel De Zubiríafipcam@pedagogiaconceptual.com