Post on 27-Aug-2020
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Psicología
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tu
Nombre A l i c i a J o s é A n a
EMOCIONES
Todas las personas sentimos y expresamos emociones, como la alegría,
cuando nos suceden cosas que nos hacen sentir bien.
Antes de empezar, vamos a recordar las emociones.
1.- Ahora, mirándote en un espejo, harás varias caras. Una cara de
FELICIDAD, otra de TRISTEZA y una de ENOJO.
En una hoja blanca, vas a dibujarte haciendo esas caras, recuerda los gestos
de cada emoción.
Mamá y papá, apoyen a sus hijos a identificar cada una de los gestos.
2.- Observa las imágenes y elige la emoción que sentirías si fueras tú la
persona de la imagen.
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Psicología
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Instrucciones: Colorea cada una de las caritas y recórtalas con mucho
cuidado. Coloca el nombre de la emoción que corresponde a cada carita.
Psicología
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Nombre J o s é A n a A l i c i a
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Comunicación
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Juguemos con las silabas
Duración de la actividad: de 25 a 30 minutos.
Actividad 1
Con el apoyo de los padres de familia los alumnos realizarán el siguiente
ejercicio de soplo, utilizando una pelota pequeña, una bola de papel o algún
objeto ligero, el cual puedan moverlo los alumnos al momento de soplar.
Sesión1: Con el apoyo de los padres de familia o tutor, los alumnos asociaran
los articulemas (posición de la boca para pronunciar los sonidos), con su
grafema (representación escrita, en este caso las vocales). Después de
haberlo identificado recortará y pegará en el recuadro la vocal que
corresponde. Anexarlo a la carpeta.
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Comunicación
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Actividad 2
Con el apoyo de los padres de familia dar lectura a los siguientes textos con
pictogramas (dibujos), repetirlo con los alumnos 2 veces y posteriormente dar
respuesta de forma oral a las siguientes preguntas.
Buen Viaje
Autor: Amado Nervo.
Con la mitad de un
hice un barco de
y en la fuente de mi Apoyar a los alumnos a realizarlo
a manera de conversación.
¿Con que hicieron un barco?
¿Qué había en la casa?
¿Que tenía su hermana?
¿Cuál es el título del texto?
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va muy bien.
Mi hermana con su
sopla que sobre él.
¡Muy buen viaje, muy buen viaje,
Mi de pape!
Lectura
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Instrucciones: Practica las siguientes oraciones 3 veces por semana en voz
alta.
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Lectura
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Instrucciones: Practica las siguientes oraciones 3 veces por semana en voz
alta.
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Coordinación ojo- mano
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Instrucciones: En un recipiente plano, colocar harina, sal, arena o azúcar..
Observa el ejemplo.
Traza dentro de él las diferentes trayectorias
de la nave que a continuación se presenta.
Cuidar que se realicen de izquierda a derecha
Coordinación ojo- mano
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Instrucciones: En la siguiente hoja de papel, coloca puntos de colores en
medio de cada cuadrito. ¡¡TU PUEDES!!
Coordinación Ojo mano
Nombre:
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Instrucciones: recorta y pega tiras de papel para formar el cabello de los
niños. Puedes usar hojas de clores. Observa el ejemplo.
Coordinación ojo- mano
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Nombre A n a A l i c i a J o s é
Instrucciones: Colorea y Perfora dentro de tu nombre con ayuda de un
palillo. Repásalo a diario
Coordinación ojo- mano
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Instrucciones: Con supervisión, colorea de tu color favorito UNICAMENTE los
espacios que contengan puntos, Cuida los límites de la sección.
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Correspondencia cantidad - numero.
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Instrucciones: Colorea el circulo que contiene UN elemento, Después realiza
el trazo correspondiente.
Uso del Dinero
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Instrucciones: Colorea de acurdo a la instrucción, el valor correspondiente a
cada moneda.
Color
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Instrucciones: Bajo supervisión pega esta hoja en un soporte más resistente.
Utiliza pintura de colores primarios (Amarillo, azul, rojo) y píntala a tu gusto.
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