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8/13/2019 BLOQUES COMPUTACION
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COLEGIO FISCAL GONZALO ZALDUMBIDEPLANIFICACION DIDACTICA
BLOQUE No.(evaluacin)
1.- DATOS INFORMATIVOS
AO LECTIVO: 2012-2013 PROFESOR: Tlgo. Fernando TapiaAREA: OPTATIVAS-COMPUTACION DURACION: 1 semanaAO DE BASICA: OCTAVO AO PARALELOS A,B,C,D FECHA DE INICIO: 3 de septiembreTITULO DEL BLOQUE: Open Office (WRITE) FECHA DE FINALIZACION: 7 de septiembre
2.- EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Operar correctamente las herramientas de edicin de texto para formatear documentos bsicos usando tipos de fuente, tamaos, estilosy alineacin.3.-EJE DE APRENDIZAJE: Aplicar el programa WRITE a travs de sus conocimientos para crear documentos bsicos.4.-OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: Conocer las herramientas de Word para formatear documentos con un aspecto profesional como tipos de fuente, tamaos, estilosy alineacin.
5.- RELACION ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:Destreza con criterio de
desempeoEstrategias metodolgicas Recursos Indicadores esenciales de
evaluacin/Indicadores delogro
Actividades de evaluacin
Formatear textos usando loscomandos bsicos de la barra.
Reconocer el teclado delcomputador y el uso de lasteclas de edicin y del sistema.
Realizar una lectura sobrecomo aprender en lacomputadora y desarrollaractividades de comprensinlectora.
Verificar el proceso paracrear un texto, usando lastcnicas adecuadas.
Realizar el formateo detextos, usando las diferentescomandos del grupo fuente
Computadora Textos ProgramaWRITE.
Indicadores de evaluacin.
Usa correctamente elteclado para escribir textos.
Usa los diferentescomandos para formateartextos.
Indicadores de logro:
Escribe textos usando enforma adecuada el teclado.
Formatea documentos de
Une mediante lneas los iconosde la barra de inicio de Wordcon los nombres quecorresponden.Escribe verdadero o falso segncorresponde.
Reconoce el uso de las teclas decontrol en el programa Word.Realiza el documento con ordeny usando los comandosadecuados.
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y prrafo.
Explorar las distintasopciones disponibles yobservar los cambios en eltexto segn el comandoaplicado.
Crear un documento sobreun tema informtico yutilizar las diferentesopciones de formateo detextos.
Write, usando los comandosexistentes.
TcnicaPrueba escrita y prctica
Instrumento:Cuestionario, prctica de
laboratorio
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COLEGIO FISCAL GONZALO ZALDUMBIDEPLANIFICACION DIDACTICABLOQUE No. (evaluacin)
1.- DATOS INFORMATIVOS
AO LECTIVO: 2012-2013 PROFESOR: Tlgo. Fernando TapiaAREA: OPTATIVAS-COMPUTACION DURACION: 1 semanaAO DE BASICA: NOVENOSAOS PARALELOS A,B,C,D,E,F FECHA DE INICIO: 3 de septiembreTITULO DEL BLOQUE: Microsoft Office POWER POINT 2007-2010 FECHA DE FINALIZACION: 7 de septiembre
2.- EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollo del pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida cotidiana.
3.-EJE DE APRENDIZAJE: Usar apropiadamente la tecnologa, para dar soporte a su formacin acadmica y su entorno, en forma adecuada y responsable.
4.-OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: Crear presentaciones con un aspecto profesional y que sirva de apoyo en sus actividades acadmicas y para la vida.
5.- RELACION ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:Destreza con criterio de
desempeoEstrategias metodolgicas Recursos Indicadores esenciales de
evaluacin/Indicadores delogro
Actividades de evaluacin
Crear presentaciones bsicas,usando las herramientas deinsercin a animacin dediapositivas y las herramientaspara formatear textos.
Analizar el ambiente deprograma Power Point yfamiliarizarse con suubicacin y formas.
Demostrar el proceso parainsertar diferentes
elementos en unapresentacin.
Demostrar el proceso paraponer efectos de animaciny transicin.
Computadora Textos Programa MS Power Point. Infocus Guas de laboratorio
Inserta diapositivas y usadiseos adecuados.
Inserta diferenteselementos en lasdispositivas.
Coloca transicin endiapositivas.
Crea efectos de animacinen los elementos de lasdispositivas.
Tcnica:Portafolio
Instrumento: Organizador
En un mapa conceptualescribe las caractersticas de
los tipos de hardware,
software
Tcnica:Entrevista
Instrumento:Cuestionario
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Realizar una aplicacin delos elementos estudiados.
Responder preguntas de los
usos y aplicaciones del
hardware y software y sus
diferentes componentes.
Tcnica:Pruebas de activacin
Instrumento: Escalas
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COLEGIO FISCAL GONZALO ZALDUMBIDEPLANIFICACION DIDACTICA
BLOQUE No.(evaluacin)
1.- DATOS INFORMATIVOS
AO LECTIVO: 2012
2013 PROFESOR: Tlgo. Fernando TapiaAREA: OPTATIVASCOMPUTACION DURACION: 1 semanaAO DE BASICA: DECIMO A-B-C-D FECHA DE INICIO: 3 de septiembreTITULO DEL BLOQUE: Ambiente de desarrollo del Excel FECHA DE FINALIZACION:7 de septiembre
2.- EJE CURRICULAR INTEGRADOR:Desarrollo del pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida cotidiana.3.-EJE DE APRENDIZAJE:Usar apropiadamente la tecnologa, para dar soporte a su formacin acadmica y su entorno, en forma adecuada y responsable.4.-OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: Reconocer el ambiente de desarrollo del programa Excel.
5.- RELACION ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
Destreza con criterio dedesempeo
Estrategias metodolgicas Recursos Indicadores esenciales deevaluacin/Indicadores de
logro
Actividades de evaluacin
Reconocer el ambiente dedesarrollo del programa Excel.
Presentar diapositivas conlos elementos del programaExcel.
Identificar los componentesde la hoja electrnica.
Realizar la codificacin devarias frmulas, subiendocada vez el nivel de
dificultad.
Computadora Programa Excel. Videos explicativos de los
elementos del programaExcel.
Hojas de resmenes.
Indicadores de evaluacin.
Identifica los elementos delprograma Excel.
Indicadores de logro: Ubica los iconos de acuerdo al
men que corresponde.
Identifica los componentes dela hoja electrnica.
Usa adecuadamente lasteclas para moverse dentrode la hoja electrnica.
Codificar frmulas en Excel,subiendo el nivel de dificultad.
TcnicaPrueba prctica
Instrumento:Escalas.
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COLEGIO FISCAL GONZALO ZALDUMBIDEEXAMEN DE EVALUACION OCTAVOS AOS (PERIODO LECTIVO 2012-2013)
NOMBRE:_____________________________________ Paralelo:___________
DESTREZA: Cotejar
INDICADOR: Relacionar los nombres de los iconos con su imagen1.-Una con una lnea el nombre del icono con su imagen (4 PUNTOS)
Fuente
Cursiva
Negrita
Alinear a la izquierdaColor de resaltado
DESTREZA: SeleccionarINDICADOR: Selecciona la respuesta correctaIndique con una V si es verdadero o con una F si es falso.
2.-El control subndicese encuentra en el grupo de opciones Fuente ( )1 punto
3.-El control Tamao de fuente permite seleccionar el tipo de letra ( )1 punto
4.-La tecla SHIFT permite fijar el teclado para escritura de letras maysculas ( )1 punto
5.-La tecla SUPR permite borrar los caracteres que estn a la izquierda del cursor ( )
1
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COLEGIO FISCAL GONZALO ZALDUMBIDEPRUEBA DE EVALUACION NOVENOS AOS (PERIODO LECTIVO 2012-2013)
NOMBRE:_____________________________________ Paralelo:___________
IDENTIFICAR
Identifica la respuesta correcta y encierra en un crculo el literal que corresponde.
1.-QUE SIGNIFICA EL TERMINO POWER POINT. (1 punto)
a) Un programa que permite copiar archivos de un dispositivo a otrob) Un programa que permite hacer presentaciones mediante el uso de diapositivas.c) Un programa que permite hacer clculos complejos
d) Un programa de edicin profesional de textos
2.-LAS PRESENTACIONES DE POWER POINT ESTAN FORMADAS DE: (1 punto)
a) Hojasb) Celdasc) Archivos
d) Diapositivas
3.-En que men se encuentran los iconos IMAGEN, IMGENES PREDISEADAS, FORMAS(1 punto),
a) Diseob) Animacionesc) Insertard) Inicio
)
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7- PONGA 5 EJEMPLOS DE DISEO DE DIAPOSITIVAS (5 PUNTOS)
a) ______________________________b) ______________________________
c) ______________________________d) ______________________________e) ______________________________
8.- SELECCIONE EL PROCESO PARA PONER AVANCE AUTOMATICO A LAS DIAPOSITIVAS (1PUNTO)a) DAR CLIC EN DISEO/SELECCIONAR EL TEMA/DAR CICL EN ACEPTAR
b) SELECCIONAR ANIMACIONES/DESACTIVAR AL HACER CICL CON EL MOUSE/PONER EL TIEMPOc) DAR CLIC EN DISEO/ DESACTIVAR AL HACER CICL CON EL MOUSE/PONER EL TIEMPOd) NO SE PUEDE PONER TIEMPO DE DURACION A LAS DIAPOSITIVAS
DESTREZA: DesarrollarINDICADOR: Desarrolla la parte prctica con las indicaciones dadasEjecutar paso a paso la prctica.8 puntos
En el escritorio crear dos carpetas de nombres UNO y DOS, en la carpeta UNO crear tres archivos de WORD, conlos siguientes nombres: LENGUAJE, MATEMATICA y SOCIALES. Copiar estos tres archivos en la carpeta DOS, borrarlos archivos de la carpeta DOS. Mover los archivos LENGUAJE Y SOCIALES de la carpeta UNO a la carpeta DOS.Mover el otro archivo de la carpeta UNO a la carpeta DOS. Mover los tres archivos de la carpeta DOS a la carpetaUNO. Borrar los archivos LENGUAJE Y SOCIALES de la carpeta UNO. Abrir la papelera de reciclaje y restaurar losarchivos borrados. Borrar los archivos de la carpeta UNO, finalmente vaciar la papelera de reciclaje.
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COLEGIO FISCAL GONZALO ZALDUMBIDE
Prueba de evaluacin Dcimo Ao (PERIODO LECTIVO 2011-2012)
Nombre:_________________________________________ Paralelo: _____________
ESCRIBIREscribe en los espacios en blanco la respuesta correcta.1.- El Excel es una hoja __________________ que est compuesta de un conjunto de
disposiciones horizontales llamadas___________________ y disposiciones verticales llamadas
____________________. (1 punto)
2.-Las filas estn identificadas por ___________________ y las columnas estn identificadas
por ________________________. (1 punto)
3.-Las primera columna se identifica por la letra _________________ y la ltima por las letras
_______________.(1 punto)
4.- La primera fila de una hoja electrnica es la _________________ y la ltima es la
________________.(1 punto)
ld l d
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BLOQUE No. 11.- DATOS INFORMATIVOSAO LECTIVO: 2012-2013 PROFESOR: Tlgo. Fernando TapiaAREA: OPTATIVAS-COMPUTACION DURACION: 10 periodosAO DE BASICA: OCTAVO AO PARALELOS A,B,C,D: FECHA DE INICIO: 10 de septiembreTITULO DEL BLOQUE: Historia y Desarrollo de las Computadoras FECHA DE FINALIZACION: 11 de octubre
2.- EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollo del pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida cotidiana..3.-EJE DE APRENDIZAJE: Usar apropiadamente la tecnologa, para dar soporte a su formacin acadmica y su entorno, en forma adecuada y responsable.
4.-OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: Conocer el desarrollo del computador a travs del tiempo y sus diferentes tecnologas.
5.- RELACION ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:Destreza con criterio de
desempeoEstrategias metodolgicas Recursos Indicadores esenciales de
evaluacin/Indicadores delogro
Actividades de evaluacin
Conocer la forma en que debencomportarse en el centro decmputo para evitar el mal usode los equipos y as evitar daos
en el mismo.
Identificar las diferentesgeneraciones de loscomputadores y los dispositivosque sirvieron de base para eldesarrollo de los computadores
Realizar una lluvia de ideassobre sus conocimientosprevios sobre elcomportamiento en el
laboratorio. Realizar en conjunto una
lectura sobre elcomportamiento en ellaboratorio.
Realizar una lectura enconjunto sobre lasgeneraciones de
Computadora Textos Programa MS Word. Internet.
Reconoce los avancestecnolgicos quecorresponde a cadageneracin.
Identifica los diferentesprecursores delcomputador.
Define el concepto decomputador y los usos queeste tiene.
Tcnica:Portafolio
Instrumento: Organizador
En un mapa conceptual
escribe las caractersticas delos tipos de hardware,
software
Tcnica:Entrevista
Instrumento:Cuestionario
Responder preguntas de los
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actuales.
Comprender la definicin decomputador y de esta forma el
estudiante use estaherramienta para su apoyo en lavida cuotidiana.
computadoras y susprecursores y resaltar losaspectos ms relevantes
Llenar un crucigrama contrminos usados en lalectura
Realizar una lluvia de ideassobre la definicin decomputador e irenlazndolasadecuadamente paraformar una idea clara.
usos y aplicaciones del
hardware y software y sus
diferentes componentes.
Tcnica:Pruebas de activacin
Instrumento: Escalas
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COLEGIO FISCAL GONZALO ZALDUMBIDEPLANIFICACION DIDACTICA
BLOQUE No. 2
1.- DATOS INFORMATIVOSAO LECTIVO: 2012-2013 PROFESOR: Tlgo. Fernando TapiaAREA: OPTATIVAS-COMPUTACION DURACION: 10 periodosAO DE BASICA: OCTAVO AO PARALELOS A,B,C,D FECHA DE INICIO: 15 de octubreTITULO DEL BLOQUE: Manejo Bsico del Sistema Operativo LINUX-UBUNTU FECHA DE FINALIZACION: 23 de noviembre
2.- EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollo del pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida cotidiana.
3.-EJE DE APRENDIZAJE: Usar apropiadamente la tecnologa, para dar soporte a su formacin acadmica y su entorno, en forma adecuada y responsable.
4.-OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: Manejar adecuadamente las herramientas para el manejo de archivos y los diferentes utilitarios que ofrece el sistema operativo.
5.- RELACION ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:Destreza con criterio de
desempeoEstrategias metodolgicas Recursos Indicadores esenciales de
evaluacinActividades de evaluacin
Manejar las herramientas delsistema operativo y usarlasadecuadamente.
Usar adecuadamente los comandospara manejo de archivos
Hacer demostraciones deluso de los diferentesutilitarios del sistemaoperativo.
Reconocer los diferentescomponentes de lasventanas asociadas a losutilitarios
Hacer demostraciones delos comandos para manejode archivos.
Realizar prcticas de
Computadora Textos Programa MS Word. Internet. Sistema operativo LINUS
UBUNTU
Infocus
Usa los utilitarios pararesolver sus necesidades.
Usa los comandos paramanejo de archivos.
Tcnica:Portafolio
Instrumento: Organizador
En un mapa conceptual
escribe las caractersticas delos utilitarios. Reconoce los
diferentes componentes de las
interfaces analizadas.
Tcnica:Entrevista
Instrumento:Cuestionario
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laboratorio de los utilitariosanalizados.
Realizar prcticas delaboratorio de los
comandos para manejo dearchivos.
Realizar en conjuntolecturas de las definicionesde los trminos adesarrollarse.
Usar organizadores grficospara los trminosanalizados.
Responder preguntas de los
comandos para el manejo de
archivos.
Tcnica:Pruebas de activacin
Instrumento: Escalas
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BLOQUE No. 3
1.- DATOS INFORMATIVOSAO LECTIVO: 2012-2013 PROFESOR: Tlgo. Fernando TapiaAREA: OPTATIVAS-COMPUTACION DURACION: 16 periodosAO DE BASICA: OCTAVO AO PARALELOS A,B,C,D FECHA DE INICIO: 26 de noviembre 2012TITULO DEL BLOQUE: Microsoft Office Write FECHA DE FINALIZACION: 18 de enero del 2013
2.- EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollo del pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida cotidiana.
3.-EJE DE APRENDIZAJE: Usar apropiadamente la tecnologa, para dar soporte a su formacin acadmica y su entorno, en forma adecuada y responsable.
4.-OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: Conocer las herramientas de WRITE para formatear documentos con un aspecto profesional usando tablas, textos artsticos,autoformas, imgenes, encabezados, pies de pgina,etc..
5.- RELACION ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:Destreza con criterio de
desempeoEstrategias metodolgicas Recursos Indicadores esenciales de
evaluacin/Indicadores delogro
Actividades de evaluacin
Formatear textos usando las
herramientas del programaWRITE.
Analizar el ambiente delprograma Word yfamiliarizarse con suubicacin y formas.
Indicar las ventajas de lacorreccin ortogrfica eindicar el proceso y lasdiferentes opciones.
Demostrar el proceso para
Computadora Textos Programa WRITE. Infocus Guas de laboratorio
Usa adecuadamente lasdiferentes herramientas deWord para formateartextos.
Utiliza diagramas Smart Arten un documento.
Conoce los pasos paraorganizar datos en tablas.
Usa textos artsticos para
Tcnica:Portafolio
Instrumento: Organizador
En un mapa conceptual
escribe las caractersticas de
los tipos de hardware,
software
Tcnica:Entrevista
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insertar diferenteselementos en undocumento.
Realizar una aplicacin delos elementos estudiados.
resaltar un documento.
Usa listas de texto paraorganizar adecuadamentelas clasificaciones.
Inserta encabezados y piesde pgina con sus diferentesopciones.
Crea diferentes tipos demarcas de agua y colores defondo para sus documentos.
Pone bordes a las pginas ya los textos.
Inserta imgenes dediferentes fuentes ycombina con el texto.
Instrumento:Cuestionario
Responder preguntas de los
usos y aplicaciones del
hardware y software y susdiferentes componentes.
Tcnica:Pruebas de activacin
Instrumento: Escalas
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COLEGIO FISCAL GONZALO ZALDUMBIDE
PLANIFICACION DIDACTICA
BLOQUE No. 11.- DATOS INFORMATIVOSAO LECTIVO: 2012-2013 PROFESOR: Tlgo. Fernando TapiaAREA: OPTATIVAS-COMPUTACION DURACION: 12 periodosAO DE BASICA: NOVENO AO PARALELOS A,B,C,D, E, F FECHA DE INICIO: 10 de septiembreTITULO DEL BLOQUE: Manejo Bsico del Sistema Operativo LINUX-UBUNTU FECHA DE FINALIZACION: 19 de octubre
2.- EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollo del pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida cotidiana.
3.-EJE DE APRENDIZAJE: Usar apropiadamente la tecnologa, para dar soporte a su formacin acadmica y su entorno, en forma adecuada y responsable.
4.-OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: Manejar adecuadamente las herramientas para el manejo de archivos y los diferentes utilitarios que ofrece el sistema operativo.
5.- RELACION ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:Destreza con criterio de
desempeoEstrategias metodolgicas Recursos Indicadores esenciales de
evaluacinActividades de evaluacin
Manejar las herramientas delsistema operativo y usarlasadecuadamente.
Usar adecuadamente los comandospara manejo de archivos
Hacer demostraciones deluso de los diferentesutilitarios del sistema
operativo. Reconocer los diferentes
componentes de lasventanas asociadas a losutilitarios
Hacer demostraciones delos comandos para manejode archivos.
Computadora Textos Programa MS Word. Internet. Sistema operativo LINUX
UBUNTU
Infocus
Usa los utilitarios pararesolver sus necesidades.
Usa los comandos paramanejo de archivos.
Tcnica:Portafolio
Instrumento: Organizador
En un mapa conceptualescribe las caractersticas de
los utilitarios. Reconoce los
diferentes componentes de las
interfaces analizadas.
Tcnica:Entrevista
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Realizar prcticas delaboratorio de los utilitariosanalizados.
Realizar prcticas delaboratorio de loscomandos para manejo dearchivos.
Realizar en conjuntolecturas de las definicionesde los trminos adesarrollarse.
Usar organizadores grficospara los trminosanalizados.
Instrumento:Cuestionario
Responder preguntas de los
comandos para el manejo de
archivos.
Tcnica:Pruebas de activacin
Instrumento: Escalas
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COLEGIO FISCAL GONZALO ZALDUMBIDEPLANIFICACION DIDACTICA
BLOQUE No. 2
1.- DATOS INFORMATIVOSAO LECTIVO: 2012-2013 PROFESOR: Tlgo. Fernando TapiaAREA: OPTATIVAS-COMPUTACION DURACION: 10 periodosAO DE BASICA: NOVENO AO PARALELOS A,B,C,D, E, F FECHA DE INICIO: 22 de octubreTITULO DEL BLOQUE: Microsoft Office Write FECHA DE FINALIZACION: 23 de noviembre
2.- EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollo del pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida cotidiana.
3.-EJE DE APRENDIZAJE: Usar apropiadamente la tecnologa, para dar soporte a su formacin acadmica y su entorno, en forma adecuada y responsable.
4.-OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: Conocer las herramientas de WRITE para formatear documentos con un aspecto profesional usando tablas, textos artsticos,autoformas, imgenes, encabezados, pies de pgina,etc..
5.- RELACION ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:Destreza con criterio de
desempeoEstrategias metodolgicas Recursos Indicadores esenciales de
evaluacin/Indicadores delogro
Actividades de evaluacin
Formatear textos usando las
herramientas del programaWRITE.
Analizar el ambiente delprograma Word yfamiliarizarse con suubicacin y formas.
Indicar las ventajas de lacorreccin ortogrfica eindicar el proceso y lasdiferentes opciones.
Demostrar el proceso para
Computadora Textos Programa WRITE. Infocus Guas de laboratorio
Usa adecuadamente lasdiferentes herramientas deWord para formateartextos.
Utiliza diagramas Smart Arten un documento.
Conoce los pasos paraorganizar datos en tablas.
Usa textos artsticos para
Tcnica:Portafolio
Instrumento: Organizador
En un mapa conceptual
escribe las caractersticas de
los tipos de hardware,
software
Tcnica:Entrevista
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insertar diferenteselementos en undocumento.
Realizar una aplicacin delos elementos estudiados.
resaltar un documento.
Usa listas de texto paraorganizar adecuadamentelas clasificaciones.
Inserta encabezados y piesde pgina con sus diferentesopciones.
Crea diferentes tipos demarcas de agua y colores defondo para sus documentos.
Pone bordes a las pginas ya los textos.
Inserta imgenes dediferentes fuentes ycombina con el texto.
Instrumento:Cuestionario
Responder preguntas de los
usos y aplicaciones del
hardware y software y susdiferentes componentes.
Tcnica:Pruebas de activacin
Instrumento: Escalas
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Realizar una aplicacin delos elementos estudiados.
Responder preguntas de los
usos y aplicaciones del
hardware y software y sus
diferentes componentes.
Tcnica:Pruebas de activacin
Instrumento: Escalas
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COLEGIO FISCAL GONZALO ZALDUMBIDE
PLANIFICACION DIDACTICA
BLOQUE No. 11.- DATOS INFORMATIVOSAO LECTIVO: 2012-2013 PROFESOR: Tlgo. Fernando TapiaAREA: OPTATIVAS-COMPUTACION DURACION: 12 periodosAO DE BASICA: DECIMO AO PARALELOS A,B,C,D FECHA DE INICIO: 10 de septiembreTITULO DEL BLOQUE: Manejo Bsico del Sistema Operativo LINUX-UBUNTU FECHA DE FINALIZACION: 19 de octubre
2.- EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollo del pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida cotidiana.
3.-EJE DE APRENDIZAJE: Usar apropiadamente la tecnologa, para dar soporte a su formacin acadmica y su entorno, en forma adecuada y responsable.
4.-OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: Manejar adecuadamente las herramientas para el manejo de archivos y los diferentes utilitarios que ofrece el sistema operativo.
5.- RELACION ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:Destreza con criterio de
desempeoEstrategias metodolgicas Recursos Indicadores esenciales de
evaluacinActividades de evaluacin
Manejar las herramientas delsistema operativo y usarlasadecuadamente.
Usar adecuadamente los comandospara manejo de archivos
Hacer demostraciones deluso de los diferentesutilitarios del sistema
operativo. Reconocer los diferentes
componentes de lasventanas asociadas a losutilitarios
Hacer demostraciones delos comandos para manejode archivos.
Computadora Textos Programa MS Word. Internet. Sistema operativo LINUX
UBUNTU
Infocus
Usa los utilitarios pararesolver sus necesidades.
Usa los comandos paramanejo de archivos.
Tcnica:Portafolio
Instrumento: Organizador
En un mapa conceptualescribe las caractersticas de
los utilitarios. Reconoce los
diferentes componentes de las
interfaces analizadas.
Tcnica:Entrevista
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Realizar prcticas delaboratorio de los utilitariosanalizados.
Realizar prcticas delaboratorio de loscomandos para manejo dearchivos.
Realizar en conjuntolecturas de las definicionesde los trminos adesarrollarse.
Usar organizadores grficospara los trminosanalizados.
Instrumento:Cuestionario
Responder preguntas de los
comandos para el manejo de
archivos.
Tcnica:Pruebas de activacin
Instrumento: Escalas
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COLEGIO FISCAL GONZALO ZALDUMBIDEPLANIFICACION DIDACTICA
BLOQUE No. 2
1.- DATOS INFORMATIVOSAO LECTIVO: 2012-2013 PROFESOR: Tlgo. Fernando TapiaAREA: OPTATIVAS-COMPUTACION DURACION: 10 periodosAO DE BASICA: DECIMO AO PARALELOS A,B,C,D FECHA DE INICIO: 22 de octubreTITULO DEL BLOQUE: Microsoft Office Write FECHA DE FINALIZACION: 23 de noviembre
2.- EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollo del pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida cotidiana.
3.-EJE DE APRENDIZAJE: Usar apropiadamente la tecnologa, para dar soporte a su formacin acadmica y su entorno, en forma adecuada y responsable.
4.-OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: Conocer las herramientas de WRITE para formatear documentos con un aspecto profesional usando tablas, textos artsticos,autoformas, imgenes, encabezados, pies de pgina,etc..
5.- RELACION ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:Destreza con criterio de
desempeoEstrategias metodolgicas Recursos Indicadores esenciales de
evaluacin/Indicadores delogro
Actividades de evaluacin
Formatear textos usando las
herramientas del programaWRITE.
Analizar el ambiente delprograma Word yfamiliarizarse con suubicacin y formas.
Indicar las ventajas de lacorreccin ortogrfica eindicar el proceso y lasdiferentes opciones.
Demostrar el proceso para
Computadora Textos Programa WRITE. Infocus Guas de laboratorio
Usa adecuadamente lasdiferentes herramientas deWord para formateartextos.
Utiliza diagramas Smart Arten un documento.
Conoce los pasos paraorganizar datos en tablas.
Usa textos artsticos para
Tcnica:Portafolio
Instrumento: Organizador
En un mapa conceptual
escribe las caractersticas de
los tipos de hardware,
software
Tcnica:Entrevista
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insertar diferenteselementos en undocumento.
Realizar una aplicacin delos elementos estudiados.
resaltar un documento.
Usa listas de texto paraorganizar adecuadamentelas clasificaciones.
Inserta encabezados y piesde pgina con sus diferentesopciones.
Crea diferentes tipos demarcas de agua y colores defondo para sus documentos.
Pone bordes a las pginas ya los textos.
Inserta imgenes dediferentes fuentes ycombina con el texto.
Instrumento:Cuestionario
Responder preguntas de los
usos y aplicaciones del
hardware y software y susdiferentes componentes.
Tcnica:Pruebas de activacin
Instrumento: Escalas
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COLEGIO FISCAL GONZALO ZALDUMBIDEPLANIFICACION DIDACTICA
BLOQUE No. 3
1.- DATOS INFORMATIVOSAO LECTIVO: 2012-2013 PROFESOR: Tlgo. Fernando TapiaAREA: OPTATIVAS-COMPUTACION DURACION: 14 periodosAO DE BASICA: DECIMOS AOS PARALELOS A,B,C,D FECHA DE INICIO: 26 de noviembreTITULO DEL BLOQUE: IMPRESS (OPEN OFFICE) FECHA DE FINALIZACION: 18 de enero del 2013
2.- EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollo del pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida cotidiana.
3.-EJE DE APRENDIZAJE: Usar apropiadamente la tecnologa, para dar soporte a su formacin acadmica y su entorno, en forma adecuada y responsable.
4.-OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: Crear presentaciones con un aspecto profesional y que sirva de apoyo en sus actividades acadmicas y para la vida.
5.- RELACION ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:Destreza con criterio de
desempeoEstrategias metodolgicas Recursos Indicadores esenciales de
evaluacin/Indicadores delogro
Actividades de evaluacin
Crear presentacionesprofesionales, usando lasherramientas de animacin y
transicin de diapositivas y lasherramientas para formateartextos..
Analizar el ambiente deprograma IMPRESS yfamiliarizarse con su
ubicacin y formas. Demostrar el proceso para
insertar diferenteselementos en unapresentacin.
Demostrar el proceso paraponer efectos de animaciny transicin.
Computadora Textos ProgramaIMPRESS. Infocus Guas de laboratorio
Inserta diapositivas y usadiseos adecuados.
Inserta diferenteselementos en lasdispositivas.
Coloca transicin endiapositivas.
Crea efectos de animacinen los elementos de lasdispositivas.
Tcnica:Portafolio
Instrumento: Organizador
En un mapa conceptualescribe las caractersticas de
los tipos de hardware,
software
Tcnica:Entrevista
Instrumento:Cuestionario
8/13/2019 BLOQUES COMPUTACION
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Realizar una aplicacin delos elementos estudiados.
Responder preguntas de los
usos y aplicaciones del
hardware y software y sus
diferentes componentes.
Tcnica:Pruebas de activacin
Instrumento: Escalas
8/13/2019 BLOQUES COMPUTACION
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