Chacana Modelo 015

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modelo de chacaxa

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SABERES Y APRENDIZAJEDemuestra capacidad para reconocer la derecha e izquierda en su propio cuerpo.

Se expresa a travs del dibujo combinando, creando colores y formas con diversos materiales.SABERES FUNDAMENTALES

Matemtica intercultural, resolucin de problemas actividades de la vida cotidiana en los espacios donde se encuentre.

Vivencia y creatividad artstica, expresin y creacin a travs del color y la forma.SEALES DE APRENDIZAJE Allin Munay: Seala con esmero el lado izquierdo de su propio cuerpo Allin Yachay: Identifica y reconoce con atencin el lado izquierdo Allin Ruray: Demuestra con entusiasmo las partes del lado izquierdo de su cuerpo Allin Kausay: Reconoce, identifica y seala con alegra el lado izquierdo de otras personas

DESARROLLO DEL SABER FUNDAMENTALSUBJETIVACION DEL SABERA. SABER PREVIO ESTRUCTURADO: El da anterior se les pedir a los nios que pregunten a sus padres Qu partes de su cuerpo corresponden al lado izquierdo?B. PROBLEMATIZACIN. 1. SITUACIN REALMENTE EXISTENTE: Desconocimiento de las partes del lado izquierdo de su cuerpo2. SITUACION DESEABLE: Que los nios y nias identifiquen y reconozcan las partes del lado izquierdo de su cuerpoC. DESARROLLO DEL CONTENDO DEL SABER FUNDAMENTAL. Se les motivar haciendo ejercicios corriendo a la izquierda, ala derecha, de un lado a otro lado, haremos algunas interrogantes Qu es lo que han hecho?, para dnde corrieron?, seguidamente sacamos a un nios adelante, luego dialogamos que todas las personas tenemos nuestro lado derecho e izquierdo, tenemos brazos y pies derechos e izquierdos y as mismo tenemos las cosas en nuestra derecha e izquierda.D. OBJETIVACION DEL SABER. Reconoce su lateralidad izquierda Se les entrega una hoja de aplicacin con la siguiente consigna, pinta de color amarillo a los nios que cogen el puado con la mano izquierda.E. RECREACION DEL SABER.En casa comparten lo aprendido sealando el lado izquierdo de sus cuerpo a los integrantes de su familia

SESION DE INTERAPRENDIZAJE Y CONVIVENCIANombre de la actividad: Conocemos el lado izquierdo de nuestro cuerpoEje Articulador: Comunidad Problema del contexto: Nios/as desconocen el lado izquierdo de su cuerpo.Fecha: 15/05/2015Edad: SABERES FUNDAMENTALESAfirmacin y convivencia intercultural, organizacin familiar y sus interrelaciones.

AREAS INTEGRADASComunicacin social y Multilenguaje.Expresin, compresin y produccin oral en lengua materna y 2da. Lengua.