Post on 16-Apr-2017
Una forma de desarrollar la competencia digital.
Curso Competencias Bsicas: Una propuesta desde y para la prctica
CPR de Almendralejo
Febrero de 2009
J. Antonio Barragn
Qu es una competencia?
De la RAE (Real academia espaola):Pericia, aptitud, idoneidad para hacer algo o intervenir en un asunto determinado.
Qu es una competencia?
Del Proyecto Atlantida:La forma en que una persona utiliza todos sus recursos personales (habilidades, actitudes, conocimientos y experiencias) para resolver de forma adecuada una tarea en un contexto definido.
Qu es una competencia Bsica?
Son los saberes que un joven debe de haber desarrollado al acabar la enseanza obligatoria para poder desenvolverse de una forma correcta en la sociedad y poder continuar con su aprendizaje.
Las COMPETENCIAS BSICAS son competencias esenciales e imprescindibles, que deben haber alcanzado TODOS los estudiantes al terminar una determinada etapa educativa.
Las competencias suponen unos conocimientos, habilidades y actitudes que proporcionan una capacidad para actuar con eficacia en contextos concretos.
Qu es una competencia Bsica?
Son aquellas que deben estar desarrolladas, por el alumnado al terminar la enseanza obligatoria con la finalidad de:Lograr su realizacin personal
Ejercer la ciudadana activa
Incorporarse a la vida adulta satisfactoriamente
Ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida
Qu es una competencia Bsica?
Cules son las competencias bsicas?
Competencia en comunicacin lingstica
Competencia matemtica
Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico
Tratamiento de la informacin y competencia digital
Tratamiento de la informacin ycompetencia digital
Competencia social y ciudadana
Competencia cultural y artstica
Competencia para aprender a aprender
Autonoma e iniciativa personal
Cules son las competencias bsicas?
Buscar, analizar, seleccionar, registrar, tratar, transmitir, utilizar y comunicar la informacin utilizando tcnicas y estrategias especficas para informarse, aprender y comunicarse.
Dominar y aplicar en distintas situaciones y contextos lenguajes especficos bsicos: textual, numrico, icnico, visual, grfico y sonoro.
Emplear diferentes recursos expresivos adems de las TICs.
Dominar las pautas de decodificacin y transferencia.
Aplicar en distintas situaciones y contextos el conocimiento de los diferentes tipos de informacin, sus fuentes, sus posibilidades y su localizacin, as como los lenguajes y soportes ms frecuentes en los que sta suele expresarse.
Comprender e integrar la informacin en los esquemas previos de conocimiento.
Procesar y gestionar adecuadamente informacin abundante y compleja.
Hacer uso habitual de los recursos tecnolgicos disponibles.
Evaluar y seleccionar nuevas fuentes de informacin e innovaciones tecnolgicas
Analizar la informacin de forma crtica mediante el trabajo personal autnomo y el colaborativo
Generas producciones responsables y creativas
Tratamiento de la informacin y Competencia digital
Esta competencia consiste en disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar informacin, y para transformarla en conocimiento.
Tratamiento de la informacin y Competencia digital
Incorpora habilidades, que van desde el acceso a la informacin hasta su transmisin en distintos soportes una vez tratada, incluida la utilizacin de las TIC como elemento esencial para informarse, aprender y comunicarse.
Tratamiento de la informacin y Competencia digital
Implica: Ser una persona autnoma, eficaz, responsable, crtica y reflexiva al seleccionar, tratar y utilizar la informacin y sus fuentes las distintas herramientas tecnolgicas y los distintos soportes.
Tratamiento de la informacin y Competencia digital
Obtener informacin, bsqueda, seleccin, registro y tratamiento
Transformar la informacin en conocimiento
Comunicar la informacin
Tratamiento de la informacin y Competencia digital
Acceder a la informacin utilizando tcnicas y estrategias especficas.
Buscar, seleccionar, registrar , tratar y analizar la informacin.
Dominar y aplicar en distintas situaciones y contextos lenguajes especficos bsicos: textual, numrico, icnico, visual, grfico y sonoro.
Dominar las pautas de decodificacin y transferencia.
Aplicar en distintas situaciones y contextos los diferentes tipos de informacin, sus fuentes, sus posibilidades y su localizacin, as como los lenguajes y soportes ms frecuentes.
Manejar estrategias para identificar y resolver los problemas habituales de software y hardware.
Hacer uso habitual de los recursos tecnolgicos disponibles.
Tratamiento de la informacin y Competencia digital
Obtener informacin, bsqueda, seleccin, registro y tratamiento
Organizar la informacin, relacionarla, analizarla, sintetizarla, hacer inferencias y deducciones de distinto nivel de complejidad.
Resolver problemas reales de modo eficiente.
Tomar decisiones
Trabajar en entornos colaborativos.
Conseguir objetivos y fines de aprendizaje, trabajo y ocio.
Evaluar y seleccionar nuevas fuentes de informacin e innovaciones tecnolgicas en funcin de su utilidad para acometer tareas.
Procesar y gestionar adecuadamente la informacin.
Comprender e integrar la informacin en los esquemas previos de conocimiento.
Tratamiento de la informacin y Competencia digital
Transformar la informacin en conocimiento
Comunicar la informacin y los conocimientos.
Usar las tecnologas de la informacin y la comunicacin como elemento esencial para informarse, aprender y comunicarse.
Emplear diferentes recursos expresivos adems de las TICs.
Utilizar las tecnologas de la informacin y la comunicacin como instrumento de trabajo intelectual (funcin transmisora y generadora de informacin y conocimientos.)
Generar producciones responsables y creativas.
Tratamiento de la informacin y Competencia digital
Comunicar la informacin
DIMENSIONES
Los sistemas informticos (hardware, redes, software)
El sistema operativo
Bsqueda y seleccin de informacin a travs de Internet
Comunicacin interpersonal y trabajo colaborativo en redes
Procesamiento de textos
Tratamiento de la imagen
Realizacin de clculos
Bases de datos
Otros usos de las TIC y actitudes necesarias
Tratamiento de la informacin y Competencia digital
Utilizar normalmente los recursos tecnolgicos para resolver problemas reales
Ser una persona Autnoma, Eficaz, Responsable, Crtica y Reflexiva.
En la seleccin, valoracin y uso de:
La informacin y sus fuentes
Las diversas herramientas tecnolgicas
Respetar la regulacin social acordada sobre el uso de la informacin y sus fuentes, en los diferentes soportes
Tratamiento de la informacin y Competencia digital
Como objetivo final de la educacin obligatoria supone...
BSQUEDA Y SELECCINDE INFORMACIN
TCNICAS Y ESTRATEGIASADECUADAS A LASFUENTES DE INFORMACIN
DOMINIO DEL LENGUAJEESPECFICO
ORGANIZAR INFORMACIN
RELACIONARINFORMACIN
ANALIZARINFORMACIN
HERRAMIENTA PARA EL TRABAJO Y EL OCIO
RELACIONAR CON ENTORNOS SOCIALES Y FSICOS AMPLIOS
USO PARA ORGANIZAR LA INFORMACIN
DESARROLLO DEL TRABAJOCOLABORATIVO
DESARROLLO DEL TRABAJOPERSONAL Y AUTNOMO
SINTETIZARINFORMACIN
COMPRENDER EL EFECTOY LA NATURALEZA DE LASNUEVAS TECNOLOGAS
INFERIR
DEDUCIR
COMUNICAR EN DIFERENTESLENGUAJES Y TCNICAS
Tratamiento de la informacin y Competencia digital
Buscar, seleccionar, registrar, tratar y analizar la informacin
Trabajar en entornos colaborativos
Procesar y gestionar adecuadamente la informacin
Emplear recursos expresivos adems de las TICs
Tratamiento de la informacin y Competencia digital
Qu conocimientos, destrezas y actitudes son propios de esta competencia?
La competencia digital comporta hacer uso habitual de los recursos tecnolgicos disponibles para resolver problemas reales de modo eficiente
Tratamiento de la informacin y Competencia digital
Qu es la Web 2.0?
Llamamos Web 2.0 o Web Social a una nueva web dinmica, participativa y colaborativa, en contraposicin a la web esttica o web 1.0
Es una web, donde el usuario deja de tener un papel pasivo, como simple observador y se convierte en protagonista, creando y compartiendo contenidos, opinando, participando, relacionndose..
Nueva web, donde lo importante no son los datos, sino las personas, los usuarios; que en el nuevo medio (web 2.0) y usando las nuevas herramientas y aplicaciones proporcionan servicios a los usuarios y que generan contenido, informacin y comunicacin
Qu es la Web 2.0?
Uso de la Web 2.0 para obtener la competencia Tratamiento de la informacin y competencia digital
Hay que aprovechar la web para desarrollar los valores de participacin, colaboracin y construccin colectiva del conocimiento.
La informacin est en la red, debemos desarrollar las competencias y destrezas necesarias para buscar, recopilar y procesar esa informacin y convertirla en conocimiento.
Para empezar a usar los servicios de la web 2.0 en el desarrollo de la competencia Tratamiento de la Informacin y competencias digital podemos usar dos vas de trabajo:Recopilar y compartir informacin.
Crear y compartir contenido.
Uso de la Web 2.0 para obtener la competencia Tratamiento de la informacin y competencia digital
Recopilar y compartir informacin.Utilizando los Canales RSSLectores de feeds: Bloglines, Google Reader...
Pginas personalizadas: Netvibes, Protopage...
Organizando Marcadores o Favoritosdel.icio.us
Blinklist
Mr. Wong
Uso de la Web 2.0 para obtener la competencia Tratamiento de la informacin y competencia digital
Recopilar y compartir informacin.Utilizando los Canales RSSLectores de feeds: Bloglines, Google Reader...
Pginas personalizadas: Netvibes, Protopage...
Organizando Marcadores o Favoritosdel.icio.us
Blinklist
Mr. Wong
Uso de la Web 2.0 para obtener la competencia Tratamiento de la informacin y competencia digital
Crear y compartir contenido.
Escritorios virtuales: EyeOS.
Documentos online: Google Docs.
Utilizando Multimedia:Photobucket y Flickr, para fotografas.
YouTube, para vdeos.
Blogs y Wikis
Uso de la Web 2.0 para obtener la competencia Tratamiento de la informacin y competencia digital
Crear y compartir contenido.
Escritorios virtuales: EyeOS.
Documentos online: Google Docs.
Utilizando Multimedia:Photobucket y Flickr, para fotografas.
YouTube, para vdeos.
Blogs y Wikis
Uso de la Web 2.0 para obtener la competencia Tratamiento de la informacin y competencia digital
RSS
RSS es parte de la familia de los formatos XML desarrollado especficamente para todo tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por medio del cual se puede compartir la informacin y usarla en otros sitios web o programas.Las web modernas usan este formato para difundir su contenido.
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Lectores de feeds
Pginas que nos permite leer el formato de RSS
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Pginas personalizadas
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Organizando Marcadores o Favoritos
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Escritorios virtuales
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Documentos online
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Utilizando Multimedia:
para fotografas
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Utilizando Multimedia:
para vdeos
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Blogs
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Wikis
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Gracias por su atencin.
Noviembre de 2008
J. Antonio Barragn
Datos del autor
Jos Antonio Barragn Acedo
Centro de Profesores y Recursos (CPR) de Alemdralejo
Almendralejo. Badajoz
Profesorado de cualquier nivel.
Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TIC)