"Conocimiento, aprendizaje e innovación" parte 2

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¿De qué os quiero 

PERSUADIR?

¿Por qué esto es 

IMPORTANTEIMPORTANTE?

En entorno de En entorno de 

IncertidumbreIncertidumbre,, CambioCambio,,Complejidad …Complejidad …

NO sirve hacer siempre loMISMONO sirve hacer siempre lo MISMO

Porque el TIEMPO es el máximo 

INNOVADORINNOVADOR

INNOVAS KINNOVAS cuando tu K no es suficienteno es suficiente

tuK sirve cuando lo que ocurre se parecetu K sirve cuando lo que ocurre se parece a lo que sabes ( NOa lo que sabes (pero NO cuando es 

nuevo )nuevo…)

TAREATAREAVersusVersus

ProblemaProblema

ParaPara INNOVARINNOVARPara Para INNOVARINNOVARnecesitas gestionar tunecesitas gestionar tunecesitas gestionar tu necesitas gestionar tu 

ConocimientoConocimientoConocimientoConocimiento

Para tenerCONOCIMIENTOPara tener CONOCIMIENTOque gestionar …q g

APRENDERnecesitasAPRENDER

APRENDER significaCAMBIARAPRENDER significa CAMBIAR

Impulso deAPRENDER es ptan fuerte como el impulsosexualtan fuerte como el impulso sexual

Tengo MALAS noticiasg

1. Organizaciones NO están g

di ñ ddi ñ d INNOVARdiseñadas para diseñadas para INNOVAR 

(( d APRENDER)(aunq(aunque pueden APRENDER)

2. 2. OrganizacionesOrganizaciones NONO saben qué saben qué gg qq

CONOCIMIENTOCONOCIMIENTOCONOCIMIENTO CONOCIMIENTO tienentienentienen tienen 

(aunque lo pueden (aunque lo pueden IDENTIFICARIDENTIFICAR))

¿CUÁL ?¿CUÁL es?

DÓNDE á?¿DÓNDE está?

¿Cuál es el más ¿Cuál es el más IMPORTANTEIMPORTANTE??

¿CONOCIMIENTO¿CONOCIMIENTO

crítico?crítico?

¿Qué CONOCIMIENTO 

necesitan adquirir?necesitan adquirir?

3. 3. OrganiOrganizaciones tienen 

dificultades paradificultades paraAPAPRENDERdificultades para dificultades para APAPRENDER

(aunque(aunque puedenHACERLO)(aunque (aunque pueden HACERLO)

Porque carecen del órgano especialmente 

diseñado para garantizar el APRENDIZAJE y la 

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTOGESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

que se llamaCEREBROque se llama CEREBRO

mientras que laspersonas SI lomientras que las personas SI lo

titienen

Sabemos APRENDER pero nosabemos cómo aprendemosp

¿Qué tienen en común estas¿Qué tienen en común estas

2 HISTORIAS2 HISTORIAS?