DEBER 1 DEL SEGUNDO BLOQUE OCTAVO DE BASICA

APELLIDOS: __________________________NOMBRE______________PARALELO: A-B-C-DFECHA DE ENTREGA: LUNES 3 DE AGOSTO DEL 2015HORA: EN FORMACION DEL MINUTO CIVICO, DESPUES SER CONSIDERADO ATRASO, SE ENTREGA AL COMANDANTE DE CURSOMATERIALES: IMPRIMIR Y RESOLVER EN ESTAS HOJAS, NO EN HOJAS ADICIONALESINSTRUMENTOS:PLUMA, SIN USAR CORRECTOR, NO TRABAJE CON LPIZOBSERVACIONPARA QUE LA RESPUESTA TENGA VALIDEZ DEBEN TENER LAS OPERACIONES ARITMETICAS CORRESPONDIENTES. LA RESPUESTA PARA QUE TENGA VALIDEZ DEBE TENER UN PROCESO LGICO Y SECUENCIAL.Cualquier inquietud escriba a ondina1966@hotmail.com

RUBRICAPUNTOSCARACTERISTICASCALIFICACION

RESPONSABILIDAD1La tarea es presentada el da indicado.

PRESENTACION2La tarea cumple con los formatos establecidos, aseo y orden.

PROCEDIMIENTO7La tarea es realizada con una secuencia lgica y coherente en el desarrollo del ejercicio

FINAL10

1. DESARROLLA LOS SIGUIENTES ENUNCIADOSa) Escribe todos los nmeros enteros comprendidos entre -3 y 4.

b) Escribe cinco nmeros enteros mayores que -4.

c) Ordena de menor a mayor los siguientes nmeros enteros: +3, -50, -3, +20, 0.

d) Completa:El mayor de dos nmeros enteros positivos es el que tiene.................. valor absoluto. El mayor de dos nmeros enteros negativos es el que tiene.................. valor absoluto.

2. Resuelve las siguientes operaciones. Suprime previamente los parntesis.a) (3) + [(+3 (2)) + (4)] (4)

b) (3) + [5 + 3 (3 + 4)] + (3)

3. Encuentra los siguientes nmeros que corresponden a los trminos de la sucesin.a) ____0, 4, 8, 12, ____

b) _____-5, -3, -1, 1, ____

c) ____7, 5, 3, 1, _____

d) ______ 18; 16; 14; 12; 10;____

4.- Calcula los siguientes valores absolutosa) +6 + 7

b) (12) + (+18) + (6)

5.- Efecta la destruccin de parntesis y la suma y restaa) - [(6 - 3) - (12 + 4)] - (8 + 3)

b) [(5) (7 12 + 9) + 2] 2

6.- Calcula las operaciones combinadas de multiplicacin y divisin a) (+8) (-17) (+5) (-2)

b) (-4) (-35) (-18) (-9) (+7)

7.- Calcula las operaciones combinadas a) 8 [21 (3)] + [6 (2) 7]

b) [6 2 4 (5)] (2) 2