Post on 16-Apr-2017
El aula, una red social a tu alcance
Foto de torres21: http://www.flickr.com/photos/torres21
Juan Jos de Harohttp://jjdeharo.blogspot.com
2.0?
Web 1.0
Web 2.0
La informacin se comparte entre muchos mediante una estructura en red. Los contenidos no estn sujetos a control.
La informacin fluye de unos pocos hacia muchos a travs de una estructura lineal. Los contenidos estn controlados
http://__.com
Diferencia fundamental entre Web 1.0 y Web 2.0
Web 1.0 versus Web 2.0
http://bit.ly/HerrEducacion20
http://bit.ly/Educacion20
Existe la educacin 2.0?
Redes sociales
Imagen con licencia CC: http://geekandpoke.typepad.com/geekandpoke/2008/01/the-social-netw.html
Teora de los seis grados de separacin
Inicialmente propuesta en 1929 por el escritor hngaro Frigyes Karinthy en una historia corta y generalizada ms tarde en 2001 por el socilogo Duncan Watts
Media = 6,6Mximo = 29
http://bit.ly/SeisGrados
Comprobacin de la teora de los 6 grados
Los Servicios de Redes Sociales permiten:
1) Construir un perfil pblico o bien semi-pblico dentro de un sistema que sea cerrado.
2) Crear una lista de personas con las cuales se mantienen algn tipo de conexin.
3) Ver y recorrer su lista de contactos.
Boyd & Ellison, 2007http://bit.ly/BoydEllison
Servicios de Redes Sociales Estrictas:
Su centro de atencin son las relaciones entre las personas ya que no estn especializadas en otro tipo de objetos.
Mapa de las redes socialesJunio de 2010
Orkut
vkontakte
Cloob
Nasxa-klasa
Hyves
Draugiem
Hi5
Mixi
Zing
Iwiw
Maktoob
Evolucin de la pertenencia: 2008 y 2009
http://www.youtube.com/watch?v=WRiYQD39XWY
Desenredando la madeja
http://bit.ly/TiposRedes
http://bit.ly/TiposRedes
http://bit.ly/TiposRedes
http://bit.ly/TiposRedes
http://bit.ly/TiposRedes
http://bit.ly/TiposRedesEd
http://bit.ly/PrivacidadRedes
Comunidadesde prctica
1. Dominio
Objeto2. Comunidad
Tejido social3. Prctica
Enfoque
Estructura de la CoP:
90% pasivos
9% de participantes intermitentes
1% de participantes muy activos
http://bit.ly/JNielsen
Participacin en las CoPRegla: 90-9-1
Lderes, dinamizadores, activos
Ocasionales
Pasivos (lurkers)
90% de intervenciones del 1% de usuarios
Sin intervenciones del 90% de usuarios
Creacin de contenidos en las CoPRegla: 90-10-0
10% intervenciones del 9% de usuarios
http://bit.ly/JNielsen
Microbloggingeducativo
Basado principalmente en mensajes cortos de texto140 caracteres
*Como diario de clase.*Elaboracin colaborativa de microcuentos.*Como tabln de anuncios.*Vocabulario. Definir palabras, escribir sinnimos y antnimos. *Compartir recursos. *Recopilar opiniones de la clase.*Estar en contacto con otras escuelas y hablar sobre temas de inters mutuo.*Concursos, como preguntas que deben ser contestadas correctamente lo antes posible. Se lanzan preguntas que los alumnos deben contestar lo ms rpido posible.*Tormentas de ideas como actividad previa a alguna clase.*Etctera.
Algunos usos y actividades para realizar con microblogging:
Comunidades verticales
Comunidad horizontal
Especfico para educacin
http://bit.ly/Potachovizados
Potachovizados en Twitter
http://potachovizados.grou.ps
Red creada para que los potachovizados dispongan de un medio no voltil para exponer sus actividades
Red social de potachovizados
Lista de docentes en Twitter
http://edutwitter.wikispaces.com/Docentes+en+Twitter
http://matematicas.shoutem.com
http://www.edmodo.com
Alumnos
Fechasimportantes
Pginaprincipal
Enlaces
Perfil
Cambiar imagen
Aadir clase
Editar
Fijar
Borrar
Cdigo de la clase
Se siguen las actividades diariasde laboratorio en FP.
Microblogging en servidor propio
Microblogging con nombre de usuario comn
Plurk
La relacin entre los usuarios es muy variada, hay muchas formas de comunicacin.
Redes sociales verticales completas
Mensajes en el perfil
Comentarios de fotos
Mensajes privados
Foros dediscusin
Comentarios devdeos
Chat
http://bit.ly/RSVEdu
Seleccin de una red
BlogDiscusionesComentariosMensajes privadosAplicaciones externasEnlacesPodcast...
MsicaPerfilFotosComentariosChat...
Relaciones docentes
Relaciones sociales
Aprendizaje formal
Aprendizaje informal
Red Social
Grupo clase
Grupo alumnos
Profesores
Alumnos
Grupo clase
Organizacin de una red mediante grupos
Red de alumnos de media tcnica de San Luis Gonzaga en Bolivia
http://redsnluissena09.ning.com
Red social EconoGargallo
http://econogargallo.ning.com
http://iesescultorbadia.es
Basado en BuddyPress
Red social Amor de Dios (Barcelona)
http://amordediosbcn.ning.com
Grupos como tabln de anuncios de la clase
Grupos como lugar de consulta de dudasy de actividad acadmica de una asignatura
Grupos como lugar de exposicin de recursos para la asignatura
Grupos de alumnos y un profesor para tutorizar trabajos
TareaGoogle Sites
Direccionesde blogsGoogle docs________Trabajofinal enBlog----Informediario en elblog de lared social
Grupo de laasignaturaRed social
Red social
Exposicin oraldel trabajo
La red como centro del trabajo (I)
Por ejemplo:http://blogclaseinforeric.blogspot.com
Tarea en elforo del grupode la asignaturaDireccionesde grupos yGoogle sites(en Google docs)Trabajo final enGoogle sitesGrupo de laasignatura enred social
Chat
Grupo de alumnos
ForoMuro
Red Social
Exposicin oraldel trabajo
La red como centro del trabajo (II)
http://sites.google.com/site/trabajomalware
http://sites.google.com/site/anasorimerysara
EDUCATIVA: http://jjdeharo.blogspot.com Twitter: http://twitter.com/jjdeharo Esta presentacin est disponible en:http://slideshare.net/jjdeharo
Gracias por su atencin