PARA CUALQUIER ACLARACIÓN CUENTEN CON NOSOTRAS.

•  ESTA PRESENTACIÓN DE TAREAS SERÁ QUINCENAL (DEL 4 AL 17 DE MAYO).

•  POR CADA TIPO DE ACTIVIDAD MANDAREMOS DOS PROPUESTAS (UNA PARA CADA SEMANA SEPARADAS POR / ).

•  LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS SON VOLUNTARIAS.

•  LOS EJERCICIOS DE PSICOMOTRICIDAD FINA Y GRUESA SE DEBEN REPETIR VARIAS VECES.

•  LAS TAREAS PROPUESTAS SON ACTIVIDADES TIPO, USTEDES PUEDEN AMPLIAR O REFORZAR.

•  LA “GRAFO” SE REALIZA SIN LEVANTAR EL LÁPIZ DEL PAPEL Y CUIDANDO LA DIRECCIONALIDAD ADECUADA.

•  RECUERDEN VIGILAR LA HIGIENE POSTURAL A LA HORA DE TRABAJAR Y COGER EL LÁPIZ CORRECTAMENTE.

•  TODOS LOS TRABAJITOS LOS IRÁN GUARDANDO PARA A LA VUELTA COMPARTIRLOS CON SUS COMPAÑEROS/AS Y

MAESTROS/AS. LOS QUE MÁS NOS GUSTEN LOS COLGAREMOS EN NUESTRO “RINCÓN DEL ARTISTA”.

•  AL FINAL DE LA PRESENTACIÓN APARECERÁN LAS FICHAS IMPRIMIBLES.

•  RECUERDA: PRESIONAR CTRL + CLIC PARA ABRIR ENLACES

CAROLINA carolinamorenoramos80@gmail.com

NOELIA noe79luna@gmail.com

ELENA elenasotosprofe@gmail.com

ALFREDO alfredo52@yahoo.com

PEPA pepaceipsietepalmas@gmail.com

1- NOS LEVANTAMOS, NOS ASEAMOS, NOS

VESTIMOS Y DESAYUNAMOS PARA

COMENZAR EL DÍA CON FUERZA.

2- RECOGEMOS NUESTRO CUARTO Y

ORDENAMOS.

3 - ELABORAMOS UN CALENDARIO Y

TACHAMOS LOS DÍAS QUE PASAN.

4- ESCRIBIMOS NUESTRO NOMBRE Y

HACEMOS UN DIBUJO LIBRE CADA DÍA.

5- APRENDO A PONERME LOS CALCETINES Y

LOS ZAPATOS.

6- ME PREGUNTO: ¿QUÉ VOY HACER HOY?

7- AL FINAL DEL DÍA RECUERDO LO

ACONTECIDO.

8- TE PROPONEMOS ESTAS 5 POSTURAS DE

YOGA PARA EMPEZAR COM ENERGÍA.

9- PUEDEN ELABORAR UN CARIÑOGRAMA.

RUTINAS

GRAFOMOTRICIDAD ¿CÓMO COGER EL LÁPIZ CORRECTAMENTE?

https://youtu.be/Cgbe2aCP3pE

PARA TRABAJAR LA MOTRICIDAD DE LAS MANOS

https://youtu.be/DPA-7BQgAR8

ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA MOTRICIDAD FINA

https://youtu.be/9oHq-joy22w

MOTRICIDAD FINA Ejercita tus deditos para después resolver las fichas que ves

y que se encuentran al final de la presentación.

PRAXIAS Las praxias buco-faciales son los movimientos que ayudan

a ejercitar y trabajar todos los órganos que intervienen en

la articulación de los fonemas:

boca, lengua, labios, etc..

ARTE ANÍMATE A REALIZAR ALGUNOS DE ESTOS TRABAJOS.

MÚSICA Y POESÍA

https://youtu.be/1vCK4wAtbIo (policía)   https://youtu.be/4-D0eju-8QU (militar)   https://youtu.be/RNvIxiLiuV0 (bombero)   https://youtu.be/Y9Ai2V-Xczk (supermercado)

Visualizar las siguientes

canciones y disfrutarlas.

NÚMEROS Y FORMAS

Como el 15 de mayo es el día de la Familia les proponemos una

serie de enlaces a diferentes cuentos relacionados con este

tema. Y como actividad hacer los personajes, con objetos que

tengan en casa, para después hacer una representación en

familia.

.

PRIMERA SEMANA

SEGUNDA SEMANA

https://youtu.be/huHoV0I0eh0

https://youtu.be/UXR9b7KpJNU

https://youtu.be/l0LVSG4KqjA

https://youtu.be/TyoCW5PdJc0

NUESTRA

CIUDAD

PRIMERA SEMANA

CONOCEMOS CÓMO PROTEGER NUESTRA CIUDAD

¿QUIÉN MANTIENE LA CIUDAD TRANQUILA SIN PERSONAS QUE SE

PORTEN MAL?

¿QUIÉN APAGA FUEGOS O AYUDA A RESSCATAR A OTRAS PERSONAS

EN APUROS?

¿QUIÉN ESTÁ SIEMPRE EN FORMA Y PREPARADO POR SI LE NECESITAN

EN UNA SITUACIÓN INESPERADA COMO GUERRAS, RESCATES O

ENFERMEDADES CONTAGIOSAS?

¿QUIÉNES SON UNOS BUENOS CIUDADANOS Y CUMPLEN LAS

NORMAS?

NUESTRA

CIUDAD

SEGUNDA SEMANA

CÓMO PODEMOS ESTAR ABASTECIDOS

DE TODO LO NECESARIO.

(ALIMENTOS, PRODUCTOS DE HIGIENE Y

MEDICAMENTOS)

u  ¿Quiénes producen la comida?

u  ¿Quiénes transportan los productos de primera

necesidad?

u  ¿Quiénes nos venden la comida?

u  ¿Quiénes nos venden los productos de higiene?

u  ¿Quiénes nos venden los medicamentos?

u  ¿Conoces los nombres de las tiendas o establecimientos

que nos suministran estos productos?

u  “SALTANDO” -  En primer lugar tendremos que dibujar nuestros pies en 10 folios

-  Después los colocaremos en fila en diferentes direcciones

-  Tendremos que saltar de unos a otros colocando los pies como en la plantilla.

“EL RUGIDO DEL LEÓN” -  Vamos a recordar la canción de Yoga “ El rugido del león”

-  https://www.youtube.com/watch?v=LmzfT6Gv4fo

“LA BOLERA” -  Con 6 botellas de agua pequeñas podemos crear unos bolos

muy chulos -  Podemos poner una marca en el suelo que indique la distancia

desde la que tenemos que tirar la bola ¿quién será el mejor de toda la familia?

ENGLISH LES INVITAMOS A CANTAR CON LOS PEQUES

VÍDEO EN PÁGINA WEB DEL COLEGIO.

https://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA

https://www.youtube.com/watch?v=zRaxUepUIiQ

ESTA PROPUESTA DE ACTIVIDADES ESTÁ PENSADA PARA

QUE LA REALICEN CUANDO PUEDAN. CADA FAMILIA

ORGANIZARÁ SU TIEMPO Y RITMO DE TAREAS.

TODOS LOS ENLACES QUE LES HEMOS ENVIADO ANTERIORMENTE

(CUENTOS, CANCIONES, BAILES, RELAJACIÓN,…) PUEDEN SEGUIR

UTILIZÁNDOLOS.

“LOSSUPERPEQUESPROTEGENNUESTRACIUDAD”

1

NOMBRE:

Repasaloscaminossinsalirte:1ºconeldedo,2ºconlápiz,3ºconrotulador.

Colorealosdibujos.

“LOSSUPERPEQUESPROTEGENNUESTRACIUDAD”

2

NOMBRE:

Repasaloscaminossinsalirte:1ºconeldedo,2ºconlápiz,3ºconrotulador.

Colorealosdibujosyrecortaporlalínea.

“LOSSUPERPEQUESPROTEGENNUESTRACIUDAD”

3

NOMBRE:

Colorea, recorta por las líneas, forma el puzzle y pega las piezas en la

siguientepágina.

“LOSSUPERPEQUESPROTEGENNUESTRACIUDAD”

4

NOMBRE:

“LOSSUPERPEQUESPROTEGENNUESTRACIUDAD”

5

NOMBRE:

Colorea, recorta por las líneas, forma el puzzle y pega las piezas en la

siguientepágina.

“LOSSUPERPEQUESPROTEGENNUESTRACIUDAD”

6

NOMBRE:

“LOSSUPERPEQUESPROTEGENNUESTRACIUDAD”

7

NOMBRE:

Memorizayrecitalapoesía.

Rodealosutensiliosquenecesitaunbombero/aparatrabajar.

“LOSSUPERPEQUESPROTEGENNUESTRACIUDAD”

8

NOMBRE:

¿Quécolorsigueahora?Continúalaseriecoloreandooconpegatinas.

“LOSSUPERPEQUESPROTEGENNUESTRACIUDAD”

9

NOMBRE:

Repasaelnúmero:1ºconeldedo,2ºconlápiz,3ºconrotuladorrojo.Dibuja

tantas cosas como indica el número (también puedes realizarlo con

pegatinas).

“LOSSUPERPEQUESPROTEGENNUESTRACIUDAD”

10

NOMBRE:

Buscaelnúmero3,rodéalosconrotuladorverdeclaro.

Escribeelnúmero3.

“LOSSUPERPEQUESPROTEGENNUESTRACIUDAD”

11

NOMBRE:

Colorealosdibujosyunecadanúmeroconsucantidadcorrespondiente.

“LOSSUPERPEQUESPROTEGENNUESTRACIUDAD”

12

NOMBRE:

“LOSSUPERPEQUESPROTEGENNUESTRACIUDAD”

13

NOMBRE:

Pintasegúnelcódigo.Recuerdaprimeropintamoselcontornodelafiguray

luegoelinterior.