Post on 19-Jun-2015
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA DE PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
DE LA LEI4 horas semana 4.5 créditos
PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO
Ofrecer a los estudiantes de la LEI elementos y espacios para obtener experiencias de planeación didáctica, que respeten las características de las niñas y niños de 0 a 3 años. Por tanto es importante considerar dentro de la planeación, el contexto social, económico y cultural, así como las necesidades e intereses de los infantes a quienes se ofrece la atención. Esta información se obtendrá a través del diagnóstico que se realice en las instituciones de educación infantil.
UNIDADES DE COMPETENCIA DEL CURSO
Unidad I.-Planificación didáctica
Elemento de competencia.-Diseñar planeaciones didácticas de conformidad con el Modelo de Atención con Enfoque Integral y lineamientos metodológicos establecidos.
Unidad II.-Planificación didáctica contextualizada en educación inicial.
Elemento de competencia.-Diseñar planeaciones didácticas contextualizadas a partir de la información diagnóstica obtenida en la evaluación de un grupo de un centro de AEPI
Unidad III.-Planificación institucional
Elemento de competencia.- Diseñar planeaciones institucionales de corto plazo, para un centro de AEPI, en cada una de las modalidades, de conformidad con la metodología establecida, el Modelo de Atención con Enfoque Integral, y las áreas básicas de atención del Centro.
VINCULACIÓN CON OTROS CURSOS
Recibe insumos directos de:
-Diagnóstico del desarrollo en educación inicial
-Los derechos humanos y de la infancia
Recibe insumos varios de todos los cursos
Provee información básica a:
-Iniciación al trabajo docente