Alcaldía De Medellín

Secretaria De Educación Municipal

Institución Educativa El Diamante

Formato Guía de aprendizaje en casa

Áreas/ Dimensiones Integradas: HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA

Grado: 6°2 Guía N°: 2 REFUERZO

Periodo: 1° Fecha de entrega: Hasta julio 30 de 2021

Docentes Responsables: JOHN JAIME DUQUE ARBOLEDA.

Ámbitos conceptuales: El género narrativo. El mito. Los personajes en la narración. Las propiedades del texto y el significado literal y no literal.

Competencias generales: Gramatical o sintáctica, textual, semántica, pragmática o sociocultura, enciclopédica, poética y literaria, Comunicativa de comprensión y producción: lingüística y sociolingüística.

Competencias específicas del periodo: Explicar las características básicas de la narración, del narrador y de los personajes. Comprender a nivel literal e inferencial el contenido de un mito y distinguir sus características. Reconocer el significado literal y el no literal de algunos textos. Crear textos narrativos sencillos con base en un tema dado y con correcta cohesión textual.

Indicadores de desempeño: Reconoce las diferencias significativas que hay entre los principales géneros literarios. Comprende a nivel literal e inferencial el contenido de un mito. Elabora correctamente un análisis literario siguiendo los pasos dados. Identifica las principales características de algunas clases de textos narrativos como el mito y el cuento. (DBA)Produce diversos tipos de texto atendiendo a los destinatarios, al medio en que se escribirá y a los propósitos comunicativos. (DBA 8 V.2)

Actividades de Exploración Semana 21 Los géneros narrativos. Lectura y análisis de algunos géneros narrativos: mitos, fábulas, leyendas.

Actividades de Estructuración: Semana 22

Los personajes en la narración. El mito.

Actividades de Transferencia: Semana 23 Las propiedades del texto y el significado literal y no literal. Asesorías y Desarrollo del taller, identificación y apropiación de diferentes estructuras de los géneros narrativos. Análisis de las propiedades textuales, cohesión y coherencia.

Autoevaluación: Identificación de los diferentes géneros narrativos. Reconocimiento de mitos, su estructura y sus características. Diferenciación del significado literal y no literal de los textos.

Referencias Texto VAMOS A APRENDER LENGUAJE 6°. Ministerio de Educación Nacional, 2017.Santafé de Bogotá – Colombia. Derechos básicos de Aprendizaje. Ministerio de Educación Nacional 2018. DBA Ministerio de Educación Nacional.

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CARACTERÍSTICAS DE LA NARRACIÓN

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