Post on 27-Sep-2015
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Gua Didctica
Presentacin
La presente Gua pretende ser una primera aproximacin explicativa de cul va a
ser la propuesta de trabajo que pretendemos trasladar a un aula de segundo ciclo de
primaria. Pero, como es evidente, esta propuesta se deber concretar ms teniendo en
cuenta las caractersticas concretas del aula en el que se va a llevar a cabo.
Objetivos
1. Conocer los diferentes tipos de ecosistemas e identificarlos en la zona de Vizcaya
asignada.
2. Identificar los elementos biticos y abiticos que caracteriza los diferentes
ecosistemas.
3. Estudiar la influencia que tiene el ser humano en el ecosistema
4. Realizar una gua multimedia sobre el fragmento de Vizcaya estudiado utilizando
para ello el recurso de Calamo.
Metodologa
Para desarrollar la presente propuesta vamos a proponer al alumnado la
realizacin de un proyecto de investigacin sobre los ecosistemas, que estar
enfocado a responder cinco preguntas planteadas desde el inicio del proyecto.
En esta investigacin dividiremos Vizcaya en nueve zonas y a cada grupo se le
asignara un rea en la que tendr que centrar su investigacin realizando una gua
multimedia sobre la misma. Como en cualquier proyecto cada grupo tendr que
utilizar algn recurso para comunicar a sus compaeras los resultados de su
investigacin. En nuestro caso hemos elegido el Calamo como forma de
comunicacin.
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Para recabar la informacin que necesitan les propondremos la realizacin de
un conjunto de actividades orientadas a deducir las respuestas de las preguntas
inicialmente planteadas.
Actividades
Fragmentos de la realidad
Controlando ecosistemas
Los bichitos nos atacan
La naturaleza en el aula
Evaluacin
Es importante que la evaluacin no se realice teniendo en cuenta, nicamente, el
resultado final. Es evidente, que el producto final tiene una importancia innata pero no es el
nico aspecto a tener en cuenta, puesto que es el producto de todo un proceso. Por lo tanto,
la evaluacin es un aspecto complejo en el que tiene la misma importancia tanto el resultado
final como el proceso. Teniendo en cuenta estos criterios proponemos una evaluacin
basada en:
1. Actividades: se recogern y analizarn todos los materiales que se produzcan en las
diversas actividades que se le plantean al alumnado. (%40)
2. Gua multimedia de los ecosistemas de una zona concreta de Vizcaya: se
comprobar si en el mismo se han respondido a las cuestiones planteadas. (%60)
Las correcciones de las actividades van a ser continuas con el objetivo de que
tengan el feed-back antes de realizar el proyecto final (la gua multimedia). De esta
manera van a tener la oportunidad de hacer correcciones en caso de que sea
necesario.
Temporalizacin
Proponemos que se desarrolle en unas 12h aproximadamente, calculando que
para cada una de las actividades planteadas se tardarn unas dos horas y otras cuatro
horas para confeccionar la gua multimedia.