IV Jornada EMI3 de diciembre de 2015

Período de Acompañamiento, Orientación y Evaluación

HORARIOS 1º y 2º año : 7:25 a 12:50 /13:30 (según cursos)

3º a 5º año: se retiran en los recreos

Se deberá cumplir la carga horaria habitual, en cada curso

PlanillasPlanificación del período: planilla única que se entrega a

Dirección de Estudios

Plan de Acción y Seguimiento: planilla única. Se archiva en Carpeta por Departamentos

Asistencia y Parte Diario: se completa por hora cátedra. Se consignan los ausentes

Planillas fines de diciembre

• Recepción de planillas de aprobados: Marcelo• Recepción de planillas desaprobados: Soledad• Recepción de evaluaciones desaprobadas: Preceptoría

Libro de Temas/Libro de Actas

• Libro de Temas: consignar nombre del período. Si no se tuviere alumnos, colocar “sin alumnos”

• Libro de Actas/ Actas volantes: se completa con los alumnos APROBADOS o en condición de ADEUDA

La evaluación es continua y permanente hasta el último día, según la carga horaria de la asignatura

para tener en cuenta...

Compartiendo miradas...1er año NES

Evaluación por competenciasProyectos Transversales: ESI- TICS-Prevención de Adicciones

desafíos mejoras ajustes

2016 2º año NES

Capacidades NES

diálogo resolución de problemas toma de decisionesautonomía anticipación análisisformulación de hipótesis reformulación de ideasargumentación conceptualización pensamiento crítico

Habilidades socioemocionales

Capacidades NES Habilidades socioemocionales

DiálogoAutonomíaFormulación de hipótesisResolución de problemasToma de decisionesAnálisisAnticipaciónReformulación de ideasConceptualizaciónArgumentaciónPensamiento crítico

AutoconocimientoEmpatíaRelaciones interpersonalesComunicación asertivaToma de decisionesPensamiento creativoPensamiento crítico

Taller 1º Parte

1-¿Cómo integrarías las capacidades NES con las habilidades socioemocionales , jerarquizándolas de acuerdo a los cursos?2- Ejemplificá con una acción concreta, a modo de ejemplo

en CLAVE PASTORAL

Taller 2ª Parte

A partir de la elección de cinco verbos, crear un lema para el ciclo 2016, inspirados en el PCI

Nuestro desafío para el 2016...