Post on 23-Jun-2015
La enseñanza de las La enseñanza de las locuciones locuciones
a estudiantes de E/LEa estudiantes de E/LE
La enseñanza de las La enseñanza de las locuciones locuciones
a estudiantes de E/LEa estudiantes de E/LE
VIII Congresso Nacional de Lingϋística e Filologia Rio de Janeiro - 23/27 agosto 2004
Esther Gutiérrez Quintanaesthergutierrezquintana@hotmail.co
m
VIII CNLFRio de Janeiro
23/27 agosto 2004
2
Dr. Esther Gutiérrez Quintanaesthergutierrezquintana@hotmail.com
Las locuciones
Unidades fraseológicas
Cómo identificarlas
“Locución”
Sobre las locuciones
Otros nombres
Expresiones fijas
Frases hechasModismos
Locuciones versus…
ColocaciónUnidad sintagmática
Sintagma metafórico
VIII CNLFRio de Janeiro
23/27 agosto 2004
3
Dr. Esther Gutiérrez Quintanaesthergutierrezquintana@hotmail.com
Características generales
Característicasde las locuciones
IdiomaticidadFijación
Identificación de sintagmas libres y fijos
Significado no literal (rec. estilísticos)
Equivalente homófono no literal
Falta de homófono literal
Comportamiento unitario
Anomalías características
Elementos idiosincrásicos (diacríticos)
Con palabra diacrítica
Fijas pero no idiomáticas
Parte figurada y parte literal
Idiomáticas pero no fijas
En proceso de fijación
VIII CNLFRio de Janeiro
23/27 agosto 2004
4
Dr. Esther Gutiérrez Quintanaesthergutierrezquintana@hotmail.com
Posibles clasificaciones
POR
CATEGORÍAS
Rasgos
internos
Sintáctica
(categorial)
TristáAdherencias, unidades, combinaciones y exprsiones fraseológicas
ZuluagaExpresiones libres, fijas no idiomáticas, semiidiomáticas, idiomáticas
Ruiz Gurillo De centro y de periferia
CasaresSignificantes (denominativas, singulares, infinitivas) y conexivas (conjuntivas, prepositivas)
Zuluaga Por combinación en la palabra, el sintagma, la frase y el texto
Corpas Nominales, adjetivas, adverbiales, verbales, prepositivas, conjuntivas y clausales
VIII CNLFRio de Janeiro
23/27 agosto 2004
5
Dr. Esther Gutiérrez Quintanaesthergutierrezquintana@hotmail.com
La enseñanza de las locuciones en E/LE
Presentaciónen el aula DificultadesNivel requerido
Utilidad Técnicas
Cómo enfocarsu enseñanza
VIII CNLFRio de Janeiro
23/27 agosto 2004
6
Dr. Esther Gutiérrez Quintanaesthergutierrezquintana@hotmail.com
Conclusiones
Índice de dominio de la lengua
Falta de material didáctico específico
Necesidad de realizar un trabajo contrastivo
VIII CNLFRio de Janeiro
23/27 agosto 2004
7
Dr. Esther Gutiérrez Quintanaesthergutierrezquintana@hotmail.com
CASARES, j. (1950), Introducción a la lexicografía moderna, Madrid, Revista de Filología Española, anejo LII (reimpreso en 1969 y 1992).
CORPAS PASTOR, G (1996), Manual de fraseología española, Madrid, Gredos.
GÓMEZ MOLINA, JOSÉ RAMÓN (1997), “El léxico y su didáctica”, en REALE. Revista de Estudios de Adquisición de la Lengua Española, n° 7, pp. 57-68, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá.
VVAA (1998), Diccionario de frases hechas de la lengua española, Larousse.MARTÍN GARCÍA, J. (1999), El diccionario en la enseñanza del español,
Madrid, Arco/Libros.PENADÉS MARTÍNEZ, I. (1999), La enseñanza de las unidades fraseológicas,
Madrid, Arco/Libros.RUIZ GURILLO, L. (1998), La fraseología del español actual, Barcelona, Ariel.RUIZ GURILLO, L. (2001), Las locuciones en español actual, Madrid,
Arco/Libros.TRISTÁ, A. Mª (1976-1977), “La fraseología como disciplina lingüística”,
Anuario L/L, 7-8, 155-161.ZULUAGA, A. (1980), Introducción al estudio de las expresiones fijas,
Frankfurt am Main, Peter D. Lang.
Bibliografía
La enseñanza de las La enseñanza de las locuciones locuciones
a estudiantes de E/LEa estudiantes de E/LE
La enseñanza de las La enseñanza de las locuciones locuciones
a estudiantes de E/LEa estudiantes de E/LE
VIII Congresso Nacional de Lingϋística e Filologia Rio de Janeiro - 23/27 agosto 2004
Esther Gutiérrez Quintanaesthergutierrezquintana@hotmail.co
m