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8/15/2019 LA PEDAGOGÍA DE LOS CENTROS DE INTERÉS Y.pptx
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LA PEDAGOGÍA DE
LOS CENTROS DEINTERÉS Y DE LOSMÉTODOS GLOBALES-
Ovide Decroly
De la Rosa Aviña Perla Vanessa
2° Único
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Preoc!,"do ,or el (!t!ro)con2!nto de 3o'4re& en
&ocied"d*+
A,ort"r '5& (elicid"d " lo&individ!o& y " tod" l"
3!'"nid"d0+
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•6!nd$ el ,ri'er 78nder%"rden9d$nde ",lic" el '.todo 4"&"doen el 2!e%o+
•De&cri4e lo& (en$'eno& de,erce,ci$n &incr.tic" en lo&ni/o& ,e:!e/o&+
•En&e/"n#" 4"&"d" en el "'or y&"4ere& )de re"li#"ci$n '"n!"l*+
•So4rev"lor"r el entorno y l"n"t!r"le#"+
•Rec3"#o " l" ci!d"d y ,ed"%o%8"ne%"tiv"+
Rousseau Pestalozz
i
FroebelClaparéde
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B!re"! Intern"tion"le de& École& No!vel
Or%"ni&'o :!e ,retend8" c"n"",ort"cione& de todo& lo& ed!c"dorco',ro'etier"n con !n ,royecto d
Ginebra
Adol( 6erri.re (or'!lo lo& ;< ,!nde=nir " lo& ,"rtici,"nte& del 'o
",ort"cione& ,ed"%
El "l!'noco'o centro
de l"
"ctivid"de&col"r+
L"en&e/"n#" ","rtir de &!
re"lid"d+
L" eco'
e&,"
de
Individ!"li#"ci$n de l"en&e/"n#"+
?tili#"ci$n de ,&icolo%8"en l" e&c!el"++
R"cion"li#"ci$n de lo&contenido& e&col"re&+
De'ocr"ti#"ci$n de l"e&c!el"+
Favoreció:
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• Atender9 en&e/"r y o4&evol!ci$n de ni/o& con &en&ori"le& y retr"&o 'ent"l
• 6!e centro de inter.& de ',ro(e&ore& y ,ed"%o%o& de'!ndo+
N"ci$ l" ide" de cre"r !n" in&tit!ci$n,"r" el c!id"do de d.=cit& 'ent"le&)cl"&e 'edi"*+
6!nd"'ento& y ,r
L" 4"&e e& l"e,eri'ent"ci$n
),ro(e&or y"l!'no&*+
Re&,eto ,or l""ctivid"de&,ont"ne" y ,or(or'"& n"t!r"le&
deco',ort"'iento
in("ntil+
Rec3"#o ,ro%r"'e&col"r
tr"dicion
M e d i o
s o c i a l
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L" (!nci$n del"
%lo4"li#"ci$n0
Tod" "ctivid"d 'ent"l enel ni/o &e ,rod!ce ,or
!n ,ri'er conoci'iento%lo4"l de lo& o42eto& y
conce,to&+
Por &!ce&ivo& enc"2e&9 &ev" e&:!e'"ti#"ndo " !n"
&8nte&i&9 (r!to de !n"n5li&i&+
Activid"d 'ent"l%lo4"l y ,oco
,reci&"+
E&:!e'"el"4or"do y
,reci&o+
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El '.todo %lo4"l de lect!r"
P"rtir de&de el inter.& del"l!'no+
E&cri4ir (r"&e :!e &!r%e de"l%!n" vivenci" colectiv"+
Re,rod!cir individ!"l'entee il!&tr"rlo con !n"i'"%en+
Identi=c"ci$n de ,"l"4r"&+
@!e%o de "&oci"ci$n deo42eto& con &! no'4re+
An5li&i& ,"r" lle%"r "l
&onido y co'4in"cione&+
Me'ori#"ci$n or"l y e&crit
ent
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Pro%r"'" de l"& ide"& "&oci"d"& o de lo¢ro& de inter.&
Ei&te !n ,rocedi'iento did5ctico :!ere,rod!#c" =el'ente l" (or'" n"t!r"l ye&,ont5ne" de ",render
P!ede ,re&cindir&e de l" ,ro%r"'"ci$nde lo& contenido& ed!c"tivo& re"li#"d" ","rtir de l" e&tr!ct!r" de l"& cienci"&
Lo& ,ro%r"'"& e&col"re& ,!eden"d",t"r&e " l" ,&icolo%8" del ni/o
Altern"tiv" " l" tr"dicion"ldivi&i$n ,or '"teri"&9
re&,ondiendo "1
Observación
Devel"r en el"l!'no el
e&,8rit! cient8=coy cre"r el 354ito,&icol$%ico+
Asociación
L"& ide"& ynocione&
e&,eci=c"&in'edi"t"& &erel"cion"n con
otr"&+
E
Tco
)vc
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E& nece&"rio dot"rlo de do&ti,o& de conoci'iento
conoci'iento &o4re &i 'i&'o0y conoci'iento &o4re el
'edio n"t!r"l y &oci"l d$ndevive0+
A,'re"l
en
Nece&id"de& 45&ic"& del 3o'4re1• Ali'ent"ci$n• Protecci$n de inte',erie&• De(ender&e de ,eli%ro& y ene'i%o&
• Tr"n&(or'"ci$n con&ciente del entorno
PROGRAMAS DE LOS CENTROS DE INTÉRES
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@!e%o&ed!c"tivo&
Tod" "ctivid"de&col"r de4e
,re&ent"r&e co'o 2!e%o
e&ti'!l"nte0+
?tili#"ci$n de'"teri"le&diver&o& y(ort!ito&+
A'4ient"ci$n de cl"&e
Ac!'!l"ci$n de'"teri"le&diver&o&+
P"r" o4&erv"r9cl"&i=c"r9
&i&te'"ti#"r yorden"r+
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