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LA ARTICULACIÓN DE LA ENFERMERIA EN UNA ESCUELA
DE EDUCACIÓN ESPECIAL.
ESPACIO DE SALUD FRÁGIL.
INSTITUCIÓ BALMES
• BALMES I T.G.D
• UME T.C Y TP.
• SEETDIC Asesorar a Servicios E y Centros E
• BALMES II Pluridiscapacidad
BALMES II
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FUNCIONES DE ENFERMERIA EN LA ESCUELA DE EE.
DESANGUSTIAR APOYAR
ACOMPAÑAR RESOLVER ENSEÑAR PREVENIR
OBSOFRECEREVAR ....
RECONSTRUYENDO
• Foto de ladrillos construyendo
Premisas para trabajar en la escuela
1. Espacios donde poder dialogar. 2. ParQr de los puntos de encuentro. 3. Curriculum. 4. Trabajar con objeQvos comunes. 5. Consensuar las actuaciones.
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LA SALUD NOS ATAÑE A TODOS.
• Fotos de los ojos de los niños.
ESTIMULACIÓN BASAL V. HENDERSON.
FOTODE MANOS UNIDAS
Todo ser Qene derecho a la educación y a ser diferente. El objeto de trabajo son los necesidades del individuo, Globalidad en todos los aspectos, Valorar la individualidad. La importancia de establecer vínculos con el paciente, LA COMUNICACIÓN.
Respetar las decisiones sin anteponer nuestros propósitos, buscando una acQvidad comparQda.
La importancia de las ruQnas de la vida diaria como las situaciones priviligiadas que promueven el aprendizaje.
La importancia de tener en cuenta su vida y su biogra\a. La importancia del trabajo interdisciplinar.
Espacio de salud frágil.
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UN ESPACIO MULTIDISCIPLINAR
INTERDISCIPLINAR
TRANSDISCIPLINAR
RITMO • DIÁLOGO Y INTERCAMBIO
TIEMPO
INDIVIDUALIDAD
CURAS RESPIRATORIAS
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EQUIPO BALMES II