Post on 27-Jan-2016
“Colegio Polivalente El Alborada” Plan de mejoramiento – S.E.P.
Estados de avances de acciones de mejoramiento de Gestión Institucional.
“Consejo de Profesores”
•Ley N° 20.248, Subvención Escolar Preferencial.
Septiembre,2012
Área : LiderazgoObjetivo: Ejecutar nuevas iniciativas
potenciando la labor de la dirección al área pedagógica.
N° Descripción de acción Estado de avance %
1 Estímulos a alumnos/as. 100 %
2 Difusión para motivar y fortalecer acciones que apunten a la mejora de resultados y a la disciplina.
50 %
3 Motivación en aula a docentes y alumnos/as en pos de resultados.
100 %
4 Acompañamiento a docentes en el aula. 100 %
Área: LiderazgoObjetivo: Fortalecer la gestión de la dirección y su
equipo directivo.
N° Descripción de acción Estado de avance %
1 Díptico mensual. 100 %
2 Realizar reuniones periódicas del Consejo Escolar. 100 %
3 Intervención en formaciones generales. 0 %
4 Charla informativa al personal. 100 %
5 Comunicar oportunamente las metas comprometidas en el PME a todos los actores de la Comunidad.
0 %
Área: LiderazgoObjetivo : Implementar nuevas iniciativas con el fin de
potenciar la gestión de la dirección y su equipo directivo.
N° Descripción de acción Estado de avance %
1 Charlas de motivación a los docentes para que postulen a la Excelencia Pedagógica y su acreditación.
100 %
2 Charlas informativas y motivacionales respecto al proceso de aprender de la comunidad educacional.
100 %
Área: LiderazgoObjetivo: Establecer compromisos con los diferentes actores del proceso educativo en relación a las metas
cuantitativas.
N° Descripción de acción Estado de avance %
1 Fijar metas cuantitativas anuales en base a resultados de pruebas externas.
100 %
Área: LiderazgoObjetivo: Instalar prácticas sistemáticas de seguimiento y evaluación
de metas y objetivos asociados a estrategias de implementación curricular.
N° Descripción de acción Estado de avance %
1 Realizar reuniones semanales de seguimiento con equipo UTP.
100 %
Área: LiderazgoObjetivo: Comprometer el ejercicio de la Docencia a Nivel
Institucional.
N° Descripción de acción Estado de avance %
1 Entrevista con los docentes de cursos y asignaturas claves.
100 %
2 Continuar apropiándose del Plan SEP 100 %
3 Supervisar y controlar a los encargados de Proyectos.
100 %
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PME- ÁREA LIDERAZGO
EJECUTADAPARCIALMENTE EJECUTADANO EJECUTADATOTAL
Área: Gestión CurricularObjetivo: Cumplir la cobertura curricular propuesta
por el MINEDUC.
N° Descripción de acción Estado de avance %
1 Apropiación del Curriculum Vigente. 100 %
2 Coordinación por departamentos. 100 %
3 Sistematización de la planificación clase a clase. 80 %
4 Revisión de actividades registradas en el libro de clases de acuerdo a la planificación.
100 %
Área: Gestión CurricularObjetivo: Informar sistemáticamente a los integrantes de la Comunidad
Alborada sobre las actividades programadas para el año escolar 2012.
N° Descripción de acción Estado de avance %
1 Calendarización y programación de las actividades planificadas por nuestro establecimiento.
100 %
2 Paneles informativos de UTP 100 %
Área: Gestión CurricularObjetivo: Contar con un plan de trabajo anual de G. Curricular, en conjunto con
coordinaciones, programas y proyectos existentes en nuestro colegio, de acuerdo con los objetivos planteados en PEI, PIE, SEP, PAC y metas institucionales.
N° Descripción de acción Estado de avance %
1 Plan Operativo Anual por Departamento. 100 %
2 Elaboración Plan estratégico Institucional Anual. 0 %
Área: Gestión Curricular Objetivo: Implementar proceso enseñanza - aprendizaje
por resultados.
N° Descripción de acción Estado de avance %
1 Articulación entre Educación Parvularia y Primer Subciclo de Educación Básica.
100 %
2 Trabajo interdisciplinario del equipo de gestión y las coordinaciones.
0 %
3 Metas institucionales año escolar 2012 de acuerdo a los requerimientos SEP.
100 %
4 Estado de avance de acuerdo al Plan Operativo Anual.
100 %
5 Formato de planificación , con los tres momentos de la clase.
50 %
6 Articulación de las planificaciones por departamentos.
100 %
Área: Gestión CurricularObjetivo: Implementar un sistema evaluativo que
contribuya a mejorar los aprendizajes de los estudiantes.
N° Descripción de acción Estado de avance %
1 Calendario de evaluación anual. 100 %
2 Instrumentos evaluativos estándares. (Pruebas Solemnes)
100 %
3 Procedimiento de aplicación en el proceso de evaluaciones solemnes.
100 %
4 Distribución y análisis de resultados de evaluaciones.
100 %
5 Asesorías Técnicas Externas. 100 %
6 Capacitación docente en la elaboración de instrumentos evaluativos.
100 %
Área: Gestión CurricularObjetivo: Perfeccionar a los docentes en didáctica y planificación
de la enseñanza como herramienta para el aprendizaje.
N° Descripción de acción Estado de avance %
1 Capacitación Docente en planificación y didáctica específica.
0 %
2 Reflexión sobre la gestión pedagógica en el aula.
0 %
3 Monitoreo de nuevas metodologías y de la acción pedagógica en el aula.
50 %
4 Continuidad del proyecto PAC. 100 %
5 Proyecto de aula en CRA. 0 %
Área: Gestión Curricular.Objetivo: Crear un ambiente o clima facilitador
para el aprendizaje.
N° Descripción de acción Estado de avance %
1 Procedimiento de Normalización en el clima previo a la realización de una clase.
100 %
2 Interés y motivación hacia el aprendizaje. 50 %
3 Manejo conductual en aula. 50 %
Área: Gestión CurricularObjetivo: Entregar un servicio para el aprendizaje de todos
los estudiantes de acuerdo al PEI
N° Descripción de acción Estado de avance %
1 Detección e inclusión de estudiantes según sus necesidades educativas especiales.
80 %
2 Encuesta de satisfacción sobre el servicio Técnico Pedagógico.
0 %
Área: Gestión CurricularObjetivo: Sistematizar la gestión de
resultados a nivel institucional
N° Descripción de acción Estado de avance %
1 Gestión por resultados. 100 %
2 Análisis mensual de resultados (estados de avance)
100 %
3 Monitoreo de aprendizajes de los estudiantes 100 %
4 Comunicación de resultados académicos de los estudiantes a los apoderados.
100 %
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34
PME- ÁREA GESTIÓN CURRICULAR
EJECUTADAPARCIALMENTE EJECUTADANO EJECUTADATOTAL
Área: RecursosObjetivo: Mejorar e incrementar recursos pedagógicos necesarios en
nuestra institución educativa, para apoyar en la mejora de los aprendizajes.
N° Descripción de acción Estado de avance %
1 Coordinadora SEP. 100 %
2 Inspector de patio adicional. 100 %
3 Ayudanta 2° Básico. 100 %
4 Perfeccionamiento permanente. 100 %
5 Capacitación en TIC´s. 0 %
6 Consejos técnicos motivadores. 100 %
7 Incentivos a alumnos por resultados académicos. 0 %
8 Compra de materiales pedagógicos. 100 %
9 Contratación de Educadora Diferencial y Psicopedagógica. 50 %
10 Compra de equipos para registrar evidencias. 80 %
11 Actualizar funcionamiento de Intranet. 80 %
12 Actualizar sistema de evaluación del desempeño de todo el personal.
0 %
13 Adquisición de 2° lector óptico y software adicional para pruebas solemnes.
100 %
14 Contratación de asistente administrativo para UTP. 100 %
Área: RecursosObjetivo: Establecer un sistema de incentivos monetarios para el personal
asociados al logro de metas específicas de aprendizaje, o que incidan directamente en él.
N° Descripción de acción Estado de avance %
1 Incentivo al logro de asistencia a nivel por curso. 100 %
2 Otorgar un incentivo pecuniario al personal de Insectoría por el logro de asistencia de alumnos.
0 %
3 Otorgar un incentivo monetario a los profesores de asignaturas que rinden SIMCE o PSU.
100 %
4 Implementar sistema de incentivos al desempeño del personal profesional.
0 %
10
3
5
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PME- ÁREA RECURSOS
EJECUTADAPARCIALMENTE EJECUTADANO EJECUTADATOTAL
Área: ConvivenciaObjetivo: Continuar implementando estrategias para potenciar
un buen clima escolar dentro de nuestro establecimiento.
N°
Descripción de acción Estado de avance %
1 Organizar, difundir, supervisar y controlar Talleres Extra programáticos para todos los alumnos.
100 %
2 Fortalecer el trabajo se supervisión, control y acompañamiento de alumnos por parte de inspectores.
100 %
3 Fomentar aspectos positivos de la tarea docente. 100 %
4 Realizar proyectos de recreos entretenidos. 100 %
5 Colaborar en el funcionamiento y actividades del Centro de Alumnos orientados a la convivencia escolar.
50 %
6 Involucrar a los padres y apoderados en la mantención del buen clima escolar.
50 %
7 Charlas y presentaciones externas. 0 %
8 Programa de mediación estudiantil. 0 %
Área: ConvivenciaObjetivo: Diseñar y concretar acciones con la finalidad de atraer
y comprometer a los apoderados en el quehacer pedagógico.
N° Descripción de acción Estado de avance %
1 Asambleas con apoderados. 100 %
2 Participación con el Centro General de Padres. 100 %
3 Monitoreo de asistencias a reuniones de apoderados.
100 %
4 Controlar el uso efectivo del horario de atención de apoderados por profesores.
100 %
Área: ConvivenciaObjetivo: Fortalecer una adecuada utilización del reglamento de
Convivencia que apunten al cumplimiento de los deberes y el respeto de los derechos, establecido como un conjunto de normas que regulan la
interacción personal y grupal.
N° Descripción de acción Estado de avance %
1 Aplicación sistemática del Reglamento de Convivencia Escolar.
100 %
2 Jornadas de reflexión, difusión y validación del Reglamento de Convivencia Escolar.
100 %
3 Reuniones de trabajo de actualización del Reglamento de Convivencia Escolar.
100 %
Área: ConvivenciaObjetivo: Garantizar un clima propicio para el aprendizaje de
todas y todos los estudiantes.
N° Descripción de acción Estado de avance %
1 Normalizar la convivencia escolar al interior del aula.
100 %
2 Instalar lemas valóricos institucionales en los diferentes espacios del colegio.
0 %
3 Acompañar y retroalimentar las actividades realizadas en aula para mejorar el clima de aula.
100 %
Área: ConvivenciaObjetivo: Liderar los espacios destinados al diálogo de los alumnos, padres y apoderados haciéndolos participantes activos de la educación de sus hijos.
N° Descripción de acción Estado de avance %
1 Coordinar y generar el espacio para desarrollar el Plan de Trabajo del Centro General de Padres.
100 %
2 Desarrollar un clima de acercamiento con la familia de nuestros alumnos en actividades deportivas y artísticas.
100 %
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PME- ÁREA CONVIVENCIA
EJECUTADAPARCIALMENTE EJECUTADANO EJECUTADATOTAL
Gracias por su atención.
Profesora : Claudia Vera R.Coordinadora SEP