Los Volcanes

Sonia Mercado Morales - MaestraS. U. Helechal

Sr. Aurelio Torres – CapacitadorGladys Ojeda – Recurso Auxiliar

CRPCM: Escuela El PortónBarranquitas

Tema: Los Volcanes

Nivel: Elemental

Materia: Ciencia

Grupo: 4to. grado

A continuación presentamos un grupo de 27 estudiantes: 14 niños y 13 niñas. La mayoría de éstos, proviene de sectores adyacentes a la escuela. Muchos son de estado socio-económico bajo. Además, hay ocho (8) de ellos de Educación Especial. En su mayoría, son de alto aprovechamiento académico.

Objetivos

• Expresar ideas relacionadas con los volcanes.

• Dar ejemplos de algunos volcanes.

• Reconocer la importancia que tiene el estudio de

los volcanes.

• Identificar las partes de un volcán.

• Explicar por qué ocurre la erupción de un volcán.

• Describir cómo los volcanes afectan nuestro

ambiente.

Conceptos

• RocasRocas

• MontañasMontañas

• VolcánVolcán

• LavaLava

• MagmaMagma

• ErupciónErupción

• ContaminaciónContaminación

• Partes de un volcánPartes de un volcán

Estándares

• Los sistemas y los modelos.– El estudiante es capaz de conocer lo que son sistemas, sus interacciones, sus funciones

y los componentes de los mismos. Asimismo, diseñará y construirá modelos y representará situaciones por medio de modelos físicos utilizando recursos tecnológicos.

• La conservación y el cambio.– C.4.5: Reconoce la existencia de procesos y cambios cíclicos en la naturaleza.

• La estructura y los niveles de organización de la materia.

– EM 4.8: Reconoce que las formas del relieve son el resultado de cambios naturales que ocurren en la Tierra y sus consecuencias.

Cual bandadas de palomasCual bandadas de palomas

que regresan al vergel.Ya volvemos a la escuela,

anhelantes de saber.

Ellas vuelven tras el granoque las ha de sustentar.Y nosotros, tras la idea,

que es el grano intelectual.

Saludemos nuestra escuelacon cariño y gratitud,que ella guarda el faro

hermosoque la mente baña en luz.

Ni un momento la olvidamosen los meses de solaz

nunca olvida la palomasu querido palomar.

(Canción)

Pre - pruebaInicio Inicio Proceso Proceso

educativoeducativo

cenizas

¿Qué ideas tienen sobre los volcanes?humo temblo

r

rocas lava

contaminación monta

ña

ruido

Torbellino de Torbellino de ideasideas

InicioInicio (cont.) (cont.)

Construcción del Volcán

Desarrollo Desarrollo

Construyendo el VolcánDesarrolloDesarrollo (cont.) (cont.)

DesarrolloDesarrollo (cont.) (cont.) Videos que demuestran

la construcción del Volcán

DesarrolloDesarrollo (cont.) (cont.) Estudiantes de otros grados comparten la construcción del Volcán (comunidad de

aprendizaje)

Cierre Cierre

Diario reflexivoDiario reflexivo Post - Post - pruebaprueba

CierreCierre (cont.) (cont.)

RúbricaRúbrica

Poemas Poemas concretosconcretos