MI DÍA PAR LEER LB CS ESP/ING(falta tercer idioma)

1o idioma Imagen palabra

Día1 2o idioma Imagen palabra

Día1 3o idioma Imagen palabra

Día1

1-1 2-1 3-1

Solo imagen

Día1 Solo texto

1º,2º y 3º idioma

Día1

4-1 1-2

2-2

3-2

*"Para enseñar el libro a tu hijo sólo en el primer, segundo o tercer idioma,

hay que pulsar la tecla “F5” (en la primera fila del teclado por encima de las cifras) y

luego hacer clic en el hipervínculo de la combinación deseada (1-1 para primer idioma, 2-1 para segundo idioma, 3-1 para tercer idioma).

*Para "pasar la hoja" hay que presionar "Av Pag" o hacer clic con el ratón.

TITULO 1 IDIOMA

TITULO 2 IDIOMA

TITULO 3 IDIOMA

Mi día PAR comenzó cuando ví OCHO camas,

descubrí SEIS armarios, !y mi mamá

tenía DOS cabezas!

My EVEN day started, when I saw EIGHT beds, discovered SIX closets, and my Mom had TWO

heads!

Tercer idioma 1

Imagen 1

En el desayuno mi mamá volteó CUATRO

tortas para comer. Mis DOS zapatos eran

del pié izquierdo.

At breakfast my Mom flipped FOUR flapjacks to eat. I noticed my TWO

shoes were both for left feet

Tercer idioma 2

Imagen 2

Hoy es tu paseo. Aquí está la sopa en el saco, y hay DIEZ

sandías en tu mochila

“Today is your field trip. Here’s soup in a

sack, and TEN watermelons in are

your backpack”

Tercer idioma 3

Imagen 3

Nuestra profesora dijo, “júntense de

DOS en DOS. Súbanse al bus,

vamos al zoológico”.

Our teacher Miss Dodd said, “pair off

TWO by TWO. Board the bus witha bubby; we’re off to the zoo!”

Tercer idioma 4

Imagen 4

Me sonreí al final del largo paseo.

Nuestros guías fueron los canguros –DOS, uno junto al

otro.

I grinned at the end of the long, bumpy

ride. Our zoo guides were kangaroos –TWO, side by side

Tercer idioma 5

Imagen 5

Saltamos la primera parada, la casa de los elefantes. Cada uno

tenía CUATRO trompas y estaban rociando un

ratón

We hopped to our first stop, the

elephants´house. They each han FOUR

trunks and were spraying a mouse.

Tercer idioma 6

Imagen 6

Los feroces leones rugieron y aletearon

SEIS alas gigantes. Los caimanes con cuernos

usaban OCHO anillos de oro.

The fierce lions roared and flapped SIX giant wings, while gators with antlers wore

EIGHT golden rings

Tercer idioma 7

Imagen 7

La exhibición de reptiles con lagartijas y culebras tenía boas constrictor

¡que hacían malabarismos con DIEZ

pasteles!

The reptile exhibit with lizards and snakes had boa constrictors that

juggled TEN cakes!

Tercer idioma 8

Imagen 8

Nos reímos cuando vimos DIEZ ojos y OCHO

colas, SEIS plumas, CUATRO jorobas y DOS

largas uñas.

We giggled when we saw TEN eyes and

EIGHT tails, SIX feathers, FOUR

humps, and TWO long fingernails

Tercer idioma 9

Imagen 9

“Vea el mezclasaurus salvaje”, leíamos en el

cartel. Parecía remendado –su lomo cubierto de escamas

“See the wild Scramblesaurus,” we

read the sing. It looked patched together –scales

covered its spine.

Tercer idioma 10

Imagen 10

Volvimos a la escuela en parejas de DOS en DOS.

En mi día PAR RARO, con la esperanza de que hubiera terminado

We rode back to school, paired again TWO by TWO, on my

ODD, EVEN day –I sure hoped it was

through

Tercer idioma 11

Imagen 11

En la casa, yo estaba ansioso por ir a la cama

esa noche deseando que al día siguiente mi

día fuera normal

At home, I was eager for bedtime that night, hoping the

next day my world would be right

Tercer idioma 12

Imagen 12

A la mañana siguiente yo vi UNA cama. Mi

mamá se veía normal con solo UNA cabeza

Next morning I woke up and saw my ONE

bed. Mom looked like normal with just

her ONE head

Tercer idioma 13

Imagen 13

¡Viva!¡Mi día PAR se acabó! Comencé a reírme…

¡Oh, no! ¡Hoy deben ser

QUEBRADOS…solo tengo la mitad de mi pelo!

Hurray!EVEN was over!

I started to laugh.Oh, no! Today must be FRACTIONS… my hair is ONE-HALF!

Tercer idioma 14

Imagen 14

Primer idioma 15

Segundo idioma 15

Tercer idioma 15

Imagen 15

Tercer idioma 16

Imagen 16

Tercer idioma 17

source: p.j. http://www.sylvandellpublishing.com

/ebooktrials.php?e=MSBL9J

Many thanks!