Please Have Out…• Agendas:

– Sp. 2: Libreta pg. 153– Sp. 2H: Libreta pg. 162– NS: Libreta pg. 161

• Tarea de anoche:– Sp. 2: Libreta pg. 152– Sp. 2H: Libreta pg. 153– NS: Libreta pg. 154

Mensaje, hermosa, había una vez, regresar, ejército, princesa, una batalla, una montaña, casarse, un palacio

1. ____ una 2. ____ muy 3. ____ que se llamaba Beatriz. Ella vivía en 4. ____ encima de 5. ____ con su padre, el emperador Ricky Wenceslao I. Un día, Osvaldo, un guerrero del emperador, fue a verlo para hablar con él. Allí conoció a Beatriz y se enamoró de ella. Él quería 6. ____ para 7. ____ con ella después de la guerra. Osvaldo y su 8. ____ pelearon valientemente, pero el guerrero no volvió. Tres días después, Beatriz recibió un 9. ____ que decía que el valiente guerrero murió en 10. ____ .

Take out last night’s homeworkCall on various studentsUse yellow workbook that says “respuestas”

to reveal answers

Azteca

aztec

Estar enamorado(a)

To be in love

Hermoso(a)

Handsome/pretty

heroico

heroic

Histórico

historic

Querido(a)

beloved

Los celos

jealously

Tener celos

To be jealous

valiente

brave

Había una vez

Once upon a time

Hace muchos siglos

Many centuries ago

The Imperfect Tense

Page 203

Avancemos 2

CAMINAR (to walk)

Yo caminaba

Tú caminabas

Él

Ella caminaba

Ud.

Nos. caminábamos

Vos. caminabais

Ellos

Ellas caminaban

Uds.

Since the yo and the Ud./él/ella forms are the same, we often use the subject pronouns to avoid confusion.

Imperfect

Now we will learn the -er/-ir verb endings in the imperfect tense.

Imperfect

COMER (to eat)

Yo comía

Tú comías

Él

Ella comía

Ud.

Nos. comíamos

Vos. comíais

Ellos

Ellas comían

Uds.

The Imperfect

There are only three irregular verbs in the imperfect. The verbs IR, SER, and VER.

IR

iba

ibas

iba

íbamos

ibais

iban

SER

era

eras

era

éramos

erais

eran

VER

veía

veías

veía

veíamos

veíais

veían

Escribe el verbo en el imperfecto1. La reunión dura varios días.

2. Nosotros viajamos en carro.

3. Otros parientes llegan en casas rodantes.

4. Yo juego al voleibol playero

5. Los abuelos se paran en la orilla.

6. Mi familia hace un crucero.

7. Mantienes bien el equilibrio en la canoa.

8. En la orilla del mar hace fresco.

9. Ana y Ángela se parecen muchísimo.

10. Esteban conduce el carro.

11. Los surfistas se divierten en el agua.

12. Siempre salimos con la puesta del sol.

13. Las dos familias se reúnen una vez al año.

Pg. 207 11 Escribir Una leyenda

¡Qué misterioso!

Escribe el primer párrafo de una leyenda llena de misterio. Incluye una descripción del ambiente y de los personajes.

-75 words

-Typed

-AT LEAST 1 prop (the more the merrier)

-15 vocab. words

-Due on Block Wednesday/Thursday

modelo: Era una noche muy fría. Hacía mucho, mucho viento. Eran las once de la noche y todos dormían. No, no todos. Un guerrero corría por las calles. ¿Por qué? ¿Adónde iba?...

Cultura pg. 204 La preservación del pasado

Matamoscas

Using pg. 217 Call out word in English First person to smack that word in Spanish

and say it gets the point. (you can do boys vs. girls)

Play for about 10 minutes

Vocab. charades

Pg. 217 Have one student come up and act out the

word you point to on pg. 217 Students guess in Spanish

The remainder of class

Work on tonight’s homework quietly