Post on 20-Feb-2017
PORTAFOLIO DIAGNÓSTICO
EVALUACIÓN DE PARESTECNOLÓGICO DE MONTERREY: INNOVACIÓN EDUCATIVA CON
RECURSOS ABIERTOS
Esperanza Méndez Sánchez
CONTENIDO DEL CURSO
Aparece en la UNESCO en el año 2002
Democratización del conocimientoRespeto a la propiedad intelectualEspíritu de compartir
Analizando Conocimientos Previos
Instructor -Facilitador
Innovación educativa
Generar recursos educativos útiles de calidad para el área de química, que permitan ser utilizados y reutilizados
Valorización de posibilidades para elaboración de portafolio
RAZONES PARA LA ELECCIÓN DE LA EVIDENCIA
Decidí realizar dicha evidencia de manera que fuera más gráfica y que se pudiera evidenciar mis conocimientos previos así como la utilización de las Tic.
Además este tipo de presentación permite que sea compartida y que pueda reutilizarse.
REFERENCIAS DOCUMENTALES Movimiento educativo abierto recuperado de: http://jalfocea.com/2013/09/12/el-
movimiento-educativo-abierto/ https://www.emaze.com/@AOQRLLCO/RESUMEN-PORTAFOLIOS http://www.universidadpatria.edu.mx/d-estrategias.html http://www.e-historia.cl/e-historia/un-nuevo-enfoque-educativo-de-las-tic-a-las-tac-y-el-
cambio-en-la-informatica-educativa/ http://www.teclalabs.com/ http://udearrobasuena.udea.edu.co/content/ambientes-virtuales-de-aprendizaje-ava https://mind42.com/public/a7012b58-30da-487c-ae91-7cad6f6941e5