Post on 10-Aug-2015
Dentro de las acciones que me ha generado el estudio de la maestría es el de compartir
aprendizajes y colaborar con mis compañeros de trabajo en el quehacer pedagógico.
Una de las preocupaciones del grupo docente de ciclo I desde el inicio del presente año era la de mejorar los
niveles de lectura, escritura y oralidad.
Por tal motivo, en las primeras reuniones de planeación presenté el proyecto sobre el uso de los portafolios como
herramienta didáctica.
Esta socialización fue acogida con un alto grado de aceptación y compromiso.
Al cierre del tercer periodo académico, se evidencia el trabajo y dedicación de las
docentes y notables cambios, no solo en las
competencias comunicativas, sino en el desarrollo integral de los
estudiantes
Todo niño merece un campeón: un adulto que nunca dejara de creer en ellos, que entienda el poder de la
conexión y les insista en que llegarán a ser lo mejor que puedan llegar a ser
Clic