COLEGIO ALANSO DE

OLALLA

UNIDAD DIDACTICA

UNIDAD DIDACTICA DE LENGUA CASTELLANA

RELATOS DE LOS ABUELOS

Recopilación de mitos y leyendas, en forma oral y tomadas de fuentes escritas.

OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

-Interpretar y clasificar textos provenientes de la tradición oral

-Establecer relaciones entre los textos de la tradición oral.

-Establecer relaciones entre los textos de la tradición oral.

-Valorar la cultura de nuestros antepasados mediante la

apropiación y conocimiento de mitos y leyendas.

RESULTADOS /PRODUCTOS DE APRENDIZAJE

Hacer una exposición con la recopilación del ma-terial y socialización.-Creación de un mito o leyenda teniendo en cuenta las características de estos tipos de texto. -Dramatización de mi-tos y leyendas. 

Quién?El grado 601 está integrado por 42 estudiantes, hombres y mujeres de edades entre los 10 y 13 años, procedentes de familias de estrato socioeconómico uno y dos, residentes en veredas y barrios del municipio de Villeta.

Habilidades prerrequisito

Lectura e interpretación de textos.Indagar sobre el tema en fuentes dife-rentes a las lecturas sugeridas como fa-miliares y amigos. (Entrevistas y recopi-lación de la información)-Participación en talleres de redacción.-Habilidades histriónicas.

Dónde?

Aula de clase, Aula informática u otros lugares.

Metodología de aprendizaje

Cómo?

La metodología se fundamenta en la pedagogía conceptual partiendo de la identificación de saberes previos, motivando con la fase afectiva, construyendo la fase cognitiva en la estrategia pedagógica aprendizaje cooperativo y colaborativo aplicando los saberes y competencias en la fase expresiva.

Procedimientos InstruccionalesLínea de Tiempo

Actividades del Estudiante

Actividades del Docente

Herramientas didácticas

45 minutos Participación en la selección, lectura y socialización de mi-tos y leyendas.

Consecución del material, lectura en voz alta de los tex-tos, coordinación de la socialización.

Antologías de mitos y leyendas. 

30 minutos Proyección de los videos y análisis

Suministra el material

Videos de mitos y leyendas.Videos de youtbe

60 minutos Participación en taller de producción textual

Orienta el proceso de producción textual según observaciones

Plantillas de producción textual

45 minutos Presentación de los videos (Entrevistas familiares y amigos), representaciones de mitos y leyendas escogidos.

Facilita la sala y adecúa el espacio para las presentaciones.

Aula audiovisuales , teatro

Estrategias Adicionales para atender las necesidades de los estudiantes

Describir las estrategias de apoyo a los estudiantes tales como; tiempo de aprendizaje, necesidades educativas especiales, evaluaciones adaptadas, etc.

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Resumen de la evaluación

Plan de evaluaciónAntes de empezar la unidad Lluvia de ideas, conocimientos previos, acuerdosDurante la unidad Aprendizaje

ObservaciónComportamientoUso adecuado de las herramientas ticRespeto y tolerancia frente a los compañerosDesarrollo de cruciletras.

Después de finalizar la unidad Resultados La producción textual de un mito o una leyenda, la elaboración de un video y dramatizaciones para ser socializados a los demás cursos mediante una activi-dad cultural.

HERRAMIENTAS TIC