Post on 26-Oct-2015
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¡Ponte a estudiar ya! temas de matemáticas, español, ciencias y geografía, puedes con-sultar las siguientes ligas:
TÍTULO LIGA CONTENIDOS
El rincón de las ciencias
http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/rincon.htm
ExperimentosNoticiasSimuladoresGente de cienciasLecturasPasatiempos(sopasdeletras,sudoku,otros).
Experimentos caseros
http://www.fullexperimentos.com/
Ejemplos Historia, Ciencias Naturales, QuímicaDiviértete y aprende
Analogíashttp://nicolasordonez0.tripod.com/id47.html
DefiniciónyexplicacionesTipos de analogíasEjemplos
Recursos didácti-cos para español
http://www.educ.ar/educar/site/educar/constructores-de-palabras.html
Actividades interactivasExplicaciones para profesores
That quiz: Mate-máticas, ciencia, geografía
http://www.thatquiz.org/es/
Ejercicios interactivos de enteros, fracciones, conceptos, geometría, vocabulario, geografía, ciencias.Contiempo,calificaciónyretroali-mentación.
Sector matemática www.sectormatematica.cl/
Educación básicaEjerciciosConceptosVideos
Matemáticasredescolar.ilce.edu.mx/educonti-nua/mate/imagina.htm
LecturasEjercicios
Otra manera de estudiar es practicar con el examen ENLACE de 6º de primaria, que puedes consultar en http://enlace.sep.gob.mx/ba/docs/2010/ENLACE10_6P.pdf Algu-nos ejemplos de este examen son:
EspañolA continuación te presentamos el boceto de una carta cuyas partes están desordenadas, revísalo cuidadosamente y luego responde las preguntas correspondientes.
1. Por este conducto me dirijo a usted respetuosamente para poner a sus órdenes nuestro servicio de mensajería y paquetería. Nos gustaría que nos diera la opor-tunidad de servirle.
2. México, D. F., a 07 de mayo de 2010.3. Profra. Verónica García Moscú: 4. Sra. Nelly Zapata Beto
Elige la opción en la que aparezcan correctamente organizados los elementos de esta carta.
a. 4, 1, 2, 3. b. 2, 1, 4, 3. c. 4, 3, 1, 2. d. 2, 3, 1, 4.
Elige la opción que mejor describa el estilo de la carta. a. Serio. b. Formal. c. Familiar. d. Informativo.
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¿Cuál de las siguientes opciones presenta un conjunto de palabras derivadas de la pa-labra “cazar”?
a. caza, cazador, cacería. b. casa, cazador, cacería. c. caza, cazador, caserío. d. casa, cazador, caserío.
MatemáticasLa maestra dejó leer un libro. Mariana ha leído 7/8 partes, Juan lleva 1/5 y Daniela 5/7. ¿En cuál de las opciones se indica el orden del que ha leído más al que ha leído menos?
a. Mariana, Daniela, Juan. b. Mariana, Juan, Daniela. c. Juan, Daniela, Mariana. d. Daniela, Mariana, Juan.
Una mueblería tiene el 25% de descuento en todos sus productos. Rosario va a comprar una recámara que cuesta $16 200.00, ¿cuánto le descontarán?
a. $ 12 150 b. $ 4 050 c. $ 405 d. $ 1 215
¿Cuál es el área, en metros cuadrados, de la cubierta rectangular de una mesa que mide 0.9 metros de largo por 0.7 metros de ancho?
a. 0.063 b. 0.63 c. 06.3 d. 63
Decido la fecha para empezar a estudiar.
Dedico una hora diaria al estudio.
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Me preparo para la Secundaria
Tu vida va a tener cambios, por ejemplo, de horario y de di-námica escolar, a continuación te proponemos algunas herra-mientas de estudio que te permitirán disfrutar la secundaria:
* Organízate y planea: Elabora un horario y una agenda personal. Esto te ayudará a prever una serie de acciones necesarias para el cumplimiento de tus tareas.
* Utiliza la lectura y escritura: Estas dos herramientas te servirán a lo largo de tu vida para seguir aprendiendo.
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- Organiza tus activida-des cotidianas en un horario.
- Registra las activi-dades que realizas diariamente.
Si quieres conocer más acerca de los horarios y su importancia, con-sulta http://comoestudiar.iespana.es/horario.php
Empieza a organizar tu horario, en las páginas 27 y 28 en-contrarás unos formatos. Para hacerlo más divertido puedes completarlo con dibujos, por ejemplo:
Me levanto Educación física
Me duermo Estudio y leo
Me alimento Quehacer
Entro a la escuela Juego
Aprendo a organizarme y a planear Organizarte va a ser de mucha ayuda al entrar a la secundaria. ¿Cómo lo puedes hacer? Elabora un horario y utiliza una agenda personal. A continuación encontrarás algunas ideas.
Mi horarioHORA DOMINGO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
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Mi horarioHORA DOMINGO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
Una vez que ya registraste todas tus actividades, marca con colores distintos las relacionadas con los diferentes aspectos de tu vida, así tedaráscuentasiestásdedicandoeltiemposuficienteacadaunode estos aspectos o si hay que invertir más en alguno. Por ejemplo:
• Alimentación: desayuno, comida y cena.• Escuela: estudiar, leer, hacer la tarea, asistir a la biblioteca, por
mencionar algunas.• Familia: convivir con la familia. • Salud: bañarte, hacer ejercicio, ir al dentista.• Amigos: jugar futbol, ensayar una canción, ir al parque.• Pasatiempos: tocar un instrumento, coleccionar cosas, ver pelí-
culas, resolver crucigramas y actividades de tu interés • Otras actividades.
De acuerdo con el horario que hiciste ¿Cuánto tiempo dedicas a estudiar? ¿Es suficiente? Es momento de que reorganices tu horario, de manera que incluyas todos los aspectos de tu vida.
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* Diseña o busca una agenda personal.* Marca en tu agenda fechas importantes. Un ejem-
plo de ello se muestra en la figura 2. * Puedes utilizar la aplicación de agenda que tiene
tu celular o en las herramientas de tu cuenta de correo electrónico.
* También en internet existen lugares como: http://costheta.net/pCalendar/swfs/pCalendar.html http://www.freepho-tocalendar.net/free-printable-photo-calendar.php en los que tienes opciones de diseñar un calendario y agre-gar tus fotografías.
Recuerda que si realizas una actividad de ma-nera constante y persistente, desarrollarás un hábito que te será de utilidad en tu vida diaria. Algunos hábitos importantes son:
• Estudio• Organización• Higiene personal• Alimentación• Lectura y escritura• Deporte
Mi agenda personal
Otra forma de organizarte es mediante una agenda personal, que es un libro o cuaderno en blanco con un calendario integrado y sirve para:
• Registrar datos en la fecha y hora corres-pondientes.
• Recordar eventos importantes.• Planear las actividades que se van a reali-
zar en el futuro.
*¡Recuerda revisar tu agenda todos los días!
mayo 2011domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado
1
Día del trabajo2
Entregar inves-tigación del día del trabajo
3 4 5
Batalla de Puebla
6 7
Ir a jugar a casa de Fer
8 9 10
Día de las madres
11
Trabajo de historia
12 13 14
Tarea en equipo
15
Día del maestro16 17 18 19
Cumpleaños de Toño
20
Partido de ajedrez
21
22
Partido de basket
23
DentistaPrueba ENLACE
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Prueba ENLACE25
Prueba ENLACE26
Prueba ENLACE27
Cena en casa de abuelos
Prueba ENLACE
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Comprar boletos para el concierto
2 3 4
Acompañar a mi mamá al mercado
Figur
a 2. E
jemplo
de a
gend
a per
sona
l
Aspectos de mi vida
pasatiem-pos amigos salud
familia escuela otrosEl formato de las páginas 32 y 33, es para ti ¡ÚSALO!
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DOMINGO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
Mes:
Aspectos de mi vida
Mi agenda personal
Mi agenda personal
DOMINGO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
Mes:
Aspectos de mi vida
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Mi plan de vida
Ahora es indispensable que comiences a diseñar un plan de vida que te guíe en el logro de tus planes.
Para diseñar uno tienes que definir tus metas ycómo piensas lograrlas.
Una meta es el punto a donde quieres llegar, puede ser un lugar o lo que quieres lograr en el futuro. Puedes empezar con lo siguiente:
• Analiza todas tus cualidades, habilidades, capa-cidades, intereses, actitudes, esto te ayudará a conocerte mejor.
• Definequéesloquetellamalaatenciónenestosmomentos.
• Puedes enfocarte en los diferentes aspectos como el familiar, la salud y el personal.
El plan de vida de cada uno de no-sotros se va construyendo día a día, hasta que se hace realidad ¡Hoy es un excelente momento de comenzar! Imagina cómo serás en el futuro, en 6 meses, en 3 años y en 4 años. Dibújate en la siguientes páginas:
Mi plan de vida
En el futuro
En 6 meses En 3 años En 4 años
Dibújate en cada espacio