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PROGRAMA HABILIDADES PROGRAMA HABILIDADES PARA LA VIDAPARA LA VIDA
““POTENCIANDO EL DESARROLLO DE POTENCIANDO EL DESARROLLO DE NUESTROS NIÑOS A TRAVÉS DE NUESTROS NIÑOS A TRAVÉS DE
ESPACIOS ESCOLARES ESPACIOS ESCOLARES SALUDABLES”SALUDABLES”
COLEGIOS ADVENTISTAS COLEGIOS ADVENTISTAS INSERTOS EN EL PROGRAMA HABILIDADES PARA INSERTOS EN EL PROGRAMA HABILIDADES PARA
LA VIDALA VIDACIUDAD COLEGIO RBD AÑO
INGRESO
HPV
ETAPA DEL PROYECTO
HPV
DEPENDENCIA NT1 NT2 1° EB 2° EB 3° EB
ARICA ADVENTISTA
DE ARICA
50 - 7 2010 II PARTICULAR SUBVENCIONADO
X X X X
LA CALERA ADVENTISTA
LA CALERA
14289 2010 II PARTICULAR SUBVENCIONADO
X X X X
TALCAHUANO ADVENTISTA
TALCAHUANO
4779 2009 III PARTICULAR SUBVENCIONADO
X X X X X
CONCEPCIÓN ADVENTISTA
CONCEPCIÓN
18049 2009 III PARTICULAR SUBVENCIONADO
X X X X X
VILLARRICA ADVENTISTA
VILLARRICA
6122 2009 III PARTICULAR SUBVENCIONADO
X X X X X
PUNTA ARENAS ADVENTISTA
PUNTA ARENAS
11678 2009 III PARTICULAR SUBVENCIONADO
X X X X X
INICIO PROGRAMA INICIO PROGRAMA HABILIDADES HABILIDADES
PARA LA VIDA 2011 ARICAPARA LA VIDA 2011 ARICA
EQUIPO EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO MULTIDISCIPLINARIO
UNIVERSIDAD DE TARAPACÁ 2011UNIVERSIDAD DE TARAPACÁ 2011
CRITERIOS DE SELECCIÓN PARA CRITERIOS DE SELECCIÓN PARA INGRESAR AL PROGRAMA INGRESAR AL PROGRAMA
HABILIDADES PARA LA VIDAHABILIDADES PARA LA VIDA
- COLEGIO PARTICULAR SUBVENCIONADO.- COLEGIO PARTICULAR SUBVENCIONADO.
- TENER UN 73,9 % DE ALUMNOS - TENER UN 73,9 % DE ALUMNOS VULNERABLES EN ENSEÑANZA BÁSICA.VULNERABLES EN ENSEÑANZA BÁSICA.
- TENER UN 14,5% DE ALUMNOS EN EL TENER UN 14,5% DE ALUMNOS EN EL PROGRAMA PROGRAMA
- PUENTE Y CHILESOLIDARIO EN PUENTE Y CHILESOLIDARIO EN ENSEÑANZA BÁSICA.ENSEÑANZA BÁSICA.
- TENER UN 6,9 % DE ALUMNOS TENER UN 6,9 % DE ALUMNOS CONTAMINADOS CON METALES CONTAMINADOS CON METALES PESADOS EN ENSEÑANZA BÁSICA.PESADOS EN ENSEÑANZA BÁSICA.
PROPÓSITO Y OBJETIVO DEL PROGRAMAPROPÓSITO Y OBJETIVO DEL PROGRAMAHABILIDADES PARA LA VIDAHABILIDADES PARA LA VIDA
PROPÓSITOGenerar una respuesta sectorial
estructurada que permita contribuir al éxito en el desempeño escolar, observable en altos niveles de aprendizaje, baja repetición y escaso abandono del sistema escolar.
OBJETIVO GENERALA corto plazo, aumentar el éxito en el
desempeño escolar, y disminuir abandono escolar y, a largo plazo, elevar el bienestar psicosocial, las competencias personales y disminuir daños en salud.
¿QUÉ ES EL PROGRAMA ¿QUÉ ES EL PROGRAMA HABILIDADES PARA LA VIDA?HABILIDADES PARA LA VIDA?
ETAPAS DEL PROGRAMA ETAPAS DEL PROGRAMA HABILIDADES PARA LA VIDAHABILIDADES PARA LA VIDA
EN COLEGIOS PARTICULARES SUBVENCIONADOS EN EN COLEGIOS PARTICULARES SUBVENCIONADOS EN
ARICAARICA
2010 2011 2012
COLEGIOS PARTICULARES COLEGIOS PARTICULARES SUBVENCIONADOS DE ARICA SUBVENCIONADOS DE ARICA INSERTOS EN INSERTOS EN
EL PROGRAMA HABILIDADES PARA LA VIDA EL PROGRAMA HABILIDADES PARA LA VIDA
1-. COLEGIO ALEMÁN.1-. COLEGIO ALEMÁN.
2-. COLEGIO ADVENTISTA.2-. COLEGIO ADVENTISTA.
3-. COLEGIO ALTA CORDILLERA.3-. COLEGIO ALTA CORDILLERA.
4-. COLEGIO MIRAMAR.4-. COLEGIO MIRAMAR.
5-. COLEGIO SAN JUAN.5-. COLEGIO SAN JUAN.
6-. COLEGIO DEL ALBA.6-. COLEGIO DEL ALBA.
7-. COLEGIO LEONARDO DA VINCI.7-. COLEGIO LEONARDO DA VINCI.
8-. COLEGIO SAUCACHE.8-. COLEGIO SAUCACHE.
9-. COLEGIO TECNOLÓGICO.9-. COLEGIO TECNOLÓGICO.
10-. COLEGIO DOMINGO SANTA MARÍA 10-. COLEGIO DOMINGO SANTA MARÍA
PROMOCIÓN DEL BIENESTAR Y DESARROLLO PSICOSOCIAL EN LA
COMUNIDAD EDUCATIVA
PREVENCIÓN DE PROBLEMAS PSICOSOCIALES Y CONDUCTAS DE RIESGO
DETECCIÓN DE CONDUCTAS DE RIESGO EN 1° BÁSICO
TALLERES PREVENTIVOS CON ALUMNOS
1-. GRUPO PERFIL AMARILLO SOL:
NIÑOS TÍMIDOS
2-. GRUPO PERFIL VERDE ESPERANZA:
NIÑOS TRAVIESOS
3-. GRUPO PERFIL ARCOIRIS O MIXTO:
NIÑOS CON AMBOS PERFILES O NO DEFINIDO.
DERIVACIÓN A ATENCIÓN Y SEGUIMIENTO DE NIÑOS DETECTADOS CON PROBLEMAS
DE SALUD MENTAL y/o PSICOSOCIALES
DESARROLLO DE RED DE APOYO LOCAL AL PROGRAMA HABILIDADES PARA LA VIDA
TALLER DE AUTOCUIDADO TALLER DE AUTOCUIDADO
DOCENTESDOCENTES COLEGIO ADVENTISTA DE ARICA COLEGIO ADVENTISTA DE ARICA
20112011