REACCIONES

QUÍMICAS

Sesión 1: Presentación

Sesión 2: Óxidos e Hidruros

Sesión 3: Trabajo en grupo formal

Sesión 4: Hidrácidos y Sales Binarias

Sesión 5: Hidróxidos y Oxoácidos

Sesión 6: Trabajo en grupo formal

Sesión 7: Sales neutras

Sesión 8: Trabajo en grupo formal

Sesión 9: Dudas

Sesión 10: Examen formulación

Sesión 11: Concepto de Mol

Sesión 12: Trabajo en

grupo formal

Sesión 13: Dudas

Sesión 14: Reacciones químicas I

Sesión 15: Trabajo en grupo formal

Sesión 16: Reacciones químicas II

Sesión 17: Trabajo en grupo formal

Sesión 18: Trabajo en grupo formal

Sesión 19: Trabajo en grupo formal

Sesión 20: Dudas

Sesión 21: Preparación del examen

Sesión 22: Examen

Sesión 23: Revisión del examen

SESIÓN

1

Objetivos personales.Formulario.Examen formulación (torneo).Examen.Conclusiones.Formulario de autoevaluación y coevaluación.

PRODUCTOS A ENTREGAR

Escribimos nuestros nombres en papel.

Grupos al azar.

Los grupos preparan su espacio y su cartel.

GRUPOS FORMALES

¿Cómo van a ser evaluadas?

Alumnos observadores.

ACTITUDES DESEABLES

Criticar de manera constructiva.Relacionar aprendizaje nuevo con pasado.Explicar el razonamiento paso a paso.

Plantilla de rotación.

ROLES

Realimentación:Un aspecto a mejorar a cada compañero.Tres aspectos positivos a cada compañero.

Reflexión.

Objetivos de mejora.

Celebración.

EVALUACIÓN GRUPAL

Entregas individuales.

Observación y registro de frecuencia.

Evaluaciones orales al azar.

Examenes.

Autoevaluación y Coevaluación.

RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL

El examen de formulación tendrá formato de torneo.

Un 75% de la nota será la propia nota individual y un 25% dependerá del puesto que se ocupe como grupo:

COMPETENCIA INTERGRUPAL

① 10② 9

③ 8④ 6,5

④ 5,5⑤ 4,5 ⑦ 4

Prueba individual: si la nota media obtenida por el grupo en la prueba escrita alcanza el 7’5 todos sumarán a su nota una bonificación de 0’5 puntos.

Nota final: si la nota más baja obtenida por un miembro del grupo supera cierto valor todos serán recompensados:

Nota más baja 5’5 – 7 -> + 0’2 puntos.Nota más baja 7 – 8’5 -> + 0’5 puntos.Nota más baja 8’5 – 10 -> + 1 punto.

INTERDEPENDENCIA GRUPO

EXTRA: se obtiene con las notas más bajas de la clase en los dos exámenes y en las competencias:

Notas más baja 5 – 7 -> + 0’2 puntos.Notas más baja 7 – 8’5 -> + 0’5 puntos.Notas más baja 8’5 – 10 -> + 1 punto.

El límite lo marca la menor nota de las tres.

INTERDEPENDENCIA CLASE

SESIÓN

2

¿Cómo puede ayudarnos la tabla

periódica a formular?

¿Por qué?

FORMULACIÓN

Estados de oxidación – Tabla periódica

Óxidos.

Hidruros.

FORMULACIÓN

SESIÓN

3

SESIÓN

4

Hidrácidos.

Sales binarias.

FORMULACIÓN

FORMULACIÓN

SESIÓN

5

Hidróxidos.

Oxoácidos.

FORMULACIÓN

FORMULACIÓN

SESIÓN

6

SESIÓN

7

Sales neutras.

FORMULACIÓN

FORMULACIÓN

SESIÓN

8

SESIÓN

9

SESIÓN

10FORMULAC

IÓN

SESIÓN

11

¿CUÁNTOS TULIPANES HAY?

¿CUÁNTAS GOTAS HAY?

¿CUÁNTAS MOLÉCULAS DE HIERRO HAY?

SESIÓN

12

SESIÓN

13

SESIÓN

14

Reacciones químicas I

SESIÓN

15

SESIÓN

16

Reaccionesquímicas II

SESIÓN

17

http://www.slideshare.net/alvaropascualsanz/formularios-bien-hechos

SESIÓN

18

SESIÓN

19

SESIÓN

20

SESIÓN

21

SESIÓN

22EXAMEN

SESIÓN

23

CRÉDITOSSweep

Día 100: Frases vienen y van

Office Now Outdoor Meeting

sensitive noise / obvious 2

Dye laser, lights on, closeup

Chemistry

Chemistry

Joyful Runway

g11: wetly autumn leaf 1.104☺34

July 7 2009 Extravaganza - Prediction = True

Deep in Paris

Chemical Reaction

DSCF1311s

Esta presentación, de Álvaro Pascual, está compartida bajo una licencia de Creative Commons

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