Post on 19-Jul-2020
Psicología del desarrollo
Sesión 4 Perspectiva cognoscitiva de la
psicología del desarrollo
Contextualización de la Sesión
Una de las perspectivas más necesarias de apreciar en el ámbito educativo
es la Cognoscitiva, pues a partir de ésta se puede explicar cómo son los
procesos mentales por los cuales pasa el hombre para poder apropiarse del
conocimiento.
A partir de esta teoría se estudia las representaciones mentales dentro de lo
cual se investiga la influencia en la que la que dichas representaciones
constituyen un determinante para los actos o actitudes del ser humano,
Introducción a la Sesión
Jean Piaget, dentro de sus investigaciones
se propuso responder a algunos
interrogantes acerca del aprendizaje: cómo
construimos el conocimiento y cómo es el
proceso para pasar de un conocimiento
inferior a uno exterior.
Introducción a la Sesión
Equilibración
Integración
Acomodación Asimilación
Para lo cual llegó a la conclusión de lo
que él llama la equilibración de las
estructuras cognitivas, ésta se deriva
del proceso que existe entre la
integración de nuevas estructuras, la
acomodación de ellas y la asimilación;
por lo tanto la equilibración se refiere a
la adaptación entre la acomodación y la
asimilación.
Estadíos propuestos por Piaget
Piaget al igual que Darwin, realizó
experimentos para saber los cambios que
se van obteniendo a lo largo del desarrollo
humano, para lo cual observo a su hijo con
la finalidad de registrar los cambios
cognitivos y las habilidades obtenidas con
el paso del tiempo, así llegó a la conclusión
de que todos los seres humanos pasamos
por distintos estadíos en el desarrollo
intelectual.
Estadíos propuestos por Piaget
Se identifica a sí mismo
Movimientos reflejos
Nacimiento a los 2 años
Estadíos propuestos por Piaget
Comienza a
socializar
Desarrollo del
lenguaje
De los 2 a los 7 años
Estadíos propuestos por Piaget
Pensamiento más concreto
Logran controlar sus
conductas impulsivas
De los 7 a los 11 años
Estadíos propuestos por Piaget
Pensamiento hipotético deductivo
Pensamiento más
científico
A partir de los once años
Conclusión
Es importante que te quede claro que los estadios propuestos por Jean
Piaget, no siempre van a la par de la edad cronológica del ser humano,
recuerda que no siempre la edad mental es igual a la edad cronológica,
las edades de cada una son aproximadas, depende de cada individuo de
sus experiencias y contexto sociocultural, el momento en que pasan por
las distintas etapas.
Edad cronológica
Edad mental