Taller Biblioteca 2.0Presentación con motivo de la puesta en marcha de

la nueva biblioteca universitaria-CRAI de la Universidad de Deusto

Grupo DELi/DeusTEKUniversidad de Deusto

17 de junio de 2009

Taller Biblioteca 2.0 (17.06.2009) Biblioteca Universidad de Deusto-CRAI

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Taller Biblioteca 2.0

• Introducción (15’): tres modelos de Web• Herramientas 2.0 (20’): blogs, wikis, recursos

compartidos, agregadores RSS, redes sociales…

• Antecedentes XML (15’): Depósitos abiertos, ePrints, ediciones electrónicas, TEI, etc.

• Biblioteca 2.0 (20’): más allá de OPAC 2.0– Visión y misión, ejercicio

• Debate (10’)

¿8.30h?

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  Can we

 contribute to

the new Library?

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1.1 Bibloteca 2.0: Introducción

• Ansiada oportunidad – Regalo, juguete: ilusión – Oportunidad para experimentación – Vg: curso doctorado (2009)

• ¿Desencanto? – Los alumnos siguen estudiando como antes, con

apuntes para los exámenes– La biblioteca se sigue utilizando como una mera

sala de estudio – Ahora los investigadores no pueden acceder a las

fuentes documentales como antes, han salido enormemente perjudicados

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1.2 Introducción: Antecedentes UD

• Fondos digitales, OPAC, etc. • Innovación en docencia: PáginasPersonales,

ALUD, Littera, Moodle, ALUD 2.0• Proyectos Aurkinet, DELi, SAI, TesiTek, ¿otros?

Los alumnos de Filología, por ejemplo, desde el curso 2003-04 han sido entrenados en el uso de herramientas Web 2.0.

Otros buenos candidatos: Alumnos de posgrado, alumnos

internacionales.

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1.3 Introducción: Tres modelos de Web

• Web 1.0 (1990): revolución Web = Internet + hipertexto

• Web 2.0 (2000): Web social: desarrollo de contenidos realizado por usuarios

• Web 3.0 (2010): datos vinculados (Linked data), internet en dispositivos (Internet of things)

¿8.45h?

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2. Biblioteca 2.0: Herramientas 2.0

• Blogs • Wikis • Recursos compartidos • Redes sociales • Agregadores (y mashups)

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2.1 Herramientas 2.0: Blogs

• Noticias, listas, log files (desde 1994 y antes)

• Foros: blogs grupales– Slashdot (1997), Barrapunto (1999), Sustatu (2001)

• Expertos (verticales)– TechCrunch, Microsiervos… 112 millones

(Technorati, 2007)– Bibliotecas: Libraries Interact, iLibrarian,

Bibliotecarios 2.0

• Formativos: Littera (desde curso 2003-04)

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2.2 Herramientas 2.0: Wikis

• Elaboración de contenidos compartida (grupos de investigación, comunidades) – Curso de doctorado 2009, Wikipedia

• Bibliotecarios– Blogging Libraries Wiki– The Open Archive Wiki– Library Success: A Best Practices Wiki

• Formativos (Littera)

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2.3 Herramientas 2.0: Recursos compartidos

• Fotos (Flickr, Picasa, etc.) • Vídeos (YouTube, Vimeo, etc.) • Enlaces (Delicious, Twine, etc.) • Reseñas (CiteUlike, LibraryThing, etc.) • Diapositivas (SlideShare, etc.) • Curricula, agendas, viajes, mapas, etc.

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2.4 Herramientas 2.0: Redes sociales

• Ning (> 400) • Facebook (>10.000)• Linkedin (> 30)• Otras

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2.4 Herramientas 2.0: Agregadores

Sirven para juntar todo lo que emita en XML/RDF:– Bloglines – Technorati– GoogleReader – FriendFeed – Otros

¿9.05h?

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3. Biblioteca 2.0: Antecedentes XML

• Open Archives (depósitos documentales abiertos)

• Bibliotecas digitales: escalas de digitalización

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3.1 Antecedentes XML: Open Archives

• Open Archives Initiative– Recolección de metadatos: OAI-PMH– Depósitos de documentos abiertos

(open repositories): JSTOR, etc.– ePrints– Consulta bibliográfica

• CiteSeer• OAIster, Dialnet, Hedatuz • Google Scholar

– UD: Aurkinet, OAC-onto

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3.2 Antecedentes XML: Bibliotecas digitales

• Escalas de digitalización– Catálogo, JPEG, PDF, HTML, XML, TEI– TEI: ediciones académicas de obras

singulares (eg. Cervantes virtual, CORDE y CREA, etc.)

– Internacionales– UD: Andrés Poza, Fondo Bonaparte

¿9.20h?

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4. Biblioteca 2.0 en UD

• Iniciativas nacionales e internacionales• Visión: más allá de OPAC 2.0• Misión: aprender, experimentar,

innovar…

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4.1 Biblioteca 2.0: Iniciativas

• Nacionales– Universidad Complutense: BUCM– Universidad de Sevilla: BUUS

• Internacionales– Universidad de Minnesota– Barton MIT Libraries’ Catalog

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4.2 Biblioteca 2.0: Visión

• Qué hemos sido, qué somos, qué vamos a ser

• Impacto de la tecnología– Todo el papel no cabe– Casi todo lo nuevo es digital

• Cambio de hábitos– Búsqueda > navegación– Consulta > participación

• Nuevos formatos (géneros)– Hypermedia– Short papers, posters– Semantic wikis– Microblogs, microcontenidos

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4.3 Biblioteca 2.0: Misión

• Oportunidades de aprendizaje – Blog, wiki – Recursos compartidos – Redes sociales – Agregadores

• Coordinación/integración otras iniciativas UD – Aurkinet, Andrés Poza, Bonaparte, Euskara Juridikoa,

Corpus UD – Littera, Publicaciones UD, OCU/PIDA

– OpenDeusto (Deusto 3.0)

• OPAC (2.0)+Moodle/ALUD 2.0

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4.4 Biblioteca 2.0: Ejercicio

• cita BibTeX de GoogleScholar • archivo en CiteUlike • utilización en Wiki/artículo científico

¿9.40h?

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5. Biblioteca 2.0/UD: Debate

• ¿Estamos dispuestos a aprender? – ¿Quiénes/qué?

• ¿Cómo ordenamos las prioridades? – ¿Por dónde empezamos?

– Propuesta de agenda