7/21/2019 Tecnología

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Tecnología: ¿la usamos o la integramos al aula?

La tecnología está presente en las aulas desde hace bastante tiempo. Si nos

detenemos a observar un salón de clases, seguramente encontremos tecnología que

se presenta de dierentes ormas. Sin embargo, el uso de la tecnología con ines

didácticos puede resultar desaiante cuando no sabemos e!actamente cómo

integrarla a nuestra práctica diaria.

"uchas veces nos proponemos usar tecnología en el aula sin saber e!actamente qu#

queremos hacer. $sto suele suceder porque forzamos una

planificación originalmente no preparada para la integración de herramientas

tecnológicas a nuestras actividades escolares. Si queremos incorporar tecnología en

el aula, es importante detenernos a pensar si lo que queremos es simplemente usarla

como una herramienta esporádica o integrarla a nuestra planificación

didáctica como un espacio dinami%ador de las prácticas escolares. &or%ar su uso no

conduce a otra cosa más que pro'ectos truncos, que terminan por dar productos que

poco tienen que ver con el compartir conocimiento ' generar prácticas

undamentadas.

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importancia. -sar un recurso de moda no nos convertirá en me)ores docentes si no

las mane)amos con idoneidad. (repararnos para las tecnologías que están en uso '

las que vendrán es nuestro deber como educadores del nuevo siglo.

$n el curso online Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza de Idiomas, certiicadopor 3et2Learning ' la +sociación $!2+lumnos del Lenguas 4ivas, los docentes se

capacitan para lograr la integración e!itosa de T/ ' recursos eb 5.6 en las clases

presenciales ' online de idiomas. Los invitamos a visitar el e2portolio del curso:

ht

tp://www.ohmyalfabetos.com/2014/10/alfabeto-purpura-de-minnie.html

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